为避免医生以及病人对实验效应观察的主观偏性可采用的方法是-X题卡

进入正常诊疗程序安排医学隔离观察、可采用居家隔离观察并随诊的形式留院观察、收入单人观察室、需家属陪护留院观察、收入单人观察室、为避免交叉感染、不允许家属陪护收入定点医院、置多人病房观察

随机化单盲双盲对照多中心研究

强迫选择法导向法结构式叙述法结果导向型方法

环境安静，光线、温度适中，避免交谈过程被外界干扰最好是单独交谈，除非病人不愿意或与病人独处有可能给医生构成威胁医生与病人的座位最好是医生比病人高，以便观察病人的行为应随时记录患者的谈话，以免遗漏医生与患者的坐向成直角（病人常坐在医生的左手边），避免隔桌对视

可克服来自亲属的主观因素的影响可克服来自医生,护士等观察者主观因素的影响可克服来自患者的主观因素的影响可克服来自研究分析资料人员的主观因素的影响可克服实验室人员实验过程中的主观因素的影响

通过病人的主诉获得主观资料通过与病人交谈获得病史资料通过观察病人非语言行为获得客观资料通过医生病历获得体检资料通过阅读实验室报告获得检查结果

非盲单盲双盲三盲以上都不采用

进入正常诊疗程序安排医学隔离观察，可采用居家隔离观察并随诊的形式留院观察，收入单人观察室，需家属陪护留院观察，收入单人观察室，为避免交叉感染，不允许家属陪护收入定点医院，置多人病房观察

通过病人的主诉获得主观资料通过与病人交谈获得病史资料通过观察病人非语言行为获得客观资料通过医生病历获得体检资料通过阅读实验室报告获得检验结果

首因效应统计误差刻板效应近因效应晕轮效应

量表访谈和观察实验问卷

通过病人的主诉获得主观资料通过与病人交谈获得病史资料通过观察病人非语言行为获得客观资料通过医生病历获得体检资料通过阅读实验室报告获得检验结果

环境安静，光线、温度适中，避免交谈过程被外界干扰最好是单独交谈，除非病人不愿意或与病人独处有可能给医生构成威胁医生与病人的座位最好是医生比病人高，以便观察病人的行为应随时记录患者的谈话，以免遗漏医生与患者的坐向成直角(病人常坐在医生的左手边)，避免隔桌对视

应选择客观性强的指标指标的灵敏度要高准确度是观察值与真值的接近程度实验效应的观察应避免带有偏性准确度受随机误差的影响

为避免医生以及病人对实验效应观察的主观偏性，可采用的方法是