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右图是实验室炼铁的过程中，通入CO质量与红色粉末质量的关系.根据图示，下列说法不正确的是
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教案备课库《江苏省扬州中学教育集团树人学校2015–2016学年第一学期九年级化学阶段性练习试题及答案》真题及答案
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图甲是实验室中一氧化碳还原氧化铁的装置示意图图乙是工业上炼铁高炉示意图下列叙述中正确的是
按图甲进行实验，看到红棕色粉末变黑时立即停止通CO
玻璃管中固体物质能被磁铁吸引，说明固体物质全部是铁
工业炼铁中原料焦炭的作用是提供热量和CO
2
炼铁高炉的出铁口低于出渣口，是因为生铁的密度较大
已知木炭粉与某红棕色粉末在高温下反应生成二氧化碳和铁某同学设计了一个实验证明红棕色粉末中含有氧元素并
三氧化二铁和氧化亚铜是红色粉末常作燃料某校一化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3Cu2O
小亮同学在实验室中制取CO2气体后对废液进行后续探究他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加
图1中b→c段表示生成气体的过程
图1中b点的值为106
咊1中c时，溶液中的溶质有两种
图1中o→a段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中d→h段表示
如图1是中常见的仪器和装置请认真观察后回答有关问题.1B装置中仪器X的名称是.2实验室用高锰酸钾制取
小亮同学在实验室中制取CO2气体后对废液进行后续探究他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加
图1中b→c段表示生成气体的过程
图1中b点的值为106
图1中c点时，溶液中的溶质有两种
图1中0→a段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中d→h段曲线表示
某化学兴趣小组的同学为了体验工业冶炼金属的过程．在实验室做了CO还原CuO的实验他们称得含有CuO
小亮同学在实验室中制取CO2气体后对废液进行后续探究他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加
图1中b→c段表示生成气体的过程
图1中b点的值为106
咊1中c时，溶液中的溶质有两种
图1中o→a段反应过程中溶液的PH变化情况可用图2中d→h段表示
如下图所示已知A.是常见的纯净气体甲中黑色粉末为氧化铜或炭粉或两者的混合物试回答下列问题1若A.为C
已知木炭粉与某红棕色粉末在高温下反应生成二氧化碳和铁某同学设计了一个实验证明红棕色粉末中含有氧元素并
某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究该红色粉末可能由CuFe2O3两种固体中的一种或两种组
右图一所示是高炉炼铁时高炉内的化学变化过程认真阅读有关信息回答下列问题1在炼铁过程中加入焦炭的目的是
实验课上老师给了同学们一包红色粉末该粉末可能是铜粉和氧化铁Fe2O3粉末中的一种或两种为确定该粉末的
实验课上老师给了同学们一包红色粉末该粉末可能是铜粉和氧化铁Fe2O3粉末中的一种或两种为确定该粉末的
现有21.5克黑色粉末强热后恰好完全反应反应后生成一种红色物质和一种气体把该气体通入足量的澄清石灰水
三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末常用作颜料现有一红色粉末可能含有Fe2O3和Cu2O中的一种或两种设
小亮同学在实验室中制取CO2气体后对废液进行后续探究他向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加
图1中o→a段表示生成沉淀的过程
图1中x点的值为106
图1中c时，溶液中的溶质有两种
图1中b→c段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中h→k段表示
钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志．图1是实验室模拟炼铁的装置图．1写出图1中A处发生的化学反应方程
实验课上老师给了同学们一包红色粉末该粉末可能是铜粉和氧化铁Fe2O3粉末中的一种或两种为确定该粉末的
右图是炼铁的模拟实验该反应的化学方程式为Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2下列有关说法错误的是
该实验可以观察到红色粉末变黑
该反应中氧化铁显氧化性
氧化铁与一氧化碳的反应需在没有氧气的环境中进行
待氧化铁反应完毕之后，先熄灭尾部的酒精灯，再停止通入一氧化碳
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二氧化碳是一种重要的化学物质请写出下列化学方程式1二氧化碳和水反应2二氧化碳和澄清的石灰水反应高温__3尿素是一种重要的化学肥料其化学式为CONH22工业上可以在高温__的条件下以二氧化碳和NH3为原料制得尿素并生成水化学方程式为
碳元素形成的单质除金刚石石墨外还有一种物质的分子类似足球状这种物质的化学式为它们都属于选填化合物或单质
甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物实验时在点燃B.处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气然后继续实验①B中反应的化学方程式是该反应的还原剂是②实验过程中C.中的现象是D.处点燃的目的是③对该实验的分析正确的是选填编号a实验结束时应先熄灭B.处酒精灯bC.中增加的质量与B.中固体减少的质量相等c反应开始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol铜d反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化④甲同学认为A.装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应乙同学认为省略A.可达到同样的目的理由是
一定条件下CO与MgSO4反应会生成三种氧化物某兴趣小组用如下装置探究该反应已知SO2CO2均能使澄清石灰水变浑浊1仪器a的名称是CaC2O4中C.的化合价是2装置A.中CaC2O4的分解会生成一种气体和一种相对分子质量为100的盐则A.中反应的反应化学方程式为3实验时观察到装置C.中紫红色褪去装置E.中溶液变浑浊则在C.和E.中反应的气体分别是﹑4装置B.中反应的化学方程式是装置D.的作用是5该装置的明显不足之处是
下列变化中不属于化学变化的是
实验小组研究盐酸氢氧化钙两种物质的化学性质做了如图所示8个实验.已知Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl1实验后某试管中为黄色溶液该试管中发生反应的化学方程式为.2实验后某试管中为红色溶液向其中加入足量的溶液变为无色.由此推断该试管中最初盛有的物质是.3实验后某试管中只得到无色溶液向其中加入足量的Na2CO3溶液无明显现象.由此推断该试管中最初发生反应的化学方程式为原无色溶液中的溶质是写出一种可能即可.
钢铁在生产生活中有着广泛的用途.请回答1炼铁厂常以焦炭赤铁矿石主要成分是Fe2O.3空气等为主要原料炼铁请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式.2每年全世界钢铁的产量很高但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.请你写出一种防止铁锅生锈的方法.
下列物质的用途主要与它的物理性质有关的是
利用如图装置在实验室模拟炼铁并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集.提示NaOH溶液可以吸收CO2气体.实验步骤如下1检查装置气密性.2取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中其它容器中各加入适量试剂如图所示.3关闭分液漏斗开关和K.2打开K.1通入CO气体一段时间排除装置内的空气.此时装置存在的缺陷是.4继续通CO在出口M.处将气体干燥并用小试管收集后检验气体纯度.待装置内气体纯净后打开分液漏斗开关K.将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中使液面没过导管下端关闭开关K.点燃酒精喷灯装置A.的玻璃管中反应的化学方程式是.当装置C.中的现象是时说明装置B.中的反应是充分的立即关闭K.1打开K.2装置D.中收集到的气体是CO.5一段时间后停止加热继续通CO气体至装置A.的药品冷却.经称量氢氧化钠溶液增重2.64g此时生成Fe的质量是g结果精确到0.1g.
图中A.为一种混合气体经分析已知只含两种元素根据图中的转化关系1写出下列标号物质的化学式BCD.2写出下列转化的化学方程式C.→DE.→B.
碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示.1物质X的化学式为.2在物质的分类中CO属于.从图中任选一种物质它的一种用途.4写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式.
据报道2004年4月16日凌晨重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事故厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体消防官兵立刻进行了处理.已知氯气密度比空气大能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸.请回答1写出氯气的物理性质.2为减少中毒机会你认为人们在撤离事故地点时应尽量走选填低处或高处.3氯气的化学式为Cl2它属于填单质或化合物.
CO是工业中重要的还原剂.甲乙两同学在实验室中采用CO和CuO作为反应物进行相关实验探究.【探究活动一】甲乙两位同学设计了如图1实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物实验时在点燃B.处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气然后继续实验.①实验过程中C.中的现象是D.处点燃的目的是把.D.处发生的反应方程式为.②对该实验的分析正确的是.A.实验结束时应先熄灭B.处酒精灯B.C.中增加的质量与B.中固体减小的质量相等C.实验中若通入28g一氧化碳可生成64g铜D.反应结束后继续通入一氧化碳的目的之一是防止铜被氧化③④甲同学认为A.装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应乙同学认为省略A.可达到同样的目的理由是.【探究活动二】甲同学不小心将探究一得到的部分红色固体洒落到稀硫酸中发现溶液的颜色由无色变为蓝色两位同学对该现象产生的原因感到不解向老师求助老师向他们提供了以下资料并鼓励他们继续探究红色固体的成分.【资料】Ⅰ.氧化铜被还原的过程可能会生成氧化亚铜Cu2O.Cu2O.也能被还原成铜Ⅱ.Cu和Cu2O.均为不溶于水的红色固体Ⅲ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.结合刚才的实验现象两位同学对红色固体的成分提出两种猜想猜想①是Cu2O.和Cu猜想②是.经过讨论交流两位同学再次实验并采取了不同的方案验证了猜想.【方案一】①操作A.为加过量硫酸的目的是溶液B.中含有的溶质是洗涤的目的是②大家通过以上数据计算并判断出猜想①成立请你帮助他们计算红色固体a中Cu2O.的质量为2.88g.无需写出计算过程③老师看了小组同学的实验报告后高度赞扬了两位同学的实验设计并指出两位同学的实验过程中若出现以下失误会使红色固体a中Cu2O.的质量分数偏小的是A.稀硫酸量不足B.反应后未洗涤剩余的红色固体就直接进行了干燥C.采用加热烘干的方式干燥剩余红色固体D.将红色固体b转移到天平上时有少量洒落【方案二】用如图2装置进行实验通过测量反应前后固体质量的方法也能确定哪种猜想成立.甲乙同学经过计算验证出猜想①正确请你写出CO与红色固体反应的化学方程式CuO+COCu+CO2.
化学兴趣小组的同学们在实验室发现一些黑色粉末是做碳还原氧化铜的实验时剩余的药品于是对其成分进行探究.【猜想与实验设计】小红猜测黑色粉末是CuO.她设计了如下图所示的实验装置.实验步骤取适量该粉末放入玻璃管中打开K.通入CO排尽空气后加热.【实验现象】现象A.装置黑色粉末逐渐变成红色B.装置澄清石灰水变浑浊【实验结论】该黑色粉末是CuO.B.装置中反应的化学方程式为.【评价与反思】1小芸认为该实验装置存在安全隐患需要改进的是小芸还认为小红的实验结论是有欠缺的她认为该黑色粉末的成分是2小红经过反思改进了实验并确认了黑色粉末的成分.请填写下表.实验步骤实验现象实验结论
化学与社会生产生活密切相关.请从氢气氧气一氧化碳二氧化碳四种物质中选择适当的物质用化学式填空1能支持燃烧的气体是2密度最小的气体是3有剧毒的气体是4能使澄清石灰水变浑浊的气体是.
多彩的碳多姿的生活让我们一起走进碳的世界.1液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾下列说法正确的有填标号.A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面隔绝空气C.液态的二氧化碳气化时吸热降低了可燃物的着火点2过多的二氧化碳加剧了温室效应写出一条减少二氧化碳排放的建议.3二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是在高温__下CO2和NH3可以合成尿素[CONH22]同时生成水.该反应的化学方程式NH3中N元素的化合价为.4目前人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤和天然气它们都属于选填可再生或不可再生能源.
1实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的原理是写化学方程式可选用下列装置填序号制CO2设计B.装置时使用仪器a的目的是2在反应装置的残液中加入Na2CO3溶液溶液PH变化如右图所示提示氯化钙溶液呈中性a点时溶液中的溶质的化学式是bc段溶液pH一直为7的理由是滴入Na2CO3溶液的过程中观察到的现象依次是
C.是一种温室气体请根据图示回答下列问题.1写出下列物质的化学式AE2写出下列反应的方程式A.生成B和C的反应B.和D生成E的反应.此反应为热反应.填吸或放
选择下列适当物质填空用物质的序号A.氧气B.石墨C.一氧化碳D.双氧水E.明矾F.氯气G.不锈钢H.武德合金1可供潜水员航天员呼吸▲2可用作保险丝▲3可降低血红蛋白携氧能力▲4可用作电池电极▲5可用作处理水的混凝剂▲6用于实验室中制氧气的是▲
兴趣小组同学发现维C.泡腾片的主要成分有维生素C.C.6H.9O.6碳酸氢钠NaHCO3柠檬酸C.6H.8O.7.维C.泡腾片溶于水有许多气泡产生小组同学对该气体的成分进行了如下探究【猜想与假设】小明说该气体可能是O.2H.2SO2COCO2小洋说不可能含有SO2因为.小美说不可能含有H.2和CO从药品安全角度考虑H.2易燃易爆CO讨论后小组同学认为该气体可能含O.2CO2中的一种或两种.【进行实验】实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】由实验①可知该气体中肯定含有由实验②不能确定该气体中不含氧气理由是.
2010年5月1日﹣10月31日世界博览会在中国上海举行.1世博园上空飘浮的气球从安全角度考虑气球内充入的气体可能是.2世博园区内使用的电动车有效地减少了二氧化碳一氧化碳二氧化硫的排放.这些物质中能引起温室效应的是写化学式下同会造成酸雨的是能与血液里的血红蛋白结合造成人体中毒的是.3被誉为东方之冠的中国馆的横梁柱子的外包装选用的是铝板.铝能与NaOH溶液反应化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X则X.的化学式为H.2NaAlO2中铝元素的化合价是
植物的光合作用是叶绿素在日光的作用下将二氧化碳与水转化为淀粉和氧气由此可推断出淀粉中
碳元素形成化合物种类最多的元素含碳物质是中学化学中研究的重要内容.1低碳倡导低能量低消耗主要是为了减少填化学式的排放量2丁烷C.4H.10是液化石油气的成分之一丁烷完全燃烧后与甲烷完全燃烧后的产物相同试写出其燃烧时发生反应的化学方程式.
常用于检验二氧化碳气体的物质是
为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳用右图所示装置进行实验.试回答1为了检验二氧化碳是否已除净装置B中盛放的试剂是.2当观察到时说明混合气体中一定混有一氧化碳.3如果混合气体中混有一氧化碳应在D装置的排气管口采取的措施是.
现在人们纷纷提倡国家应低碳发展经济个人应低碳生活即提倡节能减排有计划地控制二氧化碳的排放量.请回答下列问题1写出二氧化碳的一种主要来源实验室制法除外2请你举一例在日常生活中符合低碳理念的做法.
现有A.～F.六种九年级化学常见物质其中A.C.都是白色固体D.是常见的气体E.是固体火柴头的成分之一E.在D.中燃烧会产生大量白烟F.B.是黑色固体它们的转化关系如图.请回答1写出下列物质的化学式ABC2写出下列化学反应过程的符号表达式①②.
碳与碳的化合物在日常生活中有广泛的用途.1图1是碳原子结构示意图碳原子的最外层电子数是碳元素在元素周期表中位于第周期.2碳的单质有多种具有图2结构的碳单质中由分子构成的是.3上海世博会体现的低碳亮点主要是降低了气体的排放.下列做法中不符合低碳理念的是.①用完电器后拔掉插头②发展太阳能风能等新能源③大力发展火力发电④大量实用一次性发泡塑料餐具和塑料袋.4请你另举一例在日常生活中符合节能减排的做法.5古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色原因是墨中主要成分碳在常温下.6二氧化碳能参与光合作用完成大气中的碳循环但是大气中二氧化碳的含量不断上升会使全球变暖从而导致.蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳可用多种方法制得例如可以用稀硫酸H.2SO4与碳酸氢铵NH4HCO3反应制得反应后生成硫酸铵[HN42SO4水和二氧化碳这一反应的化学方程式是.
试管中盛有黑色粉末将其加强热粉末变为红色同时产生无色气体该气体能使澄清的石灰水变浑浊则该黑色粉末可能是
久盛石灰水的试剂瓶内壁附有一层难溶于水的白色物质该物质的化学式为请写出生成该物质的反应化学方程式清洗试剂瓶时可用除去该白色物质.
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