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个体对刺激的认知和理解是影响应激反应的一个重要因素 A型个性者对涉及其自尊、自我实现等有关的刺激更容易产生应激反应 个体对应激的认知与评价受个人经历、价值观的影响 智力发育水平的高低是引起应激的根源 个人的受教育程度影响个体对应激源的反应
人格特征 生活经历 应激源性质 对应激源的敏感度 当时个体的心身状态
个体对刺激的认知和理解是影响应激反应的一个重要因素 A型个性者对涉及其自尊、自我实现等有关的刺激更容易产生应激反应 个体对应激的认知和评价受个人经历、价值观的影响 智力发育水平的高低是引起应激的根源 个人的受教育程度影响个体对应激源的反应
有效的应对技巧可加强应激反应 应对技巧改进时某些应激源加重 认知中介增强应激性情景的影响 来自亲友的支持可加重应激反应 三者之间相互影响、相互作用
个体对刺激的认知和理解是影响应激反应的一个重要因素 A型个性者对涉及其自尊、自我实现等有关的刺激更容易产生应激反应 个体对应激的认知和评价受个人经历、价值观的影响 智力发育水平的高低是引起应激的根源 个人的受教育程度影响个体对应激源的反应
个体对刺激的认知和理解是影响应激反应的一个重要因素 A型个性者对涉及其自尊、自我实现等有关的刺激更容易产生应激反应 个体对应激的认知与评价受个人经历、价值观的影响 智力发育水平的高低是引起应激的根源 个人的受教育程度影响个体对应激源的反应
中介因素—应激源—应激反应 应激源—应激反应—中介因素 应激反应—中介因素—应激源 应激反应—应激源—中介因素 应激源—中介因素—应激反应
个体的人格特征 个人的既往经历 对应激源的认识 对应激源的敏感度 当时个体的情绪状态
应激源的性质 应激源持续的时间 个体的生活经历 个体的性格特征 个体的价值观
应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程 各因素相互影响,互为因果 各因素之间动态的平衡或失衡决定个体的健康或疾病 应激中介因素包括认知评价、社会支持和人格特征三个方面 人格因素在系统模型中起核心作用
认知评价 应对方式 社会支持 个性特征 不同性质的应激源
人格特征 生活经历 应激源性质 对应激源的敏感度 当时个体的心身状态