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如图,点P是正方形内一点,将△ABP绕点B顺时针方向旋转,使其与△CBP′重合,若PB=3,求PP′的长.
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教案备课库《2015-2016学年广东省云浮市伊顿实验学校九年级(上)期中数学试卷》真题及答案
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如图P是正方形ABCD内一点将△ABP绕点B顺时针方向旋转能与△CBP′重合若PB=3则PP′=.
如图边长为3的正方形ABCD绕点C.按顺时针方向旋转30º后得到正方形EFCGEF交AD于点H.那么
如图E.为正方形ABCD内一点△AEB按顺时针方向旋转一个角度后成为△CFB则旋转了度.
如图P.是正方形ABCD内一点将△ABP绕点B.顺时针旋转能与△CBP′重合若PB=5求PP′的长.
如图1把边长分别是为4和2的两个正方形纸片OABC和OD′E′F′叠放在一起.1操作1固定正方形OA
如图边长为3的正方形ABCD绕点C.按顺时针方向旋转30°后得到正方形EFCGEF交AD于H.求DH
如图P.是正方形ABCD内一点将△ABP绕点B.顺时针方向旋转一定的角度后能与△CB重合.若PB=3
已知如图在正方形ABCD中点E.在边BC上将△DCE绕点D.按顺时针方向旋转与△DAF重合那么旋转角
如图把正方形铁片OABC置于平面直角坐标系中顶点A.的坐标为30点P.12在正方形铁片上将正方形铁片
如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小正方形的顶点叫做格点.△ABC的三个顶点A.B.C.
如图⊙O1的半径为1正方形ABCD的边长为6点O2为正方形ABCD中心O1O2⊥AB于P.点O1O2
如图正方形ABCD和正方形AEFG有一个公共点A点GE分别在线段ADAB上.1连接DFBF若将正方形
如图已知P.是正方形ABCD内一点PA=1PB=2PC=3.以点B.为旋转中心将△ABP按顺时针方向
如图所示P.是等边三角形ABC内一点将△ABP绕点B.顺时针方向旋转60°得到△CBP′.若PB=3
1如图1点P是正方形ABCD内的一点把△ABP绕点B顺时针方向旋转使点A与点C重合点P的对应点是Q.
如图点P是正方形内一点将△ABP绕点B顺时针方向旋转使其与△CBP’重合若PB=3求△PBP'的面积
如图9P.是正方形ABCD内一点将△ABP绕点B.顺时针方向旋转一定的角度后能与△CB重合.若PB=
如图所示正方形EFGH可以看作是正方形ABCD绕O.点旋转一定角度而得到的则下列说法错误的是
绕点O.按顺时针方向旋转45°
绕点O.按顺时针方向旋转90°
绕点O.按顺时针方向旋转135°
绕点O.按逆时针方向旋转45°
如图P是正方形ABCD内的一点将△ABP绕点B顺时针方向旋转到与△CBQ重合若PB=5cm则PQ=
每个小方格都是边长为1个单位长度正方形ABCD在坐标系中的位置如图所示.1画出正方形ABCD关于原点
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底面周长为10πcm高为12cm的圆锥的侧面积为.
下列汉字或字母中既是中心对称图形又是轴对称图形的是
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在平面直角坐标系中O为坐标原点. 1已知点A31连接OA平移线段OA使点O落在点B.设点A落在点C作如下探究 探究一若点B的坐标为12请在图1中作出平移后的像则点C的坐标是连接ACBO请判断OACB四点构成的图形的形状并说明理由 探究二若点B的坐标为62按探究一的方法判断OABC四点构成的图形的形状. 温馨提示作图时别忘了用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑喔! 2通过上面的探究请直接回答下列问题 ①若已知三点AabBcdCa+cb+d顺次连接OACB请判断所得到的图形的形状 ②在①的条件下如果所得到的图形是菱形或者是正方形请选择一种情况写出abcd应满足的关系式.
“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形.如果小正方形的面积为4大正方形的面积为100直角三角形中较小的锐角为α则tanα的值等于.
如图△ABC中∠ACB=90°AB=10cmCB=6cm求 1求△ABC的面积. 2AB边上的高CD的长度.
如图在△ABC中∠ACB>90°D是AC的中点E是线段BC延长线上的动点过点A作BE的平行线与线段ED的延长线交于点F 1求证DE=DF 2若AC丄EF试判断四边形AFCE的形状并证明你的结论 3当∠B=22.5CA=CB时请探索点E在运动过程中能否使四边形成为AFCE成为正方形若不能请说明理由若能求出BC与CE的数量关系.
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现在红旗商场进行促销活动出售一种优惠购物卡注此卡只作为购物优惠凭证不能顶替货款花300元买这种卡后凭卡可在这家商场按标价的8折购物. 1顾客购买多少元金额的商品时买卡与不买卡花钱相等在什么情况下购物合算 2小张要买一台标价为3500元的冰箱如何购买合算小张能节省多少元钱 3小张按合算的方案把这台冰箱买下如果红旗商场还能盈利25%这台冰箱的进价是多少元
若ab互为相反数xy互为倒数则的值是
4月23日是“世界读书日”学校开展“让书香溢满校园”读书活动以提升青少年的阅读兴趣九年1班数学活动小组对本年级600名学生每天阅读时间进行了统计根据所得数据绘制了两幅不完整统计图每组包括最小值不包括最大值.九年1班每天阅读时间在0.5小时以内的学生占全班人数的8%.根据统计图解答下列问题 1九年1班有名学生 2补全直方图 3除九年1班外九年级其他班级每天阅读时间在1~1.5小时的学生有165人请你补全扇形统计图 4求该年级每天阅读时间不少于1小时的学生有多少人
如图⊙O是正△ABC的外接圆点D是弧AC上一点则∠BDC的度数是度.
因式分解x2+x=.
菱形ABCD的对角线AC=6cmBD=4cm以AC为边作正方形ACEF则BF长为.
计算|﹣2009|﹣﹣10﹣cos45°.
如图已知矩形OABC的两边OAOC分别在x轴y轴的正半轴上且点B43反比例函数y=图象与BC交于点D与AB交于点E其中D13. 1求反比例函数的解析式及E点的坐标 2若矩形OABC对角线的交点为F请判断点F是否在此反比例函数的图象上并说明理由.
一个几何体及它的主视图和俯视图如图所示那么它的左视图正确的是
如图1是工人将货物搬运上货车常用的方法把一块木板斜靠在货车车厢的尾部形成一个斜坡货物通过斜坡进行搬运.根据经验木板与地面的夹角为20°即图2中∠ACB=20°时最为合适已知货车车厢底部到地面的距离AB=1.5m木板超出车厢部分AD=0.5m请求出木板CD的长度 参考数据sin20°≈0.3420cos20°≈0.9397精确到0.1m
如图点BADE在同一直线上BD=AEBC∥EF要使△ABC≌△DEF则只需添加一个适当的条件是.只填一个即可
如图1所示在正方形ABCD和正方形CGEF中点BCG在同一条直线上M是线段AE的中点DM的延长线交EF于点N连接FM易证DM=FMDM⊥FM无需写证明过程 1如图2当点BCF在同一条直线上DM的延长线交EG于点N其余条件不变试探究线段DM与FM有怎样的关系请写出猜想并给予证明 2如图3当点EBC在同一条直线上DM的延长线交CE的延长线于点N其余条件不变探究线段DM与FM有怎样的关系请直接写出猜想.
日前从省教育厅获悉为改善农村义务教育办学条件促进教育公平去年我省共接收163400名随迁子女就学将163400用科学记数法表示为.
0.000396用科学记数法表示为.
如图P是正方形ABCD内的一点将△ABP绕点B顺时针方向旋转到与△CBQ重合若PB=5cm则PQ=cm.
关于x的分式方程=有解则字母a的取值范围是
下列四个数中比﹣2小的数是
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