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如图是硫在氧气中燃烧的实验；思考回答问题： （1）硫在空气中和中氧气中燃烧的现象不同；原因是什么？ （2）该实验出现明显现象后，欲使燃烧的硫立即熄灭，应该如何做？这样做利用的灭火原理是什么？ ...
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教案备课库《新人教版九年级上册《第2单元 我们周围的空气》2016年单元测试卷（20）》真题及答案
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如图所示A.B分别表示硫铁丝在氧气中燃烧示意图请回答问题1可观察到的实验现象A中B.中.2A.B中水
请根据右图所示的实验回答问题1硫在氧气中燃烧时观察到的现象是水的作用是2硫在氧气中燃烧的化学方程式为
课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1实验现象是____________
课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1实验现象是____2水的作用是__
根据对木炭硫铁在氧气中燃烧的实验如图3所示的回忆按要求回答问题.1碳原子的结构示意图为该原子的核电荷
某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进.具体操作是在燃烧匙中放入少量硫粉点燃后伸入充满氧气且底
课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1仪器a的名称是2水的作用是____
如图所示是铁丝图1和硫图2在氧气中燃烧的实验试回答下列问题1做铁丝在氧气中燃烧的实验时铁丝的一端要系
下列是的四个实验按要求回答问题9分1图A.是测定空气中氧气含量的实验①若实验A.未冷却至室温就打开止
课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验回答下列问题1实验现象是.2水的作用是.3仪器a
用右图所示装置做硫燃烧的实验回答以下问题1硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是2观察到实验现象后为
根据硫分别在空气和氧气里燃烧的实验回答问题1硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同原因是什么2二氧化硫
按要求用符号表达式写出下列反应并回答问题.1红磷在空气中燃烧标出反应类型2镁条燃烧实验现象为3硫在氧
分析硫碳铁丝三种物质在氧气中的燃烧回答问题.1从操作角度三种可燃物都要自上而下缓慢伸入氧气瓶中硫燃烧
如图为硫粉在氧气中燃烧的实验请回答1用化学用语回答2个硫原子______保持二氧化硫化学性质的最小粒
如图所示是铁丝图1和硫图2在氧气中燃烧的实验试回答下列问题1做铁丝在氧气中燃烧的实验时铁丝的一端要系
写出下列反应的文字表达式并回答问题1硫在空气中燃烧2细铁丝在氧气中燃烧气瓶底要先放一些丝需在火柴梗上
如图所示是铁丝图1和硫图2在氧气中燃烧的实验试回答下列问题1做铁丝在氧气中燃烧的实验时铁丝的一端要系
根据氧气的制取和性质的相关知识回答下列问题1图甲装置中二氧化锰的作用是__________2要获得一
请你参与下列探究活动并回答问题1如图甲所示分别将硫在空气和氧气中燃烧探究影响硫燃烧剧烈程度的因素硫在
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物质的性质决定物质的用途下列物质的用途与其性质不相符的是
一元二次方程x2=x的解为．
下列实验装置或者实验方法正确的是
关于CaOH2相对分子质量的计算方法正确的是
写出以下化学式的名称．CaOMnO2KISO2MgC12Fe2O3MgOKC1SO3CuOH2．
如图是四位同学对某一物质的化学式意义的描述该物质是
H2H2OH2SH2SO4四种物质中
如图在直角梯形ABCD中AD∥BC∠DAB=∠ABC=90°E为CD的中点联结AE并延长交BC的延长线于F 1联结BE求证BE=EF． 2联结BD交AE于M当AD=1AB=2AM=EM时求CD的长．
牙膏的摩擦剂通常使用的是轻质碳酸钙其生产流程如图 1写出上述过程发生的反应方程式． 2鉴定固体A中是否含有石灰石通常选用的试剂是名称．
四氟乙烯化学式为C2F4是常见的一种物质可用于制家用不粘锅的保护膜它还可能成为未来的人造血液作为血液的替代品． 1四氟乙烯中碳元素的质量分数为． 2根据四氟乙烯的化学式你还能得到哪些信息请写出两条 ① ②．
下列说法正确的是
如图1是小明小亮和小宇探究木炭在氧气中燃烧的实验 1小明夹取一小块木炭插入盛满氧气的集气瓶中发现木炭没有燃烧．从燃烧条件的角度分析原因可能是． 2小亮夹取一小块木炭按照图2进行实验实验获取了成功．小亮发现木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象不同这是为什么． 3小宇夹取了一大块木炭按照图2进行实验C中现象明显D中没有明显现象这是为什么用方程式解释． 4这三位同学一起讨论后一直认为化学反应过程中反应物相同而不同可能反应现象也不同反应物相同而不同生成物也可能不同．
下列物质由原子构成的是
面值100元的新版人民币其正面正下方的数字“100”采用了光变色防伪油墨印刷垂直看为绿色倾斜看为蓝色防伪油墨中含有MgF2其中F的化合价为
下列CO2的制备装置中不能起到“随开随制随关随停”效果的是
在5个P2O5分子和5个N2O5分子中含量相等的是
阅读下列材料 我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离即|x|=|x-0|也就是说|x|表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离．这个结论可以推广为|x1-x2|表示在数轴上数x1x2对应点之间的距离在解题中我们会常常运用绝对值的几何意义． 【例1】解方程|x|=2．容易得出在数轴上与原点距离为2的点对应的数为±2即该方程的x=±2 【例2】解不等式|x-1|＞2．如图所示在数轴上找出|x-1|=2的解即到1的距离为2的点对应的数为-13则|x-1|＞2的解为x＜-1或x＞3 【例3】解方程|x-1|+|x+2|=5由绝对值的几何意义知该方程表示求在数轴上与1与-2的距离之和为5的点对应的x的值．在数轴上1和-2的距离为3满足方程的x对应点在1的右边或-2的左边．若x对应点在1的右边由图可以看出x=2同理若x对应点在-2的左边可得x=-3．故原方程的解是x=2或x-3． 参考阅读材料解答下列问题 1方程|x+3|=4的解 2解不等式|x-3|+|x+4|≥9 3若|x-3|-|x+4|≤a对任意的x都成立求a的取值范围．
如图四边形ABCD是梯形AD∥BCAB=CD．如果AD=2BD=3∠DBC=45°那么梯形ABCD的面积为．
合作交流是学习教学的重要方式之一某校九年级每个班合作学习小组的个数分别是877897这组数据的众数是．
某化学兴趣小组同学利用下列各组物质做了一个有趣的化学实验如图导管中吸有某种液体Y广口瓶内盛有某种固体或者气体X挤下导管内物质Y后观察到气球a逐渐胀大．则不会产生上述现象的一种物质是 A B C D X 硝酸铵固体 二氧化碳气体 氨气 生石灰固体 Y 蒸馏水 NaOH溶液 稀盐酸 蒸馏水
如图呈现的是部分元素的原子结构示意图主要化合价等信息． 1铝原子结构示意图的最外层电子数x=铝元素的化合价为． 2核电荷数分别为8和14的元素组成化合物的化学式为． 3从表中我发现如下一些规律 ①同一周期中原子的核外电子层数相同最外层电子数从左向右逐渐增多． ②原子结构与元素化合价或周期数的关系是任写一点．相等．
下列是某同学制取二氧化碳并且验证二氧化碳性质的实验甲试管中产生大量气泡乙试管中溶液变成红色下面是小亮乙试管中现象的解释 小亮二氧化碳与水反应生成碳酸碳酸使紫色石蕊试液变成红色． 小丽对于小亮的解释提出了质疑小丽质疑的理由是．
在学习圆与正多边形时马露高静两位同学设计了一个画圆内接正三角形的方法 1如图作直径AD 2作半径OD的垂直平分线交⊙O于BC两点 3联结ABACBC那么△ABC为所求的三角形． 请你判断两位同学的作法是否正确如果正确请你按照两位同学设计的画法画出△ABC然后给出△ABC是等边三角形的证明过程如果不正确请说明理由．
不等式组的解在数轴上表示为
在△ABC中AB=AC=10cosB=如图1DE为线段BC上的两个动点且DE=3E在D右边运动初始时D和B重合运动至E和C重合时运动终止．过E作EF∥AC交AB于F联结DF． 1若设BD=xEF=y求y关于x的函数并求其定义域 2如果△BDF为直角三角形求△BDF的面积 3如果MN过△DEF的重心且MN∥BC分别交FDFE于MN如图2．求整个运动过程中线段MN扫过的区域的形状和面积直接写出答案．
已知矩形的面积为20则如图给出的四个图象中能大致呈现矩形的长y与宽x之间的函数关系的是
空气中二氧化碳含量过高会造成的环境问题是造成空气中二氧化碳含量过高的主要原因是植物的光合作用是消耗空气中二氧化碳的主要途径发生的反应方程式是6CO2+6H2O═C6H12O6+6X则物质X的化学式是．
实验室制取二氧化碳的方法是石灰石与稀盐酸反应．某化学兴趣小组同学对石灰石与稀盐酸反应后所得的溶液进行探究如下 【问题】溶液中含有哪些溶质 【猜想】①可能含有CaCl2HCl②可能含有CaCl2CaCO3③可能只含有CaCl2该小组同学小林认为猜想②不合理理由是． 【实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量溶液于一只试管中滴加过量的碳酸钠溶液． 猜想①成立 用方程式表示上述实验过程中发生的反应．
对于下列现象或者事实的解释不正确的是
如图在梯形ABCD中AD∥BCAB=6BC=9CD=4DA=3则分别以ABCD为直径的⊙P与⊙Q的位置关系是
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