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艺术管理是要能因人而异,用人性、()、简单、和谐的方法有效激励下属工作。
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教师继续教育《教师继续教育》真题及答案
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所谓人性化即多媒体技术的应用可以因人而异因材施教尊重人的个性 和个体差异
美容保健技术的特点有辨质施调因人而异历史悠久方法多样
艺术人像的姿态要符合等造型要求
因人而异
扬长避短
恰如其分
自然生动
对牛弹琴还说明
审美能力因人而异
艺术接受者没有审美能力
艺术创造者不能欣赏美
审美能力需要提高
艺术管理是要能用人性自然简单和谐的方法有效激励下属工作
逻辑思维的方法的有点为主观性太强分析的结果因人而异
推销员应灵活运用接近方法因人而异因地而异接近顾客时要尽量避免顾客的抗拒心理
根据学法=个人的学习方略这一认识下列说法不准确的是
学法是因人而异的
学法是教学方法的一部分
学法是靠学习行为展现的
学法与个人性格和经验特点有密切联系
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备课可采取灵活多样的形式包括
现代教学观的特点是
家访流于形式访完即了事也是不对的
经常性使用防卫机制可能使个人
作为教师必须自觉抵触社会不良风气的影响
在社会主义市场经济条件下作为教师更加应该重视廉洁从教
教师的意志品质包括
人们企望借着婚姻这种相伴随的关系主要来满足个人心理上的需要
教师具有随意停学生课让学生反思的权利
教师规定上课迟到罚款一元打架罚款二元教师这种做法是正确的
就是指人对现实的比较稳固的态度和与人相适应的行为方式
孔子曾指出生而知之者上也学而知之者次也困而学之又其次也困而不学民斯为下也可见孔子的教育思想非常反动
下列属于鲁迅教育观的是
学生有权得到公平对待有权保护个人隐私
大量的研究表明对未成年子女的心理与行为有重要影响
在通常情况下男性中的类型见多
成功的婚姻应具备的条件是
当学生在学校里取得好成绩时不能表现的过于高兴以免影响其他同学的情绪是属于
人的气质具有以下特征
健康夫妻关系的基本特征是
攻击性防卫机制的方式有
培养适应能力教师要
法律是上层建筑的重要组成部分道德则属于经济基础部分
学而不厌诲人不倦不知老之将至云尔是荀子的教育思想
克服文人相轻这一弱点应做到
当人遭受心理挫折时通常会出现哪些行为表现
所谓健康泛指个体的健全状态
1999年斯里特Sleeter和格兰特Grant针对多元文化教学对教师提出了如下要求
影响教师对学生关注的因素有以下几个
教师的教学技能包含方面
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