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物块放在电子秤示数为m，如图甲；将一只盛适量水的烧杯放于电子秤上，电子秤示数为m1，如图乙；把物块浸没于烧杯的水中，电子秤的示数为m2，如图丙，则物块的密度为（ ）
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如图所示是某电子秤的结构示意图其中P.是一个可以紧贴AB滑动的金属滑片S.为自动控制开关.闭合开关S
电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体质量越大
电子秤的刻度表是一个电压表，它的示数越大说明所称物体质量越大
电子秤的AB 部分是一个滑动变阻器，且A.端为绝缘体
电子秤所称物体的质量越大，消耗的电能越少
如图所示电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水浓硫酸放置一段时间１A.中示数变小从微粒的角度解释其原因是２B
如图是利用电子秤显示压力大小反映水箱水位变化的装置示意图.该装置由滑轮C.长方体物块A.B.以及杠杆
如图7所示是某电子秤的结构示意图其中P.是一个可以紧贴AB滑动的金属滑片s为自动控制开关闭合开关s秤
电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体质量越大
电子秤的刻度表是下个电压表，它的示数越大说明所称物体质量越大
电子秤的AB 部分是一个滑动变阻器，且A.端为绝缘体
电子秤所称物体的质量越大;消耗的电能越
体积相等的煤油和钢块温度从0℃同时升高到2℃时煤油体积的增加量约为钢块体积增加量的30倍因此如果将一
最近微信朋友圈里流传着黑心秤＂的说法传闻称许多菜市场的商家在电子秤下面放上衬垫物这样电子秤显示的示数
如图所示是某电子秤的结构示意图其中P是一个可以紧贴AB滑动的金属滑片S为自动控制开关．闭合开关S秤盘
电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体质量越大
电子秤的刻度表是一个电压表，它的示数越大说明所称物体质量越大
电子秤的AB部分是一个滑动变阻器，且A端为绝缘体
电子秤所称物体的质量越大，消耗的电能越少
最近微信朋友圈里流传着黑心秤＂的说法传闻称许多菜市场的商家在电子秤下面放上衬垫物这样电子秤显示的示数
为验证阿基米德原理小明将电子秤放在水平桌面上并调零然后将溢水杯放到电子秤上按实验操作规范将溢水杯中装
铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压力变小
铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大
铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力
铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变，则验证了阿基米德原理
有一种办法可快速测出翡翠的密度①将装有适量水的烧杯放在电子称上点击电子秤的归零按钮此时电子称的示数
如图所示是某电子秤的结构示意图其中P.是一个可以紧贴AB滑动的金属滑片S.为自动控制开关闭合开关S.
电子秤的刻度表是一个电流表，它的示数越小说明所称物体质量越大
电子秤的刻度表是下个电压表，它的示数越大说明所称物体质量越大
电子秤的AB 部分是一个滑动变阻器，且A.端为绝缘体
电子秤所称物体的质量越大;消耗的电能越少
小明利用量程为5N的弹簧测力计和一个精确度较高的放在水平台面上的电子秤辅以图中所示器材做了如下探究实
兴趣小组在测量鸡蛋的密度实验中进行了以下操作 1小丽同学将天平放在水平桌面上在天平托盘中分别放
小阳为了测量木块的密度找到的实验器材有电子秤装有适量水的烧杯和一根足够长的细钢针进行了如下实验请你
如图3所示把测量大气压强的托里拆利实验装置放在电子秤上玻璃管
由支架固定，且跟水银槽
的底部不接触。当大气压强是1.0×10
5
Pa时，电子秤的示数为Q.，若外界大气压强下降时，电子秤的读数将（ ）A.等于Q.B.大于Q.
小于Q.
无法确定
小明将一个实心的塑料块放在水中塑料块漂浮在水面上而将塑料块放在酒精中塑料块下沉．为了探究该塑料块在水
m
1
＝m
3
m
1
﹣m
3
＝m
4
﹣m
2
2F＝（ m
1
﹣m
3
）g
G+F＝（m
1
﹣m
3
）g
小致买了一只和田玉手镯但总是担心不是真的和田玉．于是小致决定用实验来鉴别其真伪．他在实验室中找到如图
小华发现有些苹果不沉于水他找来一台电子秤在家里想测出苹果的密度设计了如下的实验步骤①把装有适量水的烧
如图甲所示弹簧测力计下挂一实心长方体物块将物块从盛有适量水的烧杯上方某一高处缓缓下降图乙是弹簧测力计
物块的体积是500cm
3
物块受到的最大浮力是4N
物块的密度是2.25×10
3
kg/m
3
物块刚浸没时下表面受到水的压强为1000Pa
利用如图所示的装置可以制作一个电子秤关于该电子秤的相关知识下列说法正确的是
称得的重物越重时，电压表的示数越大
称得的重物越重时，电流表的示数越大
电流表改装成电子秤的表盘，表盘刻度是均匀的
将电压表和电流表位置互换，电子秤仍能正常使用
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如图在中E是BC边上一点．且BE=ECBDAE相交于点F．1求△BEF的周长与△AFD的周长之比2若△BEF的面积S△BEF=6cm²．求△AFD的面积S△AFD．
如图物理课上学习过利用小孔成像说明光的直线传播现将图1抽象为图2其中线段AB为蜡烛的火焰线段A'B'为其倒立的像如果蜡烛火焰AB的高度为2cm倒立的像A'B'的高度为5cm点O到AB的距离为4cm那么点O到A'B'的距离为cm．
如图在平行四边形ABCD中E为CB延长线上一点且BECE=25连接DE交AB于F则△ADF与△BEF的面积之比为A．94 B．49 C．32 D．254
如图一位测量人员要测量池塘宽度AB的长他过AB两点画两条相交于点O的射线在射线上取两点DE使若测得DE=37.2米他能求出AB之间的距离吗若能请你帮他算出来若不能请你帮他设计一个可行方案．
在探究冰的熔化特点的实验中如图所示是根据实验数据绘制的温度~时间关系图象已知冰的质量为100g1设相同时间内物质吸收的热量相同则BC阶段物质共吸收了J的热量．2图乙所示中AB段与CD段的倾斜程度不同这是因为冰的比热容是J/kg·℃
根据如图所示的电路在虚线框内画出电路图．
如图为某原子结构模型的示意图其中abc是构成该原子的三种不同粒子．下列说法正确的是 A．决定该原子种类的粒子是bB．原子中b与c的数目一定相同C．原子的质量集中在b和c上D．原子钟中a与c的数目不一定相同
下列说法错误的是
学校化学兴趣小组学习了二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后想再探究其他一些物质如红砖粉末是否也可作过氧化氢分解的催化剂请你一起参与他们的探究过程．1【问题】红砖粉末能不能作过氧化氢分解的催化剂呢2【猜想】红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂．3【实验验证】4【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率故红砖粉末是过氧化氢分解的催化剂．5【讨论与反思】经过讨论有的同学认为只有上述证据不能证明红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂还要补充一个探究实验实验三探究．【实验步骤】①准确称量红砖粉末少量的质量②完成实验二待反应结束将实验二试管里的物质进行过滤洗涤干燥称量③对比反应前后红砖粉末的质量．【讨论】如果红砖粉末在反应前后则说明它可以作过氧化氢分解的催化剂．6但小华认为要证明猜想红砖粉末能不能作过氧化氢分解的催化剂上述三个实验还不足够还需要再增加一个探究实验还需探究．
如图将△ABC沿BC方向平移得到△A1B1C1．已知BC=cm△ABC与△A1B1C1重叠部分图中阴影部分的面积是△ABC的一半则△ABC平移的距离是cm．
下列粒子可以通过得到电子变成原子的是
根据下图所示实验示意图回答相关问题．实验中集气瓶内预先装少量水的目的是写出该反应的文字表达式该反应填属于或不属于化合反应．实验前去除铁丝表面铁锈的方法是．点燃系在铁丝下方的火柴当火柴时伸入集气瓶中．用收集到的氧气完成铁丝燃烧的实验观察到在空气中加热铁丝只能发生红热现象但在氧气中却能剧烈燃烧原因是．
下列说法正确的是
如图所示要使灯L1和L2串联应该闭合开关断开开关如果要使灯L1与L2并联则应该闭合开关断开开关
如图DE分别是△ABC的边ABAC上的点DE∥BCAB=7AD=5DE=10求BC的长．
某元素M的原子结构示意图如图一． 1x的值是 2图二微粒示意图所表示的元素的化学性质与M元素的化学性质相似的是填字母属于离子的是
如图一条4m宽的道路将矩形花坛分为一个直角三角形和一个直角梯形根据图中数据可知这条道路的占地面积为m2．
如图所示在△ABC中EF∥BCS四边形BCFE=8则S△ABC等于．
如图夜晚路灯下小明在点D处测得自己影长DE=4m在点G处测得自己影长DG=3mEDGB在同一条直线上已知小明身高为1.6m求灯杆AB的高度．
合理分类和利用垃圾可以变废为宝在一定条件下1吨垃圾能榨出170kg燃料油若燃料油的热值为4.0×107J/kg则这些燃料油完全燃烧释放出的热量为J燃烧时燃料油的化学能转化为能．
如图抛物线y=-x²+5x+n的图象经过点10与y轴交于点B．1求抛物线的解析式2点P是y轴正半轴上一点且△PAB是以AB为腰的等腰三角形试求点P的坐标．
钠原子失去1个电子后发生明显变化的是
如图甲为研究并联电路电流规律的实验电路图．1若要测量干路电流则电流表应串联在甲图中的选填AB或C处．2若要测量A处的电流连好电路闭合开关前发现电流表指针位置如图乙所示．原因是调整正确后闭合开关发现指针又偏向图乙位置其原因是3纠正2中错误后测出ABC三处的电流值如表所示．由此得出结论在并联电路中干路电流等于各支路电流之和且各支路的电流相等这个实验在设计方案上还存在的不足之处是写出一条．
如图一所示用加热器给初温均为20℃的甲乙液体加热m甲＜m乙两种液体每秒吸收的热量相同．这两种液体的温度——加热时间的图像如图二所示．1分析题意可知两个加热器的规格选填相同或不同．甲液体第30s的内能第35s的内能选填大于等于小于2小明根据图二中0至30s图像及题目所给信息得出甲液体的比热容比乙液体的大．你认为小明的说法选填正确或不正确．理由是
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