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某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验 （1）写出图甲中标号仪器的名称：① ② （2）若用高锰酸钾加热制取氧气，应学用的气体发生装置是 （填A或B），反...
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教案备课库《福建省泉州市惠安东周中学2015届九年级（上）第一次月考》真题及答案
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有以下几种物质①氧气②人呼出的气体③五氧化二磷④空气中的稀有气体⑤二氧化碳⑥新鲜的空气1其中属于纯净物的是_________填序号2请选出一种混合物并分析其中的成分______3请再举出生活中常见的两种混合物________
根据下列装置图回答问题1写出图中标示仪器的名称①③2用B.装置制取O2的化学方程式为_________O2可用图中C.或D.装置收集用C.装置收集是因为_________________________当出现_________________________的现象时说明氧气集满验满方法是________________________________________3若用高锰酸钾制取氧气并用C.装置收集反应的化学方程式为_______________________________A.装置需要改进的是_______________________________________________________________实验结束应先撤离C.装置中的导管再熄灭酒精灯若不按此操作将会出现的现象是__________________________________________________________4实验室用电石固体与水常温下反应制取乙炔C2H2常温下乙炔是一种无色气体密度比空气略小难溶于水制取乙炔的发生装置是填装置序号若改用右图装置来收集乙炔则气体应从端进入
下列关于催化剂的说法错误的是
写出符合要求的文字表达式1实验室用高锰酸钾制氧气2铁在氧气中燃烧3电解水
根据如图回答问题.1仪器的名称ABCD.2实验室用高锰酸钾制取氧气时试管口放棉花原因3收集氧气用图中的方法原因是还可以用什么方法收集.4实验完毕先撤后撤原因.
正确的操作能保证化学实验的顺利进行下列操作正确的是
苏州博物馆启用了真空充氮杀虫灭菌消毒机来处理和保护文物即将文物置于该机器内三天后氮气浓度可达99.99%再密闭三天左右好氧菌厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭下列有关氮气说法错误的是
常用实验室制取氧气的方法有A.加热氯酸钾和二氧化锰粉末B.加热高锰酸钾固体C.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢H2O.2溶液分解产生氧气.1写出如图中指定仪器的名称①②③2请仔细分析图中装置A的特点推测该装置可用于上述制氧气方法的有填ab或c反应的化学方程式为.3采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是图中的填A或B和装置A相比较的优点是.4利用装置A制氧气在结束实验时要先撤离导管出水面再熄灭酒精灯其目的是利用装置B制氧气时长颈漏斗的下端要插入液面以下其目的是.
用加热高锰酸钾和分离液态空气两种方法制取氧气.1写出相关文字表达式反应类型.2若加热高锰酸钾产生氧气7.145g产生等质量氧气需要分离空气的体积标况下氧气的密度为1.429g/L
比较推理是化学学习常用的方法以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素其中推理不合理的是序号化学反应事实影响化学反应的因素
化学实验小组安装如下装置通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素1实验小组同学用如下方法检查该装置气密性关闭分液漏斗活塞用力将注射器活塞外移右移一段距离停止用力后松手若观察到_________▲____________则气密性良好否则气密性差2二氧化锰催化下H2O2分解的化学式表达式是▲3甲小组设计了下表的探究方案进行实验并得出了下图数据实验编号实验目的温度催化剂浓度甲组实验Ⅰ探究浓度对H2O2分解速率的影响25℃二氧化锰0.5g10mL2%H2O2甲组实验Ⅱ▲▲10mL5%H2O2①请在表格中填写相应内容使实验方案完整②甲组实验得出的数据可知其它条件相同时浓度越大H2O2分解速率▲_;4乙组同学对实验进行了反思装置中原有的空气对实验结果___▲______影响填有或没有实验后装置中二氧化锰的质量和化学性质___▲______填有或没有改变注射器在实验室中可以替代许多实验仪器请任意说出一种___▲__________
下列物质A.B.C.D.都是中的常见物质它们之间具有如图所示的转化关系反应条件有些反应物或产物已略去其中A.与B.的组成元素相同C.可使带火星的木条复燃D.是一种无色气体单质1试写出下列物质的化学式B.为C.为2写出下列反应的化学方程式B.→D
实验室中利用下列装置可以制取某些气体请回答下列问题.1写出带标号的仪器名称①②.2实验室制二氧化碳的符号表达式是应选用的发生装置是收集装置是.填序号3实验室用高锰酸钾制氧气选择A作发生装置需改进的地方是.4实验室若用过氧化氢代替高锰酸钾制取氧气优点是填字母下同.A.生成物中只有氧气B.不需加热C.需加热D.反应便于控制5在装置B中锥形瓶中反应剧烈则可以采取的措施是.A.控制液体的滴加速度B.用体积小的锥形瓶C.加热反应物D.减小反应物浓度6用试管进行排水法收集时主要出现了如图所示的4种操作其中合理的是此小题为不定项选择多选错选不给分.7小华同学用浓盐酸与大理石制取二氧化碳把气体通入盛有紫色石蕊溶液的烧杯中观察到紫色石蕊试液变红对这一现象的解释合理是填序号.A.产生的CO2直接使石蕊试液变红B.产生的CO2与H2O反应生成H2CO3使石蕊试液变红C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红8乙炔又称电石气是一种无色无味密度比空气略小不溶于水的气体实验室用电石固体与水反应制取乙炔你认为制取乙炔应选择的发生装置是收集装置是.
今天是学校实验室的开放日九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气实验员为他们提供了药品高锰酸钾过氧化氢溶液二氧化锰装置和仪器如图⑴写出标有序号的仪器名称①②⑵张勇同学选择了装置B.和D.制取并收集氧气他可以选择的药品是用D.装置收集氧气的依据是如果要检验氧气是否收集满他的操作方法是针对张勇的做法刘丽同学提出还要增加仪器F.更好该建议的好处是3李芳同学想用装置A.和C.来制取并收集氧气请你写出该反应的文字表达式
如图所示是实验室常用的部分装置1实验室中若用高锰酸钾制取一瓶氧气可选用的发生和收集装置分别是填字母反应的化学方程式为若用排水法收集的氧气不纯则可能的原因是填一种即可.2若用过氧化氢溶液制取干燥的氧气需要用到装置F则F中应放的物质是.3制取并收集一瓶CO2其反应的方程式为向盛满二氧化碳的集气瓶中放入一朵用石蕊溶液浸泡的纸花现象为该原理用化学方程式表示为.
下列收集装置可以用来收集氧气的是
实验室用高锰酸钾制氧气有如下操作步骤①加热②连接装置并检查装置的气密性③装药品④用排水法收集氧气⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦将试管固定到铁架台上正确的操作顺序是
南京著名的风景点﹣﹣珍珠泉水底有大量的气泡冒出像一串串珍珠珍珠泉由此得名.某学生推测这种气体可能是沼气查资料得知沼气中含60～70%的CH4还含有CO2N2和CO等.他想用实验检验珍珠泉冒出气体的组成设计了如右图甲所示的取气方法将空的雪碧汽水塑料瓶装满水倒放在泉水中瓶口对准水底冒出的气泡进行收集.1这种集气方法叫.针对瓶口太小不便收集的缺点在不换瓶的情况下你的改进方法是.2如右图乙所示若用水将瓶中的气体排出水龙头应接导管填A或B.3假设将这种未知气体通过澄清石灰水石灰水变浑浊剩余气体通过浓硫酸以上两步能被吸收的气体均被完全吸收再通入纯氧气中点燃将燃烧后生成的气体依次通过无水硫酸铜澄清石灰水观察到无水硫酸铜变蓝石灰水变浑浊.仅由以上实验现象分析此未知气体的组成结论是.
老师为同学们提供了如下实验装置1写出仪器ab的名称.a是b是.2组装仪器时将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前要先把玻璃管口然后稍稍用力旋转将其插入.3实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是填字母代号下同.若要收集较纯的氧气可选用的装置是.4①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气化学方程式为.若选用C做发生装置你认为选用装置C的优点是.②也可以将注射器连接到装置B的导管口处用来.
某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究请你分析并填空1写出带标号仪器的名称①▲2若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气则选用的制取装置组合是▲用此方法收集氧气是利用了氧气▲的物理性质证明氧气已集满的方法是▲若用F.装置收集氧气则氧气从▲端填a或b进入该反应的符号表达式是▲3若用G.来制取氧气并测得氧气的体积则氧气的体积约等于▲4选用B.装置来制取氧气时小明是将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中小亮是把过氧化氢溶液加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中为得到平稳的氧气流填小明或小亮▲的操作更好5用B.装置制氧气时为分离并回收反应残留物中的黑色固体需对瓶中混合物进行过滤.过滤操作时圆形滤纸的正确折叠顺序是A.→B→▲填C.或D.6某兴趣小组要收集一瓶100mL含氧气的体积分数约为40%的气体收集气体的装置如图.收集方法是在100mL集气瓶里装满水塞紧胶塞并关闭活塞b打开活塞a通入氧气把瓶里的水排入量筒当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a然后打开活塞b通入空气把瓶里的水全部排入量筒.则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为▲填最简整数比
实验室制取某些气体所需的装置如图所示请回答下列问题1实验仪器①的名称是_________2实验室用双氧水制取氧气应选择的发生装置是_________填选项字母反应的化学方程式为_________3选择收集气体方法时必须考虑的气体性质有_________填序号①颜色②密度③溶解性④可燃性4若用装置E排水收集氧气瓶内先装满水气体从_________填a或b导管通入瓶内若用装置E收集一瓶干燥较纯净的氧气时气体从_________填a或b导管通入瓶内5若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置还须补充的一种用品是_________写出该反应方程式__________________________________
根据下图回答问题1写出图中标号仪器名称①2若用B装置制取氧气反应的符号表达式是3实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气氧气收集完毕后测得其纯度明显偏低原因可能是填字母A.氯酸钾中混入了高锰酸钾B.收集前集气瓶中未注满水C.收集后集气瓶中仍有少量水D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集4实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气NH3同时得到氯化钙和水已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体极易溶于水密度比空气小制取氨气时应选用的实验装置为和填装置编号为完成上述实验用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中处填a或b刻度线保持水平5用F.装置做硫在氧气中燃烧实验燃烧结束后取出燃烧匙立即用玻璃片盖住瓶口并振荡若将集气瓶倒转发现玻璃片被吸住而不掉下来如甲图请猜测此时氢氧化钠的作用是6利用上图装置进行硫燃烧的实验用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧移去酒精灯可观察到微弱的淡蓝色火焰然后停止鼓入空气再用酒精灯给高锰酸钾加热使硫在纯氧中继续燃烧观察到火焰该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于
根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题1实验室制取二氧化碳时所用原料的名称为▲发生反应的化学符号表达式为▲若需要控制反应的开始和结束应该选用的发生装置为▲填编号下同2实验室用高锰酸钾制取氧气时写出其反应的化学符号表达式▲若装置气密性良好加热一段时间后观察到高锰酸钾已大量分解但导管口仍未产生明显气泡可能的原因是▲若用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时发现水槽中的水变红原因可能是▲3用双氧水和MnO2制氧气其反应的化学符号表达式▲该反应是一个▲填吸热或放热反应为了防止反应速度太快而产生危险一般要将B.装置中的b换成▲填一种仪器名称4某同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素实验数据记录如下本实验中测量O2体积的装置是▲填编号实验结论▲双氧水分解得越快丙用最右下图装置进行实验通过比较▲也能达到实验目的
小雨阅读课外资料得知双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂于是她对氧化铜产生了探究兴趣.【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂它是否比二氧化锰催化效果见好【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准设计了下列三组实验其它可能影响实验的因素均忽略.实验序号KClO3质量其他物质质量待测数据①1.2g/收集等量氧气所需时间②1.2gCuO0.5g收集等量氧气所需时间③1.2gMnO20.5g收集等量氧气所需时间1上述实验应测量的待测数据是2若实验②比实验①的待测数据更选填大或小说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率3将实验②反应后的固体加水溶解过滤洗涤干燥若称量得到0.5g黑色粉末再将黑色粉末放入试管中简述操作和现象.【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂.【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是.
请结合如图回答问题1标号①②的仪器名称①②.2实验室选用A.D装置制取O2若反应物为一种固体物质则试管口需在气体收集完毕后应先填从水中取出导气管或熄灭酒精灯.化学反应文字表达式是.3实验发现浓度较高的氧气也能使带火星的木条复燃.现用一集气瓶容积为250mL收集一瓶体积分数是80%的氧气则该集气瓶预先应装mL的水空气中氧气的体积分数以五分之一计算.4实验室可用NH42SO4固体和熟石灰固体混合加热制取NH3应选择发生装置为A选填序号.若用如图Ⅰ装置来收集氨气试推测氨气的两点性质ab.倒置漏斗的作用是.5选择发生装置B和收集装置选填序号可以用于实验室制取CO2若将发生装置由B改为F其优点是.用如图Ⅱ来测定生成二氧化碳的体积其中在水面上放一层植物油的目的是植物油上方原有的空气对实验结果有或无影响.6如图Ⅲ装置中药品x为双氧水y为二氧化锰可用于制取并收集氧气在不改变装置A的仪器及位置的前提下具体的做法是.
化学实验操作的先与后对化学实验结果师生安全等具有十分重要的意义我们在进行化学实验时若遇到下列情况应如何操作1给试管中的药品加热必须先然后用酒精灯的外焰固定加热2点燃可燃性气体如H2等时都要先后点燃
以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据常温通常指20℃实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/℃二氧化锰用量/g氧气体积/ml反应所需时间/s①512200.212511②3012200.21252③3012400125148④3012900125821反应中二氧化锰起___________作用在反应前后_______和____________没发生改变2通过实验①和②对比可知化学反应快慢与___________有关通过对比实验___________和___________可知化学反应快慢与温度的关系是温度越高反应速率越___________3由上述实验可知实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是_______________________________________________________
某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究请你分析并填空.1写出带标号仪器的名称①②.2若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气则选用的制取装置组合是填装置序号用此方法收集氧气是利用了氧气的物理性质.证明氧气已集满的方法是.若用G.装置收集氧气则氧气从端填a或b进入.该反应的文字或符号表达式是.3实验室用F.装置制取氧气的优点是控制反应速率.4选用B.装置来制取氧气时小明是将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中小芳是把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中为得到平稳的氧气流的操作更好.选填小明或小芳【实验反思】1在清洗试管中的反应物残留物时有的同学发现水溶液出现紫红色有的发现水溶液呈墨绿色锰酸钾溶于水所致且同时有黑色的粉末状固体.你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是.2有同学发现不慎将高锰酸钾粘到了手上会留下一时洗不掉的褐色斑痕.老师说这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致.针对这个案例在实验前你想提醒同学们注意的是.
用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性当缓缓推进活塞时如果装置气密性良好能观察到的现象是
结合如图图示装置回答有关问题.1写出编号所指仪器的名称ab.2实验室中用加热高锰酸钾的方法制取氧气发生装置可选用填标号收集装置可用.可用C装置收集的原因是.该反应的符号表达式为.3进行该实验时在试管口放棉花的原因是.4如用C收集氧气实验完毕后就先后其原因是.5氢气是最清洁的燃料它的密度比空气小难溶于水实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得.收集氢气的装置可选用或.填标号
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