在教学中常用讲授基本概念重要的定律和公式它可以使学员获得深刻的印象自觉地由具体上升到抽象从感性发展-X题卡

理论展开的层次结构最少；应用的数学工具最少；包含彼此独立的基本概念、定律最少；概念和定律包含的经验内容最少。

讲授法又称“口述教学法” 讲授法可以分讲述,讲解,讲演,论述4种讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象讲述是教师向学生解释,说明和论证事物的原理,概念和公式等以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性,参与性及个体差异

讲授法又称“口述教学法” 讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异

讲授法又称“口述教学法” 讲授法可以分讲述、讲解、讲演、论述4种讲解一般用于教师向学生们叙述事实材料或描绘所讲的对象讲述是教师向学生解释、说明和论证事物的原理、概念和公式等以学生为中心，单行传递知识，注重学生学习的自主性、参与性及个体差异

叠加法讨论法归纳法排除法

基础知识和基本技能基础知识和基本概念基础知识和基本公式基础知识和基本命题

基本概念和基本理论基本技能和基本技巧基础知识和基本技能基本概念和基本技能

读、写、听、说能力基础知识基本概念思想教育

在教学中，常用（）讲授基本概念、重要的定律和公式，它可以使学员获得深刻的印象，自觉地由具体上升到抽象，从感性发展到理性。