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海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧. 如图是某厂生产纯碱的工艺流程图： 请完成下列问题： （1）流程Ⅰ中为了除去杂质，加入过量BaCl2...
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教案备课库《江苏省沭阳县2017届九年级化学下学期第一次调研测试卷及答案 ★★★》真题及答案
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海洋是人类宝贵的自然资源海水制碱体现了化学科学在改造物质中的智慧.如图是某厂生产纯碱的工艺流程图请完
海洋是人类宝贵的自然资源海水制碱体现了化学科学在改造物质中的智慧.如图是某厂生产纯碱的工艺流程图请完
由于人们在改造自然的过程中忽视对自然资源的合理科学的开发和利用忽视对发展生产过程中的废物的科学治理以
由于人们在改造自然的过程中忽视对自然资源的合理科学的开发和利用忽视对发展生产过程中的废物的科学治理以
生态文明是人类在改造客观世界的同时改善和优化人与自然的关系建设科学有序的生态运行机制体现了人类的文明
尊重自然
利用自然
保护自然
与自然和谐相处
随着科技的进步和社会的发展人类对自然资源的利用范围和途径将进一步拓展对自然资源的利用率也不断提高这体
区域差异性
资源间的联系性
数量的有限性
利用的发展性
海洋是人类宝贵的自然资源海水制碱体现了化学科学在改造物质中的智慧下图是某厂生产纯碱的工艺流程图请完成
我们在学习化学过程中知道了很多关于海洋工业的知识①海水晒盐②海水制碱③海水淡化④从海水中提取镁以上过
全都是
只有②
只有②④
①②
集中体现自然资源价值的法律制度是自然资源有偿使用制度
海洋是人类宝贵的自然资源海水制碱体现了化学科学在改造物质中的智慧如图是某厂生产纯碱的工艺流程图请完成
海洋是巨大的资源宝库以下有关利用海水的过程都体现了人类改造物质的智慧①海水晒盐②海水制碱③海水淡化
全部是
只有②④
只有②
①②④
简称海洋资源泛指海洋空间所存在的在海洋自然力作用下形成并分布在海洋区域内可供人类开发利用的自然资源
2008年我国南方的雨雪冰冻灾害给我们很深刻的警示全球生态变化这次让我们支付了l516.5亿元的巨单
水是人类宝贵的自然资源1水通电分解的化学方程式2从物质分类的角度看纯水和矿泉水的区别是检验硬水和软水
海洋是人类宝贵的自然资源海水制碱体现了化学科学在改造物质中的智慧.如图是某厂生产纯碱的工艺流程图请完
我们学习了下列利用海水的方法①海水晒盐②海水制碱③海水淡化④从海水中提取镁以上过程都体现了人类改造
全部是
只有②
只有②④
①②④
海洋是人类宝贵的自然资源海水制碱体现了化学科学在改造物质中的智慧下图是某厂生产纯碱的工艺流程图有关说
流程Ⅰ加入过量的NaOH溶液是为了将粗盐水中的Mg
2+
转化为沉淀
按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂，过滤后得3种沉淀
流程Ⅱ加入氨气在制碱过程中可以增强二氧化碳的吸收量
流程Ⅲ发生的是分解反应
海洋中化学资源的利用体现了人类利用和改造自然界中物质的智慧下列有关利用海水的方法①海水晒盐②海水制
全部是
只有②
只有②④
①②③
我们在学习化学过程中知道了很多关于海洋工业的知识①海水晒盐②海水制碱③海水淡化④从海水中提取镁．以
全都是
只有②
只有②④
①②
集中体现自然资源价值的法律制度是
自然资源许可制度
自然资源权属制度
自然资源有偿使用制度
自然资源调查制度
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下列除杂括号内为杂质设计所选试剂和操作方法均正确的是选项物质所选试剂操作方法
A.B.C.D.E.为常见的五种物质它们之间存在如图所示的关系—→表示物质经一步反应可转化为另一种物质——表示相连两物质能发生化学反应部分反应物生成物及反应条件已略去请回答下列问题第19题图1若A.B.为组成元素相同的气体E.为大理石的主要成分则B.的化学式为______物质D.的类别为________填酸碱盐或氧化物2若A.是能供给人类呼吸的气体B.是一种最常用的溶剂D.的水溶液显蓝色则C.——D反应的基本类型是__________D.——E.反应的化学方程式是______________________________
在粗盐中难溶性杂质的去除的实验中三次用到的玻璃仪器是________提纯后的食盐中还含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性杂质可将该食盐溶解后依次加入过量的NaOH溶液过量的Na2CO3溶液过滤后向滤液中加入盐酸调节至pH＝________再将滤液蒸发结晶即可得到更纯的氯化钠请写出其中Na2CO3溶液与稀盐酸反应的化学方程式____________________________________
久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2OH2CO3]某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳水等物质反应的结果【实验设计】兴趣小组同学取打磨光亮的铜丝设计了如图所示的四个实验【现象分析】若干天后发现只有D.瓶中的铜丝出现绿色的铜锈其他瓶中的铜丝均无铜锈出现1实验B.C.瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水其目的是______________________________2B瓶与D.瓶中的现象对比可以得出的结论是__________________________【实验结论】由上述四个实验可分析得出铜生锈是铜与空气中的__________________共同作用的结果【拓展探究】以锈蚀严重的废铜屑为原料回收制取纯铜查阅资料Cu2OH2CO3＋2H2SO4===2CuSO4＋3H2O＋CO2↑Cu2OH2CO32CuO＋H2O＋CO2↑下面是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案【分析评价】①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是________填化学式②步骤ⅢⅣⅤ都需要进行的实验操作是________③步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为______________________________④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量方案一________填>或＝或
镁是一种用途很广的金属目前世界上60%的镁是从海水主要含NaCl和MgCl2等中提取的主要步骤如下1上述步骤中试剂①应过量理由是_____________________________________________________________________________2请写出MgOH2沉淀与试剂②发生中和反应的化学方程式______________________________________________________________3无水MgCl2在熔融状态下通电得到金属镁和物质A.氢气在物质A.中燃烧生成物质B.则物质A.和B.的化学式分别为A.________B.________
生石灰常用作食品干燥剂其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外还提醒人们注意不可食用不可浸水不可开袋儿童勿碰Ⅰ.华雪同学通过探究发现某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效他采用的探究方法是取少量样品于试管中加入少量水用手触摸试管外壁没有明显的放热现象此实验中加入的水必须是少量的理由是____________________________Ⅱ.甲乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分进行了如下探究【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰【猜想与假设】猜想1含有氧化钙氢氧化钙猜想2含有氧化钙碳酸钙猜想3含有氧化钙氢氧化钙碳酸钙【活动与探究】甲乙同学为了验证猜想进行了如下实验甲同学实验取少量样品于试管中加入适量水充分反应后再滴加几滴无色酚酞溶液可观察到溶液呈红色乙同学实验取少量样品于试管中加入足量的稀盐酸有无色无味的气体产生该气体能使澄清的石灰水变浑浊【结论与反思】1猜想________错误填1或2或32甲同学实验中发生反应的化学方程式是____________________________溶液呈红色的原因是____________________________3乙同学实验中产生气体的化学方程式是____________________________4乙同学认为甲同学的实验是多余的因为____________________________【总结与提升】1甲乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分实验失败华雪同学认为可以通过定量实验来确定在定量实验时一定要用到的实验操作是________2打开食品包装袋后生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起因为______________________________会加速食品变质3请写出工业上制生石灰的化学方程式____________________________
化学用品的使用与人体健康息息相关下列做法会对人体健康造成危害是
小明测得石灰石与一定量的稀盐酸反应后的溶液pH为2取适量该溶液向其中逐滴加入碳酸钠溶液并测得溶液pH随加入碳酸钠溶液体积的变化曲线如图所示请回答下列问题1A点处溶液中的两种溶质是______________写化学式2AB段可观察到的实验现象是________________________3BC段发生反应的化学方程式是______________________________4CD段pH上升的原因是__________________________________________
化学兴趣小组的同学发现实验台上一瓶标签破损的无色溶液标签如图他们提出可能是Na2SO4NaHCO3Na2CO3溶液中的一种于是决定对这瓶溶液进行实验探究查阅资料三种物质溶液在常温下的pH如下表溶液Na2SO4NaHCO3Na2CO3pHpH＝7pH>7pH>71小新同学认为该溶液不可能是________理由是_________________________2标签破损的原因________________________________________3为确定其成分小新同学设计如下方案进行探究实验步骤现象结论取该溶液少许于试管中滴加过量的BaCl2溶液振荡①___________________则该溶液是Na2CO3溶液过滤向滤渣滴加稀盐酸②__________________4小芳认为可以设计更简单的实验方案该方案是__________________________________________________________________写出实验步骤现象及结论
第31届夏季奥林匹克运动会于今年8月5日至21日在巴西举行奥运五环旗将在南美洲上空飘扬现有A.～E.分别为盐酸硫酸钠第8题图溶液碳酸钠溶液氯化钡溶液氧化铜的五种常见物质存在类似奥运五环的图示反应关系已知常温下相连环的物质间能发生反应不相连环的物质间不能发生反应其中B.常用于除铁锈请回答下列问题1写出化学式A.________D.________2A＋B.反应的化学方程式为______________________________3C＋D.反应的化学方程式为_______________________________
邵阳市某学校举行以解决白色污染为题的主题班会会上同学们发言踊跃说法众多下列说法中错误的是
某化学小组将稀盐酸滴入一定量的碳酸钙样品杂质不与稀盐酸反应中制取CO2产生CO2的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示请回答可能用到的相对原子质量H.－1C.－12O.－16Cl－35.51该实验最多制得CO2的质量为________g2计算所滴加的稀盐酸中溶质的质量分数要求有计算过程
如图是按教材中用无水碳酸钠与稀盐酸反应及气体产物检验的演示实验设计的装置图请回答1该实验装置中一个明显的错误是______________________2课堂演示实验中所取的无水碳酸钠是________填块状或粉末状固体3试管A.中发生反应的化学方程式是__________________________
现有一包混有少量Na2CO3和CaCO3的NaCl固体为除去其中的杂质设计流程如图请回答下列问题1操作Ⅰ是____________其中玻璃棒的作用是__________________2写出除杂过程中发生的化学方程式________________________该反应属于____________填写基本反应类型3滤渣的成分是CaCO3写出它的一种用途______________________
复习时小东用水硝酸钡溶液等物质玩起了化学游戏——连连看如图所示其中A.B.C.D.E.F.分别是氢氧化钡溶液硝酸银溶液硫酸钠溶液碳酸钠溶液氧化钙稀第10题图盐酸中的一种游戏规则要求相连接的两物质之间能发生化学反应且D.与E.物质反应时无明显现象请你和小东一起完成游戏并回答下列问题1CE.分别为______________________2C与D.反应的现象为________________3A与水反应的化学方程式为______________________________4B与D.反应的化学方程式为______________________________类型三题干未给物质的推断2013.202011.202010.202008.20
甲乙丙丁是中的常见物质它们是由H.O.ClFeNa五种元素中的一种或几种组成其转化第17题图关系如图所示请根据要求用化学式填空1如甲是金属单质则乙可能为________如甲为非金属单质则乙可能为________2如丙和丁分别是氢氧化铁和氯化钠甲为含氯化合物则甲是________乙是________
A.—E是五种不同类别的常见物质铁二氧化碳氢氧化钙氯化铜硫酸中的某种B.常用于中和酸性土壤E.属于酸类他们之间的相互关系如图所示其中实线表示物质间可以相互反应虚线表示物质间不能反应请回答下列问题第6题图1E的化学式为________B.与E.反应的化学方程式为__________________________该反应的类型是________反应2C与D.反应的化学方程式为_______________________3虚线相邻物质间存在转化关系的是_______→________填化学式
某校化学兴趣小组的同学用如图装置进行木炭还原氧化铜的实验并进行相关探究实验假定实验产生的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收将试管b中的浑浊液过滤洗涤干燥称量理论上得固体物质2.00g实验完毕后发现试管a中仍有黑色固体物质1【提出猜想】李华同学黑色固体物质是木炭刘明同学黑色固体物质是氧化铜王军同学黑色固体物质是木炭和氧化铜的混合物2【查阅资料】木炭铜都不溶于水也不能与稀硫酸发生反应CuOFe2O3等能与稀硫酸反应生成盐和水3【实验设计】①将反应后试管a中的固体物质全部转入烧杯c中加入足量稀硫酸用玻璃棒充分搅拌后过滤得到蓝色滤液e和固体物质f②将f全部转入坩埚中充分灼烧看到燃烧现象完全反应后冷却称量理论上得固体物质4.80g4【实验结论】________同学的猜想正确5【结果应用】①根据实验相关数据写出试管a中反应的化学方程式______________________②请对上述实验装置提出改进意见_______________________________________6【实验拓展】请你设计一个实验方案证明滤液e中含H.＋酸_____________________________________________________________________________
保险粉化学式为Na2S2O4在工农业生产中有广泛的用途Na2S2O4在碱性溶液中稳定在中性和酸性溶液中极不稳定在NaCl存在下Na2S2O4在水中溶解度显著下降Na2S2O4制备流程如下1反应Ⅰ的原理为Zn＋2SO2===ZnS2O4该反应类型为________________2反应Ⅱ为复分解反应该反应的化学方程式为___________________________3操作a的名称为________________________4滤液中含有Na2S2O4为使Na2S2O4结晶析出还需要加入少量NaOH的原因是____________________加入NaCl的原因是____________________________
操作和保存药品不当标签常常易损毁现有四瓶溶液①②③④的试剂标签已破损如图但是已经知道这四瓶试剂是NaOHCaOH2Na2CO3KCl溶液中的一种某兴趣小组同学决定对四瓶破损标签溶液成分进行实验探究实验另外药品只提供盐酸和酚酞溶液【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液【实验探究1】第④瓶试剂肯定是________写化学式【实验探究2】兴趣小组对①②③瓶溶液进行了如下的实验探究序号实验步骤实验现象实验结论1取①②③瓶溶液少量于三支试管中分别加入酚酞试液_________________________________________________________酚酞试液不能将其中的一种溶液鉴别出来2再取①②③瓶溶液少量于另外三支试管中分别加入______溶液加入了①溶液的试管中______________其余两支试管中无明显现象①瓶溶液为Na2CO33取②③瓶溶液少量于两支试管中分别加入______溶液加入了②溶液的试管中_______________加入了③溶液的试管中________②瓶溶液为______③瓶溶液为CaOH2【反思与交流】为了防止标签发生破损我们在倾倒溶液时应注意_________________________________________________________________
某校进行实验考核实验室提供了一包由两种盐等质量混合而成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液为了确定各自成分甲同学设计了以下实验已知气体A.是绿色植物光合作用的原料固体B.是重要的调味品也是人正常生理活动必不可少的物质请回答下列问题1气体A.是____________2未知酸溶液是____________3推测白色粉末的可能组成是____________可能发生反应的化学方程式是__________________________________________写其中一个
有一包固体粉末可能由CuSO4CaCO3和Na2SO4中的一种或几种所组成小文为确定它的成分进行了如下实验1操作a的名称是________填蒸发或过滤其中必须要用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和________2写出蓝色沉淀的化学式______________3白色固体是________它与稀盐酸反应的化学方程式为______________________________该反应所属基本反应类型为_____________4小文通过实验后认为这包固体粉末中只有两种物质他的判断是_______填正确或错误的理由是________________________
近几年世界范围内地壳活动频繁多地出现了高级别的地震震灾过后饮用水消毒是抑制传染病爆发的有效方法漂白粉是常用的消毒剂主要成分是次氯酸钙[CaClO2]和氯化钙易溶于水如图为制取漂白粉的工业流程简图1写出步骤Ⅱ中涉及的化学反应方程式__________________________2步骤Ⅲ中操作A.是________其中玻璃棒的主要作用是__________3饱和食盐水电解时发生如下反应2NaCl＋2H2O2X＋H2↑＋Cl2↑请写出X.的化学式____________写出食盐的另一个用途____________________________4通过步骤Ⅴ可以知道漂白粉具有的化学性质是______________
化学与我们的生活息息相关1下列调味品中可用于蒸馒头蛋糕发泡的是________填字母序号下同4种调味品的主要成分中属于有机物的是________A.食醋B.食用小苏打C.菜籽油D.食盐3蛋糕是一种美味又营养的食品其制作原料主要有鸡蛋面粉白砂糖牛奶橄榄油等其中富含糖类的是__________________4青少年缺________元素会患佝偻病和发育不良人体缺________元素会引起甲状腺肿大但过量也会引起甲状腺肿大5某服装标签上写着涤纶10%棉90%其中属于合成纤维的是________
对实验现象的认真分析有助于我们理解科学本质下列根据实验现象得出的关于物质组成成分的结论正确的是
钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料被广泛用于火箭导弹航天飞机船舶等如图为某化工企业生成钛流程示意图请回答下列问题1FeTiO3中钛元素的化合价为________2①中化学方程式为2FeTiO3＋6C＋7Cl22X＋2TiCl4＋6CO则X.为________填化学式3②中CO和H2以化学计量数1∶2恰好完全反应则该反应的基本反应类型是______________4③中氩气的作用是__________________该步反应的化学方程式为____________________
一定质量的碳酸钠和氯化钠固体混合物加入101g水完全溶解后再往其中加入100g氯化钙溶液恰好完全反应过滤将滤渣干燥称得其质量为10g测得滤液中溶质的质量分数为10%试计算1100g氯化钙溶液中溶质的质量2原固体混合物中碳酸钠的质量分数
下列做法符合环境保护要求的是
设计方案是实验探究的保证感悟方法是探究的根本目的某合作学习小组开展了如下探究实验一检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙【分析】从组成上看氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱它们在水溶液中都能解离出相同的________填符号所以具有相似的化学性质但由于解离出的Na＋和Ca2＋不同所以性质也有不同设计实验时可加入能解离出CO的试剂利用CO与Ca2＋结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验【设计方案并实验】实验操作现象结论方案一取少量待测溶液于试管中通入CO2出现白色沉淀方案二取少量待测溶液于试管中滴加________溶液出现白色沉淀氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式【方法感悟】在检验物质时要分析物质的组成和________据此选择加入恰当的试剂最后根据不同现象得出结论【延伸探究】实验二有一包白色固体可能含有氯化钠氢氧化钠碳酸钠硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种为探究其组成某合作学习小组设计方案并进行了如下实验1上述实验中过滤操作用到的玻璃仪器有烧杯玻璃棒和________2小晶同学通过上述实验推知白色固体样品中一定不含有________3为确定白色固体样品中可能存在的物质小燕对沉淀C.进行实验实验操作现象结论取少量沉淀C.于试管中加入过量________有气泡产生沉淀全部消失白色固体样品中一定含有__________4小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在其理由是用化学方程式表示______________________________如要确认只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为________即可【方法感悟】若其他物质的存在对所检验的物质有干扰时可先将干扰物质转化再选择加入恰当的试剂最后根据不同现象得出结论
工业上利用电石CaC2制备高纯碳酸钙的流程如下已知①CaC2＋2H2O===CaOH2＋C2H2↑②CaCl2＋H2O＋CO2＋2NH3===CaCO3↓＋2NH4Cl1乙炔C2H2是一种常见的燃料写出乙炔完全燃烧的化学方程式______________________2流程中操作A.的名称是________流程中可循环使用的物质是________填化学式3若将电石长期暴露于空气中最终所得固体中一定含有的物质是____________因此电石应该____________保存
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