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改造主义教育 要素主义教育 永恒主义教育 结构主义教育
教师的教学经验、智慧和风格 学生的基础水平、智慧和性格 学校的教学水平、硬件和环境 教师的学历水平、能力和性格
审美教育要素 教学设计要素 作业评价要素 创新教育要素
班级差异化教学（+在线个别辅导） 小组合作研究型学习（问题化+项目化） 个人兴趣拓展学习 网众社会生成性学习 以上都是
要素一， 教学所要达到的预期目标是什么？ （即教学目标） 要素二， 为了达到预期目标， 应该选择怎样的知识经验。（即教学内容） 要素三， 如何组织有效的教学？ （即教学策略、 教学媒体） 要素四， 如何评价目标是否达成？ （即教学过程）
道德经验要素 智慧要素 认知经验要素 审美经验要素
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