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化简的结果是（ ）
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教案备课库《2016年湖北省荆门市中考数学试卷》真题及答案
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逻辑函数表达式的化简结果是唯一的
化简105.050后的结果是
15.05
105.5
105.05
化简的结果是_______________.
化简的结果是__________.
化简的结果是________.
化简的结果是_______________.
化简x+y-x-y的结果是.
化简﹣5ab+4ab的结果是
﹣1
a
b
﹣ab
化简的结果是___________.
化简的结果是_________.
化简﹣5ab+4ab的结果是
1
a
b
﹣ab
化简的结果是__________.
逻辑表达式的化简结果是
F=XY+Z
化简的结果是__________.
化简结果是______.
化简的结果是.
化简的结果是_________
化简的结果是.
化简的结果是_______________.
化简3x﹣2x﹣3y的结果是______.
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如图装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题 1指出编号仪器的名称② 2制取氧气和二氧化碳都可用的装置是从A～E中选择若改用F装置收集二氧化碳则气体应从端进入 3排水法收集的氧气中常含有少量的水蒸气可用装置除去．
若点O是等腰△ABC的外心且∠BOC=60°底边BC=2则△ABC的面积为
为了探究光合作用产生淀粉需要CO2小明同学做了如图所示的实验AB两盆天竺葵在同一暗室中放置一昼夜然后按图示放在阳光下5小时．注A盆中碳酸氢钠饱和溶液在光照下会缓慢分解放出CO2目的是保持空气中CO2的含量． 1天竺葵在暗室中放置一昼夜的目的是． 2B盆中培养皿内放置氢氧化钠固体的作用是用化学反应方程式表示． 3光照结束时分别从两盆植物体上摘下多个叶片经过处理后在进行淀粉检测时通常滴加碘液试剂来检测． 4小林同学设计了另一种方法只选择其中一盆天竺葵上的2片叶没有摘下它们各自用透明塑料袋密封其袋子里分别合理放置碳酸氢钠和氢氧化钠．与小明的方法相比较小林的方法优点是．选填①样本多②样本少③变量多④变量少
在一烧杯中盛有21.6gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物加足量水溶解制成溶液．向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示1当滴加了73g稀盐酸时放出气体的总质量为g．2当滴加稀盐酸至图中B点时烧杯中溶液里的溶质是写化学式．3当滴加了73g稀盐酸时即A点时烧杯中为不饱和溶液试通过计算求出其中所含溶质的质量．结果保留一位小数
某兴趣小组在探究物质燃烧的条件时用一个集气瓶罩住燃着的小蜡烛小蜡烛一会儿熄灭了．它为什么会熄灭呢每个人提出了不同的猜想． 【提出猜想】 大家讨论后很难达成一致于是设计了如下所示的实验装置并进行实验来验证． 【实验设计及验证】 实验步骤 实验现象 实验分析 实验结论 1取一小块白磷着火点为40℃放在一铝箔制的小盒中然后放入装有生石灰的锥形瓶内．点燃蜡烛观察现象 燃烧的蜡烛一会儿就熄灭了 磷燃烧需满足的条件 ①温度达到着火点 ② 猜想正确 的同学是 ． 2待冷却后打开分液漏斗活塞向锥形瓶中注入少量水立即关闭活塞观察现象 铝盒中的白磷燃烧放出热量的同时产生了 【实验反思】实验结束后锥形瓶底部的固体中一定含有的成分是．
氯化钠和氯化镁是重要的化工原料．某粗盐除NaCl外还含有MgCl2CaCl2Na2SO4等物质为了从中提取较纯的氯化镁和氯化钠设计如图实验方案 请回答下列问题 Ⅰ．步骤①溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是． Ⅱ．步骤④⑤的顺序颠倒会引发的后果是． Ⅲ．滤液乙中所含的溶质除氯化钠外还含有 Ⅳ．写出步骤⑨中反应的化学方程式． Ⅴ．实验所得精盐质量大于粗盐中氯化钠的质量实验中产生新的NaCl的反应共有个．
某化学兴趣小组的同学做了如图所示两个实验．下列有关说法正确的是
如图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图．请回答下列问题 1图中仪器A的名称是 2将实验装置图补充完整 3写出用该装置制取氧气的化学方程式 4写出硫在氧气中燃烧的实验现象．
下列关于氧气物理性质的叙述正确的是
如图等边三角形的顶点A11B31规定把等边△ABC“先沿x轴翻折再向左平移1个单位”为一次変换如果这样连续经过2016次变换后等边△ABC的顶点C的坐标为．
小丽在手工制作课上想用扇形卡纸制作一个圣诞帽卡纸的半径为30cm面积为300πcm2则这个圣诞帽的底面半径为cm．
下图是2008奥运吉祥物福娃其外材料为纯羊毛内充PET纤维化学式为COC6H4COOCH2CH2On．下列说法中不正确的是
2015年12月6日第十届全球孔子学院大会在上海召开截止到会前网络孔子学院注册用户达800万人数据800万人用科学记数法表示为人．
2013年6月9日“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放．请你根据空气的组成回答下列问题 1在物质的分类中空气属于填“纯净物”或者“混合物”． 2在空气的成分中制造化肥并可以做保护气体的是能供给人类呼吸的是温室气体是指． 3稀有气体可以做焊接金属的保护气是利用了稀有气体的．
有关催化剂的说法正确的是
三国演义中有这样一个故事诸葛亮率领的汉军误饮了“哑泉”．哑泉“人若饮之则不能言不过旬日必死”．后来汉军将士经地方隐士指点饮了万安溪的“安乐泉”水方才转危为安．“哑泉”和“安乐泉”中所含的化学物质可能是
某校的兴趣小组的同学对目前市面上买的“发热贴”进行探究．通过实验探究发热贴是否真的只能与氧气反应发热在缺氧的环境下只有二氧化碳的环境不能放热． 上网查找的资料“发热贴”主要成分为铁活性炭无机盐水等合成的聚合物“发热贴”可与空气中氧气的作用下发生放热反应． 兴趣小组的同学对实验进行如下设计 1制取气体用图2装置分别制取两瓶气体氧气和二氧化碳．检查该装置气密性的操作和现象是先用夹子夹住导气管中的橡皮管再向其中加入水至形成一段水柱静置观察到说明气密性良好． 收集两瓶干燥的气体的方法是．制取二氧化碳的化学方程式是． 写出用装置A制取氧气的化学方程式是． 实验室用装置A制氧气时下列的有关的叙述合理的是． A．先往长颈漏斗里加入5%的过氧化氢溶液然后在锥形瓶里加入少量MnO2粉末． B．实验时若用夹子夹住橡皮管可观察到液体回流到长颈漏斗中． C．用带火星的木条放在集气瓶口验满． D．实验完毕把瓶中废液和MnO2直接倒掉清洗装置． 2对比实验探究发热贴在两种气体的放热情况 取两包新买的发热贴分别放入氧气和二氧化碳两瓶气体中然后放入填一种仪器名称观察瓶中的温度变化并进行并记录数据．通过对这些数据的分析得出结论发热贴能与空气中氧气反应并发热在缺氧的环境中则不能发热．
日常生活中经常用到一些钙的化合物如CaCl2CaCO3CaOH2CaO等．它们的用途广泛如CaCl2是常用的干燥剂CaCO3粉末是牙膏中的摩擦剂等． 如果这四种白色粉末都失去标签你能通过实验分别把它们鉴别出来吗 1利用化学反应中的能量变化请你设计一个最简单的实验把其中一种物质鉴别出来该物质是 反应的现象是． 2把剩余的3种白色粉末进行鉴别．请你设计一个实验方案叙述实验的操作预期的现象与结论． 限用的试剂蒸馏水NaOH溶液稀盐酸AgNO3无色酚酞溶液． 实验操作 预期现象与结论
如图由5块完全相同的小正方体所搭成的几何体的俯视图小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数其主视图是
某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质． 1该同学制备氧气应选用的药品是限选H2O2溶液MnO2KMnO4生成氧气的化学方程式为． 2夏天室温很高的时候检验该装置气密性的合理方法是将导管口放入水面下然后若导管口有气泡冒出说明装置不漏气． 3添加药品连接仪器加热试管后导管口有气泡冒出此时导管口还在集气瓶外面接下来的操作正确的是填字母． A．立刻将导管口移入集气瓶 B．等到气泡连续且均匀时再将导管口移入集气瓶 C．立即熄灭酒精灯将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯 4该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后伸进一瓶氧气中观察到的现象是．进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是．
某兴趣小组用如图所示装置制取氧气试管中固体的质量随时间变化的数据如表．制取结束后将剩余固体用适量水充分溶解后过滤回收二氧化锰固体并得到氯化钾溶液100gO16Cl35.5K39 加热时间/min 0 t1 t2 t3 t4 固体质量/g 28.0 23.2 18.4 a 18.4 1表格中数值a为g． 2共制得氧气g． 3计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数．
在一个不透明的袋子中装有除颜色外其他均相同的4个红球3个白球2个绿球则摸出绿球的概率是．
向CuNO32溶液中加入一定量的铁粉充分反应下列情况中可能出现的是①溶液中有Fe2+Cu2+不溶物为Cu②溶液中有Fe2+Cu2+不溶物为Fe③溶液中只有Cu2+不溶物为Fe④溶液中只有Fe2+不溶物为FeCu
一件服装的标价为300元打八折销售后可获利60元则该件服装的成本价是元．
中国剪报最近报道慢性腹泻者宜喝酸牛奶．酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收能使胃容物的酸性增强还可促进钙的吸收．钙是维持人体神经肌肉骨骼系统以及细胞膜和毛细血管通透性功能正常运作所必需的常量元素． 1喝酸牛奶后胃容物的pH选填“增大”或“减小”． 2“别把含乳饮料当作牛奶喝”是因为含乳饮料中等营养素的含量比牛奶和酸牛奶低． 3“钙尔奇D”是生活中一种常见的补钙剂现摘自某制药有限公司生产的“钙尔奇D600”说明书的一部分内容如下本品“每片含主要成分碳酸钙1.5g相当于钙600mg”．你认为此说明中的数字有科学依据吗有填“有”或“没有”请列式计算说明．
如图直角边长为1的等腰直角三角形与边长为2的正方形在同一水平线上三角形沿水平线从左向右匀速穿过正方形．设穿过时间为t正方形与三角形不重合部分的面积为s阴影部分则s与t的大致图象为
如图实验基本操作正确的是
学好科学可以避免生活中的盲目行为．前段时间“吃碘防辐射”之说在社会上造成短暂的“盐荒”．如表是某地市场被抢购的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明． 规格 250g/袋 配料 氯化钠碳酸钾 含碘量 20﹣30mg/lKg 保质期 18个月 食用方法 勿长时同炖炒 贮藏方法 避先避热密封防潮 1碘酸钾KIO3中碘元素的化合价是． 2在救灾过程中某些设备需要使用锂电池．锂电池中总的化学反应可表示成Li+MnO2=LiMnO2该反应的反应基本类型是． 3配制该产品时每袋产品中最多加入碘酸钾毫克计算结果保留一位小数．
工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下 已知相关物质的溶解度20℃如表 物质 K2CO3 K2SO KMnO4 溶解度/g 111 11.1 6.34 1KMnO4中锰元素的化合价为． 2操作I的名称是．“干燥”过程中温度不宜过高的原因是用化学方程式表示． 3“通CO2酸化”反应的化学方程式为3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓+2K2CO3若用稀H2SO4酸化反应的化学方程式为3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O工业上不采用稀H2SO4酸化的原因是． 4电解法也可以实现由K2MnO4向KMnO4的转化反应的化学方程式为2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH+H2与“通CO2酸化”相比其优点是．
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