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将气体x通过如图所示的装置,请回答: (1)若观察到A中黑色Cu0变红,B中无水CuSO4变蓝,C中澄清石灰水无明显变化,则X可能是 ,A中发生反应的化学方程式为 . (2)若通入的气...
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教案备课库《2005年甘肃省兰州市中考化学试卷》真题及答案
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如图所示的实验装置.装置气密性良好所盛装药品如图请回答下列问题.1若关闭弹簧夹把注射器中的氢氧化钠溶
使用如图所示装置进行化学小实验请填写下列空白1若①中放一片湿润的红色石蕊试纸②装有浓氨水可观察到的实
研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数设计了如图所示装置.请根据图示实验回答下列问题1闭合电
某同学制作了如图所示的简易电解水装置进行家庭小实验注该装置气密性良好且反应一段时间后停止通电A.B.
某化学小组同学利用如图所示装置进行实验.1若装置Ⅰ中加入石灰石和过量稀盐酸装置Ⅱ中加入澄清石灰水.打
如图所示的装置有除杂洗气检验贮气等用途请回答1除去氢气和氧气混合气体中的水蒸气装置内盛的物质是___
根据所学知识回答下列问题在如图所示装置中1若烧杯中溶液为稀硫酸则观察到的现象为正极反应式为负极反应式
如图所示将少量液体X加入到烧瓶中观察到气球逐渐膨胀下表中液体X和固体Y的组合符合题意的是
①②
①③
①③④
②③④
使用如图所示装置进行化学小实验请填写下列空白1若①中放一片湿润的红色石蕊试纸②装有浓氨水可观察到的实
如图所示龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性若装置的气密性良好则观察到的现象为某实验小组的
某课外活动小组为了验证铜与稀硝酸反应产生的气体是NO而设计了下列实验装置如图所示加热装置和固定装置均
某化学实验小组同学用下图所示装置进行系列实验以探究气体的性质部分仪器已略去.请回答1若气体X.为氯气
如图所示的装置有除杂洗气检验贮气等用途请回答1除去氢气和氧气混合气体中的水蒸气装置内盛的物质是___
如图所示的是中的三个重要实验请回答下列问题1A实验中仪器①的名称是.2A实验中负极产生的气体是.3装
已知A.B.D.E.四种物质中均含有同一种短周期元素D.为气体单质E.为黑色粉末它们有如图所示转化关
锌与浓硫酸反应随着硫酸的浓度下降产生的气体中混有H2为证实相关分析化学小组的同学设计了如图所示的实验
某气体可能由C.0C.02H2HCl中的一种或几种组成为研究其组成某兴趣小组的同学按如图装置进行实验
为了测定已部分变质的过氧化钠样品的纯度设计如图所示的实验装置图中Q.为弹性良好的气球称取一定量的样品
某学习小组为探究空气中氧气的含量设计了如图所示的装置根据装置回答下列问题1用放大镜聚焦使燃烧匙中过量
用如图所示的实验装置比较SO2和Cl2的漂白性请回答下列问题1若装置中通入一段时间的SO2观察到试管
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下列各图所表示的实验操作可以使食盐水中的食盐结晶析出的是
将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中不能形成溶液的是
下列物质含有杂质括号内为杂质请写出除去杂质应选用的试剂CuCuONaClCaCl2.
做化学实验必须注意安全.下列属于安全操作的是
马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体1写出图中标有①②的仪器名称①②.2马强用高锰酸钾制取氧气他选择上述装置中的A和或填字母进行组装.你认为A装置中还缺少.写出该反应的化学方程式.3陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气其中二氧化锰起作用.实验结束后陈超问我用带火星的木条伸入集气瓶中为什么不会复燃请你帮助陈超推测导致这种现象的原因.写一个4实验室选用B和C装置可制取的气体是答一种写出实验室制取该气体的化学方程式.
下列变化过程中没有新物质生成的是
我们已经知道这样的事实 材料1下表是氧气与氮气在不同温度下的溶解度. 0℃ 20℃ O2 0.049 0.031 N2 0.024 0.015 材料2目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料其中溶有二氧化碳气体打开汽水瓶盖时会迅速冒出大量泡沫. 根据以上两份材料可知气体物质在水中的溶解能力与两个因素有关.
某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示表中的“铁镁锌钙”是指 营养成分 铁 镁 锌 钙 含量mg/100g 4.5~5 90~100 3~4 280~300
若将燃气热水器安装在浴室内可能会因通风不畅产生有毒气体该气体是
下面是某同学对铁部分知识学习的过程. 1对铁制品生绣的情况调查 调查内容 掉漆的自行车 裸露在混凝土 以外的钢筋 涂油的 无锈铁钉 镀铬铁质剪刀 铁制品锈蚀 的现象 风吹雨淋时间长了掉漆的部分会生锈 时间长了钢筋表面出现锈层 铁钉较长时间仍不生锈 剪刀较长时间 不生锈 ①从调查中可知铁制品生锈的主要条件是. ②提出下列保护铁资源的建议其中正确的是.填字母 A.防止铁制品腐蚀B.回收利用废旧铁制品C.任意开采铁矿石 2通过铁与硫酸铜溶液反应的实验来比较铁和铜的金属活动性强弱.请写出该反应的化学方程式.
厨房里有两瓶商标脱落的无色液体已知它们为白醋和浓度很高的白酒下列方法不能鉴别它们的是
某市报报道位于市河东社区外的流河已被建筑垃圾生活垃圾破砖头牛奶包装盒等挤占了大半个河道… 1把垃圾堆放在河边会造成空气土壤水体等污染因此必须妥善处理垃圾.请你向我市环保部门提出一条保护内河的建议. 2沿岸居民时常能闻到垃圾散发出的臭味是因为分子. 3处理城市垃圾的方法有多种填埋就是其中的一种.垃圾填埋后会产生沼气沼气的主要成分是其完全燃烧的化学方程式为. 4生活垃圾中的塑料矿泉水瓶塑料袋都属于填“金属材料”“有机高分子材料”“非金属材料”.在日常生活中各种塑料制品已被广泛应用请分析使用塑料的利弊. 利 弊.
往氢氧化钾溶液滴入几滴紫色石蕊试液溶液显蓝色.在氢氧化钾溶液中大量存在的粒子有H2OK+和OH﹣哪一种粒子能使紫色石蕊试液变蓝色呢我们进行如下探究 1提出假设是粒子使紫色石蕊试液变蓝色. 2实验探究①在第一支试管中加入2mL水再滴入几滴紫色石蕊试液试液不变色说明. ②在第二支试管中加入2mLK2SO4溶液再滴入几滴紫色石蕊试液试液不变色说明. 3结论原假设.填“成立”或“不成立”
下列各组物质在溶液中能大量共存的是
将过量铁粉放入硝酸银和硝酸锌的混合液中充分反应后过滤留在滤纸上的固体是
日常生活中的下列说法或做法错误的是
仔细观察下图写出从图中获得的信息. 1.2.
下列变化过程中有新物质生成的是
在学校的元旦联欢会上某同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠Na2O2粉末的脱脂棉上滴水脱脂棉燃烧起来.小蔡很感兴趣于是他和同学们进行探究. 提出问题过氧化钠与水反应生成了什么物质为什么脱脂棉会燃烧 猜想①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有热量放出 设计装置如图所示 实验探究实验一探究反应后生成的气体是什么 1打开上图装置中分液漏斗的活塞控制滴加水的速度观察到试管内有气泡产生用带火星的木条靠近P处木条复燃.说明生成的气体是. 2实验中还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出请解释产生该现象的原因 实验二继续探究反应后生成的另一种物质是什么 1小张猜想另一种物质是Na2CO3小蔡认为不可能.小蔡的依据是 2小蔡取反应后所得的溶液于试管中滴入无色酚酞试液发现酚酞试液变红色说明反应后所得的溶液呈性. 表达由实验探究的结果写出过氧化钠和水反应的化学方程式.
下图所示的是ABC三种溶液两两混合时产生的实验现象其中A是教案备课库常见的酸请写出符合实验现象的一组物质 AB C.
下列有关溶液的说法中正确的是
军军同学家里有一块铜片表面附有部分铜绿.他想用加热的方法除去铜绿加热时却发现铜片表面全部变黑.他与亮亮同学一起进行以下探究. Ⅰ.探究黑色物质的成分 查阅资料①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑 ③炭黑与稀硫酸不反应 猜想该黑色物质可能是CuO也可能是CuO和的混合物. 设计与实验 实验步骤 实验现象 结论和化学方程式 军军剪下一片变黑的铜片放入盛有足量稀硫酸的试管中微热 铜片表面黑色固体消失露出红色的铜溶液变色. 此黑色固体是CuO 该反应的化学方程式为 Ⅱ.设计实验除去氧化铜 1军军说我设计的上述实验方案也可用于除去CuO. 2亮亮说我用右图装置进行实验除去CuO该反应的化学方程式为. 3你认为填“军军”或“亮亮”方案更好理由是.
填写下表如图是常见的灭火实例请在图的下方空格内填写所对应的灭火原理. 熄灭酒精灯火焰 房屋失火 __水枪喷水灭火 森林大火 防止火势蔓延将部分树木砍掉
根据钠原子结构示意图判断下列说法错误的是
某校实验室中四个药品橱存放的药品如表所示.该实验室新购进一些氯酸钾药品应将它存放到 药品橱 甲 乙 丙 丁 药品 镁铜 锌 盐酸 硫酸 硝酸 高锰酸钾 硫酸铜 氯化钠 氧化镁 氧化铜 二氧化锰
下图所示的实验操作正确的是
用氯化钠固体配制500mL10%的氯化钠溶液时无需用到的仪器是
节约用水保护水资源是每个公民应尽的义务近几年我市由于石板材的大量开采加工造成水源污染十分严重针对此现象请你提出一条防治水污染的合理化建议并谈谈你在家中节水的办法是写出一条即可.
某综合实践活动小组同学对某化工厂排放的污水进行检测发现主要的污染物为氢氧化钠.为测定污水中氢氧化钠的含量取100g污水于烧杯中加入36.5g质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应.假设污水中其他成分不与稀盐酸反应反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O.求 1100g污水中含氢氧化钠多少克 2污水中所含氢氧化钠的质量分数.
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