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只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变 态度是行为改变的动力 行为改变的关键步骤是确立信念 知识是行为的基础
“知”是知识，“信”是正确的信念，“行”指的是行动 行为改变的关键步骤是确立信念 只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变 知识是行为的基础
知识是行为改变的目的 态度是行为改变的动力 信念是行为改变的结果 行为的改变过程是基础
" 知" 是知识， 66信" 是正确的信念， " 行" 指的是行动 行为改变的关键步骤是确立信念 只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变 态度是行为改变的动力 知识是行为的基础
"知"（知识和学习）是基础、"信"（正确的信念与积极的态度）是动力、"行"（行为改变）是目标 "知"是目标、"信"是基础、"行"是动力 "知"是目标、"信"是动力、"行"是基础 "知"是动力、"信"是基础、"行"是目标 "知"是基础、"信"是目标、"行"是动力
“知”是知识，“信”是正确的信念，“行”指的是行动 行为改变的关键步骤是确立信念 只要获得了知识和信息，最终总会导致行为改变 态度是行为改变的动力 知识是行为的基础
传播知识、确立信念、改变行为 接受知识、改变信念、注意行为 接受知识、确立信念、改变行为 传播知识、改变信念、注意行为
健康教育的目标是行为改变 知识是行为改变的基础 一旦掌握了知识就意味着行为改变 态度反映了行为的倾向性
行为干预理论主要的理论模式包括“知信行”模式和健康信念模式 “知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程 “知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念 “知信行”模式中“行”是指把健康信念变成健康行为 健康信念模式是用心理学方法解释健康相关行为的理论模式
知识是行为改变的目的 态度是行为改变的动力 信念是行为改变的结果 行为的改变过程是基础
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