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下列化学符号表示2个氧原子的是（ ）
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教案备课库《北京课改新版九年级（上）中考题同步试卷：5.2 物质组成的表示---化学式（18）》真题及答案
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化学符号表示不同的意义下列化学符号中表示2个氧原子的是
O
2
2O
2O
2
CO
2
用化学符号表示硫元素____________3个氧原子____________氢气_________
下列化学符号表示两个氧原子的是
2O
2O
2
CO
2
O
2
用化学符号表示两个氧原子_______三个水分子___________铜元素_______
－2下列化学符号表示2个氧原子的是
2O
O
2
MgO
H
2
O
2
用化学符号表示12个氧原子22个氮气分子31个镁离子43个氨气分子
下列符号表示2个氧原子的是
O2
2O2
2O
O2-
下列化学符号表示2个氧原子的是
2O
O
2
MgO
H
2
O
2
用化学符号表示下列各小题中文字的涵义⑴2个氢分子⑵1个铜离子⑶3个氧原子
用化学符号表示①3个硫原子②氧原子的结构示意图③2个碳酸根离子
建立宏观微观和符号之间的联系是化学学科的特点1构成氯化钠的基本微粒是填分子原子或离子2用符号表示下列
用化学符号表示或写出化学符号名称1硅元素2两个氧原子3n个铁原子4说出符号H的两个含义.
用符号表示下列微粒1氧元素1个氧原子5个氧原子2钠元素3个钠原子3n个铁原子.
1用数字和化学符号表示2个氧原子3个钠离子2镁的原子结构示意图为Mg原子在化学反应中容易填得到或失去
用化学符号表示:11个氧原子__________22个氮分子____________33个钠离子__
用化学符号表示2个氯原子________________2个氢原子________________
用化学符号表示①2个氧原子②高锰酸钾③2个硫离子④4个铵根离子.
1用数字和化学符号表示2个氧原子________3个钠离子________2镁的原子结构示意图为镁原
用化学符号表示2个铁原子2氖气地壳中含量仅次于氧元素的非金属元素.
化学符号表示或写出化学符号名称1硅元素2两个氧原子3n个铁原子_________4说出符号H.的两个
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实数﹣20.3﹣π中无理数的个数是A2 B3 C4 D5
如图正方形ABCD的顶点A-20B03则C点的坐标为
在一次数学课上王老师在黑板上画出图如图并写下了四个等式①AB=DC②BE=CE③∠B=∠C④∠BAE=∠CDE．要求同学从这四个等式中选出两个作为条件推出△AED是等腰三角形．请你试着完成王老师提出的要求并说明理由．写出一种即可
如图在平面直角坐标系中矩形ABOC的两边在坐标轴上OB=1点A在函数x<0的图象上将此矩形向右平移3个单位长度到A1B1O1C1的位置此时点A1在函数x>0的图象上C1O1与此图象交于点P则点P的坐标是
写一个图像经过点01且函数y随自变量x的增大而增大的一次函数．
直线y=2x+3与y=-3x-2交于点A求点A的坐标
一次函数y=-2x+1的图象不经过
在△ABC中∠A=90°BD平分∠ABCAD=3BC=10则△DBC的面积为．
为了预防流感某学校在休息日用药熏消毒法对教室进行消毒．已知药物释放过程中室内每立方米空气中的含药量y毫克与时间x分钟成正比例药物释放完毕后y与x成反比例如图所示．根据图中提供的信息解答下列问题1写出从药物释放开始y与x之间的两个函数关系式及相应自变量取值范围2据测定当空气中每立方米的含药量降低到0.45毫克以下时学生方可进入教室那么从药物释放开始至少需要经过多少小时学生才能进入教室
如图在△ABC中点E在AB上点D在BC上BD=BE∠BAD=∠BCEAD与CE相交于点F试判断△AFC的形状并说明理由．
已知如图BEFC四点在同一条直线上AB=DCBE=CF∠B=∠C． 求证OA=OD．
若分式有意义则x．若分式的值为零则x=．
已知如图在△ABC中∠ABC∠ACB外角的平分线交与点O那么点O在∠A的平分线上吗为什么
在数学上判断一个命题是假命题的方法通常是．
将图①中阴影部分的小长方形变换到图②位置你能根据两个图形的面积关系得到的数学恒等式是．
如图1△ABC的边BC在直线l上AC⊥BC且AC=BC△EFP的边FP也在直线l边EF与边AC重合且EF=FP． 1在图1中请你通过观察测量猜想并写出AB与AP所满足的数量关系和位置关系 2将△EFP沿直线l向左平移到图2的位置时EP交AC于点Q连接APBQ．猜想并写出BQ与AP所满足的数量关系和位置关系请证明你的猜想 3将△EFP沿直线l向左平移到图3的位置时EP的延长线交AC的延长线于点Q连接APBQ．你认为2中所猜想的BQ与AP的数量关系和位置关系还成立吗若成立给出证明若不成立请说明理由．
学完“几何的回顾”一章后老师布置了一道思考题 如图点MN分别在正三角形ABC的BCCA边上且BM=CNAMBN交于点Q．求证∠BQM=60度． 1请你完成这道思考题 2做完1后同学们在老师的启发下进行了反思提出了许多问题如 ①若将题中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换得到的是否仍是真命题 ②若将题中的点MN分别移动到BCCA的延长线上是否仍能得到∠BQM=60° ③若将题中的条件“点MN分别在正三角形ABC的BCCA边上”改为“点MN分别在正方形ABCD的BCCD边上”是否仍能得到∠BQM=60°… 请你作出判断在下列横线上填写“是”或“否”①②③．并对②③的判断选择一个给出证明．
如图△ABC中AD平分∠BACDE⊥AB于EDF⊥AC于F则下列四个结论中正确的个数是 ①∠DEF=∠DFE②AE=AF③AD垂直平分EF④EF垂直平分AD．
菱形的定义的平行四边形叫做菱形．
如图双曲线经过点A61点C是双曲线第三象限分支上的一点过点A作AB⊥y轴于点B连结ACBC 1求k的值． 2若△ABC的面积为12求点C的坐标．
在函数①y=-8x②y=-③y=5x2+6④y=-0.5x-1中正比例函数是反比例函数是一次函数是填序号
已知如图DE是▱ABCD中∠ADC的平分线EF∥AD交DC于F．求证四边形AEFD是菱形．
如图BD平分∠ABCDE⊥BC于EDF⊥AB于FS△ABC=36AB=18BC=12求DE的长
如图四边形ABCD是菱形∠ABC=120°AB=12cm则∠ABD的度数为∠DAB的度数为对角线BD=AC=菱形ABCD的面积为．
如图一次函数与反比例函数图象交于点A-4-2和Ba41求反比例函数的关系式和点B的坐标2根据图象直接写出一次函数值大于反比例函数值的x的取值范围
在同一直角坐标系中函数y=ax-aa≠0与y=a≠0的图象可能是
在平面直角坐标系中点A﹣23在．
菱形的性质菱形是特殊的平行四边形它具有四边形和平行四边形的． 还有菱形的四条边． 菱形的对角线． 菱形的面积等于． 菱形也是轴对称图形它的对称轴是．
已知菱形ABCD的一条对角线BD恰好与其边AB的长相等求这个菱形的各个内角的度数．
如图①水平放置的长方体容器的底面积为60cm2其内部水平放置着一个实心长方体长方体的底面积为20cm2现向容器内匀速注水注满为止在注水过程中水面高度hcm与注水时间ts之间的关系如图②所示． 1实心长方体的高为cm匀速注水的水流速度为cm3． 2求长方体容器的高． 3求注水过程中水面高度hcm与注水时间ts之间的函数关系式并求注水多长时间长方体容器内水面高度达到长方体容器高度的一半．
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