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新课程改革要求学生加强( )。

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过于关注学生的生活经验  课程的综合性不足  课程的多样性不足  加强技能训练  
新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提  教师是新课程有效实施的关键因素  学校管理是新课程有效实施的必要保障  校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素  学生素质直接影响新课程改革的进程  
自主性学习  合作性学习  分散性学习  强制性学习  探究性学习  
改变注重书本知识的现状  关注学生兴趣  以学生已有的经验为基础  加强与实际生活的联系  培养学生的探究意识与创新意识  

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