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某探究小组对如图的焦耳定律实验展开了讨论，其中表述正确的是（ ）
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教案备课库《2016年浙江省杭州市上城区中考物理二模试卷》真题及答案
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自感电动势的大小可由来确定
欧姆定律
楞次定律
法拉弟定律
焦耳定律
如图所示是小宇同学探究焦耳定律的部分实验装置已知R.甲=5ΩR.乙=10Ω在探究电流通过导体产生的热
我们知道电流通过导体时产生的热量与电流的平方成正比与导体的电阻成正比与通电时间成正比这就是焦耳定律用
如图所示是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置已知R.甲=5ΩR.乙=10Ω在探究电流通过导体产生的热
焦耳定律内容这个规律叫做焦耳定律．
焦耳一楞次定律亦称焦耳定律它是确定电流通过导体时
电流方向的定律
电流强度的定律
产生热量的定律
焦耳定律反映了电磁感应的普遍规律
某校积极推进探究性学习某班围绕如何认识太平天国运动在课堂上展开了激烈的讨论其中表述正确的有①加速了清
①②③④⑤
①②③④
①②④⑤
②③④⑤
如图所示的实验器材是用于探究哪个实验的实验装置
欧姆定律
焦耳定律
牛顿第一定律
电功率
材料一义务教育物理课程标准2011版中关于焦耳定律的内容要求是通过实验探究并了解焦耳定律用焦耳
材料一义务教育物理课程标准2011版中关于焦耳定律的内容要求是通过实验探究并了解焦耳定律用焦耳定律说
电阻通电流后所产生的热量与电流平方电阻及通电的时间成正比这就是
基尔霍夫定律；
楞次定律；
焦耳-楞次定律；
焦耳定律。
液压传动的基本原理是
牛顿定律
焦耳定律
帕斯卡定理
我们已进行过科学探究欧姆定律实验如图是实验小组在探究过程中根据实验数据绘制的图象其中表示电压不变时电
如图19所示为研究焦耳定律的实验装置在两个相同的烧瓶中装满煤油瓶中电阻丝的阻值关系为R.甲＞R.乙闭
如图19所示为研究焦耳定律的实验装置在两个相同的烧瓶中装满煤油瓶中电阻丝的阻值关系为R.甲＞R.乙闭
如图12所示是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置已知R.甲=5ΩR.乙=10Ω在探究电流通过导体产生
计算铝产量的理论基础是
电阻定律
欧姆定律
法拉第定律
焦耳定律
回顾教案备课库的学习过程常通过一定的探究来认知某一定律其中通过探究电流与电压电阻的关系来认知的定律是
牛顿第一定律
欧姆定律
焦耳定律
能量守恒定律
如图12所示是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置已知R.甲=5ΩR.乙=10Ω在探究电流通过导体产生
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下列能说明硫与氧气发生化学变化的是
下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是
工业酒精中常含有甲醇CH3OH误食后会使人眼睛失明甚至死亡．下列有关甲醇的说法中不正确的是
有一包白色固体可能含有碳酸钠硫酸铜氯化钙硫酸钠氯化钠等物质中的一种或几种现取部分固体溶于水可得到澄清的无色溶液向其中滴入氯化钡溶液产生白色沉淀再加入足量的稀硝酸沉淀部分消失． 请回答 1该固体中一定含有一定不含有可能含有． 2写出其中一个反应的化学方程式． 3为证明该固体中可能含有的物质是否存在小明设计了如下实验将固体溶于水后加入溶液至过量过滤后在滤液中先滴加稀硝酸后滴加溶液如果生成白色沉淀则证明有反之则无．
A～H是教案备课库常见的物质其中E为黑色固体H为蓝色沉淀A是建筑材料的主要成分．这些物质的相互转化关系如图所示其中部分生成物和反应条件已省略． 1写出下列物质的化学式AGH． 2化学反应常伴有能量变化物质B与水反应时会“吸收”或“放出”热量． 3写出F+G→H的化学方程式． 4写出E→G的化学方程式．
用化学知识回答下列问题 1铝是一种活泼金属但铝制品却不易锈蚀其原因是． 2在建筑工地上我们常常看到工人师傅通常在用剩的石灰浆上覆盖一层沙土以便第二天再用其原因是用化学方程式表示． 3如一个原子的相对原子质量为m一个标准碳原子的质量为nkg则该原子的质量为．
水是生命之源为了更好保护我们的清水江水某小组同学进行了下列有关研究． 1清水江的水可用来粗略测定酸碱度． 2小组同学想要证明水的组成下列实验能达到目的是填字母 A．水的蒸发B．水的蒸馏C．水的电解D．氢气在氧气中燃烧．
下列有关物质的组成或分类说法正确的是
下列事实与对应的解释相符合的是
如表关于物质保存方法的原因不正确的是 选项 保存方法 原因 A 浓硫酸应密封保存 浓硫酸在空气中易吸水 B 氢氧化钠应密封保存 氢氧化钠易与空气中的氧气反应 C 浓盐酸应密封保存 浓盐酸易挥发 D 白磷应保存在冷水中 水中无充足氧气且白磷着火点低
汇川区某校九年级化学小组同学对酸的性质很感兴趣向老师提出研究硝酸的性质老师很高兴并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究． 【实验设计】 1将石蕊试液滴入稀硝酸中预计石蕊试液由紫色变色． 2将Zn片投入稀硝酸中预计将产生氢气． 【实验验证】同学们按上述设计做了实验却发现石蕊变色后一会儿即褪去Zn片投入稀HNO3后溶液中冒出气泡产生无色气体A在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B． 【提出问题】1石蕊试液变色后为何会褪色 2上述产生的无色气体是什么硝酸具有哪些特性 【查阅资料】看到如此异常的现象在老师的指导下同学们上网查到了下列资料 1硝酸可与ZnCu等多种金属反应生成相应的硝酸盐但不生成H2． 2含有氮元素的某些气态物质的物理性质 NH3 N2 NO NO2 顏色 无色 无色 无色 红棕色 溶解性 极易溶于水 不溶于水 不溶于水 可溶于水或硝酸 【猜想与分析】1小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净含有其他杂质造成的要证明小明的观点应进行的操作是取少量稀HNO3于干净的试管中滴入观察实验现象． 2大家一致认同红棕色气体B是NO2但对无色气体A及变化的原因有不同的看法 ①小丽同学认为A是NH3但遭到大家的一致反对原因是 ②小强同学认为A是N2也遭到大家的一致反对原因是 ③经讨论最终大家获得了“A是NO”的共识．NO遇氧变成NO2的化学方程式为． 【实验探究】小勇同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣他取了一小块铜片投入稀HNO3中发现Cu溶解也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象确证生成了NO并在老师的帮助下测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为821由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为．根据探究结果可知稀HNO3能跟铜反应的原因是硝酸具有氧化性．
如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图据图回答问题． 1指出图中仪器X的名称． 2用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时需要选用的发生装置是填装置标号反应的化学方程式为． 3二氧化碳的收集装置可选用二氧化碳的检验装置可选用填装置标号． 4若用A装置来做木炭还原氧化铜的实验时需要改进的措施是．
下列实验不能达到预期目的是
化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的机器瓶中燃烧．记录如下通过AB两组对比实验的现象可以得出的规律是．
鉴别一瓶气体是否为氧气下列操作正确的是
做铁丝在氧气中燃烧的实验时把打磨过的铁丝的另一端裹一根火柴．点燃火柴待火柴快燃尽时立即把铁丝伸入充满氧气的集气瓶中集气瓶底部要先放一些水．1铁丝的另一端为什么要裹上火柴预先在集气瓶底部放一些水的原因是．2为什么待火柴快要燃尽时才能把铁丝伸入盛氧气的集气瓶中若火柴仍在燃烧时就将铁丝伸入到盛氧气集气瓶中可能出现怎样的后果为什么．3用文字表达式表示出这个反应．
下列物质燃烧时能产生大量白烟可用来制造烟幕弹的是．
下列各组物质两两之间都能互相发生化学反应的是
下列物质属于无机物的是
经过一年的化学学习我们掌握了一些鉴别物质的方法下列方法不正确的是
盐酸是一种重要的化工原料也是实验室中重要的化学试剂有许多实验都用到盐酸．1打开浓盐酸的试剂瓶观察到瓶口有产生．2用盐酸按照如图的方式进行中和反应实验其化学反应方程式是向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是．以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是填序号．A．滴加石蕊溶液搅拌后溶液变蓝B．另滴加氢氧化钠溶液搅拌后溶液颜色不变C．加入蒸馏水搅拌后溶液颜色不变D．加入金属锌片产生气泡．
向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸反应停止后过滤除去不溶物．再向滤液中加一铁片未看到铁片有任何变化．下列分析正确的是
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下列反应属于复分解反应的是
向生锈的铁钉中加入足量的稀盐酸一段时间后可观察的现象①溶液由无色变为色发生反应的化学方程式为②有气泡产生因为有生成发生反应的化学方程式为．
铁是生产生活中应用很广泛的一种金属下列是与铁的性质有关的部分实验图请回答下列问题． 1利用A图所示细铁丝在氧气中剧烈燃烧实验时集气瓶内水的作用是．我们知道细铁丝在空气中不能燃烧该实验事实说明在其他条件不变时增大可以加快化学反应速率． 2B中铁钉最易生锈的部位是填“a”“b”或“c”． 3C中刚开始时溶液颜色逐渐由无色变为黄色．一段时间后铁钉表面产生气泡此时试管内发生反应的化学方程式是． 4D中反应一段时间后试管内固体质量比反应前增大据此推断试管内溶液质量与反应前相比填“增大”“不变”或“减小”．
下列说法错误的是．
厦门某校在“国际化学年”中开展了以下趣味活动． 1“1+1＜2”将100mL酒精与100mL水充分混合后体积小于200mL．用分子的观点解释这一现象．两者混合过程发生变化填“物理”或“化学”． 2“白纸显字”取一张白纸用酚酞写字晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口立即 显示出红色字迹．这一表演应用氨水的化学性质是． 3“指纹鉴定”向指纹上喷硝酸银溶液指纹汗液中含有的氯化钠会转化成 氯化银不溶物．写出这一反应的化学方程式． 4“火球跳舞”加热硝酸钾至熔化投入黄豆大的木炭木炭由黑转红在试管里 不断上下跳动．写出发生反应的化学方程式 ①硝酸钾受热分解生成亚硝酸钾KNO2和氧气． ②木炭完全燃烧．
化学是研究物质组成结构性质及其变化规律的基础自然科学请回答 1从组成角度看氯化钠是由组成的． 2从微粒角度看氯化钠是由构成的写微粒符号． 3从制备角度看将海水进行可得到粗盐． 4从变化角度看将氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱氯气Cl2和一种密度最小的气体该反应的化学方程式为．
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