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如图甲是小花同学家安装的天然气热水器，适用水压0.02～0.8MPa，据统计平时洗澡需将水温提高30℃，用水约80kg，用时大约15min，则：（1）0.8MPa能支持多高的水柱？1MPa=106P...
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教案备课库《2015年安徽省安庆市中考物理二模试卷》真题及答案
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小明是个很善于把物理知识应用于实际的同学最近他家中新安装了天然气热水器如图所示小明仔细观察了包装箱热
现代家庭装修中浴室大多用燃气热水器提供热水如果某同学洗一次澡用热水50kg.已知水进入热水器前的温度
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现代家庭装修中有些浴室使用燃气热水器提供热水小芳家安装了燃气热水器.已知水进入热水器前的温度是10℃
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小华家使用的是天然气热水器该热水器的铭牌表明了它的热效率表示该热水器工作时天然气完全燃烧所消耗的化学
小明是个很善于把物理知识应用于实际的同学最近他家中新安装了天然气热水器如图20所示小明仔细观察了包装
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为什么空气能热泵会比电加热热水器或天然气热水器更加有效
现在我市许多家庭浴室使用天然气热水器来加热水某同学家安装了天然气热水器在一次使用时进入热水器前水的温
现在我市许多家庭浴室使用天然气热水器来加热水．某同学家安装了天然气热水器在一次使用时进入热水器前水
小明是个很善于把物理知识应用于实际的同学最近他加重新安装了天然气热水器热水器标示的热效率为87%．
天然气热水器的热效率表示该热水器工作时天然气完全燃烧所消耗的化学能有多大比例转化为水的内能热水器输入
如图甲是小花同学家安装的天然气热水器据统计平时洗澡需将水温提高30℃用水约22kg则 1若天然气
现在我市许多家庭浴室使用天然气热水器来加热水．某同学家安装了天然气热水器在一次使用时进入热水器前水
现在我市许多家庭浴室使用天然气热水器来加热水某同学家安装了天然气热水器在一次使用时进入热水器前水的温
小明是个很善于把物理知识应用于实际的同学最近他加重新安装了天然气热水器热水器标示的热效率为87%．
如图是某太阳能热水器向其中注入50kg的水阳光照射—段时间后水温从10℃升高到50℃.水的比热容是4
如图是某太阳能热水器向其中注入50kg的水阳光照射—段时间后水温从10℃升高到50℃.水的比热容是4
某太阳能热水器向其中注入50kg的水阳光照射﹣段时间后水温从10℃升高到50℃.水的比热容是4.2×
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只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸KOH溶液CaCl2溶液的是
实验室要制取一瓶纯净干燥的二氧化碳气体请根据以下装置回答下列问题．1发生装置应选填写装置的字母代号．2用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是．3若用G装置来收集二氧化碳气体应从端进入填a或b．4若要用C装置来干燥二氧化碳C装置中应盛放的物质是．5D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体请写出化学方程式．
某合作学习小组的同学们．欲测定一定量的某种石灰石样品中碳酸钙的质量进行了如下实验 1配制溶质质量分数为7.3%的稀盐酸． ①配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸需图1所示盐酸的质量g． ②量取盐酸与水时视线要与量筒内液体凹液面的保持水平．再读出液体的体积将两种液体都倒人中填仪器名称用玻璃棒搅拌使溶液混合均匀． 2将1中配制好的稀盐酸加人盛有石灰石样品的烧杯中产生气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图2所示假设石灰石样品中的杂质不与稀盐酸反应． 计算该石灰石样品中碳酸钙的质量．
下列图示实验基本操作错误的是
向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸下列图象描述正确的是
分类法是一种简单易行的科学方法．某同学用表格的形式对所学知识进行分类其中甲与乙是包含关系．下列选项正确的是 选项 甲 乙 A 化学变化 木条燃烧水的蒸发铁钉生锈 B 纯净物 液态氧干冰烧碱 C 复分解反应 碳酸分解酸碱中和反应 D 清洁能源 太阳能风能含硫煤
加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施下表是达州市一年四季空气质量监测的平均数据．请你据表回答下列问题．可吸入颗粒物TSP氮氧化合物NO2等二氧化硫SO2空气质量级别春季884044Ⅱ夏季673336Ⅱ秋季904654Ⅱ冬季986960Ⅱ1对我市空气质量影响最大的指标是．2空气质量最差的季节是．3你认为造成这种情况的原因是．答一点即可4可采取的有效防治措施是．答一点即可
某教案备课库社团﹣﹣“拉瓦锡实验室”的活动丰富多彩．下面是他们以“化学与社会发展”为主题的两次活动记录 活动1在观看了“西气东输”与“石油分馏”等视频后．通过小组讨论同学们认识到 ①石油天然气是人类社会重要的自然资源．天然气的主要成分是甲烷甲烷完全燃烧的化学方程式是． ②现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭化石燃料对环境的影响也不容忽视．所以开发和利用风能等新能源成为越来越迫切的要求． ③人们将化石燃料通过化学工艺可以制造和合成价值更高的药物化学纤维塑料和合成橡胶等．其中塑料属于材料．随意丢弃会造成“白色污染”． 活动2同学们展示了各自收集到的关于“化学物质与健康”的相关资料及一些常见食品如高钙牛奶加碘食盐等．并针对“化学制品对人体有益还是有害”展开了激烈的辩论从而认识到钙铁锌等元素对人体健康有重要作用如缺铁元素会引起缺铁性贫血缺钙元素会引起还认识到一氧化碳甲醛等物质对人体健康的危害．通过这样的社团活动大家形成了“保护自然关爱生命”的共识．
某不纯的铁5.6g与足量的稀硫酸充分反应生成0.21g氢气则铁中混有的金属可能是
某研究性学习小组为探究镁与水的反应设计如下实验 步骤1将镁条用砂纸打磨至光亮分成两等份． 步骤2将一份光亮的镁条置于冷水中几乎没有观察到任何现象． 步骤3将另一份光亮的镁条置于热水中观察到有气泡产生． 1将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是． 2经百度可知活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气．如果金属活动性越强生成碱的碱性就越强．某同学向步骤③的烧杯中滴加酚酞试液观察到镁条的表面有明显的红色出现．该反应的化学方程式为该反应是反应填基本反应类型． 3步骤2和3对比可知影响镁与水反应速率的因素是． 4根据以上信息若将金属钠加到硫酸铜溶液中推测可能观察到的现象是．
在水平地面上工人用100N的水平推力推动重150N的箱子4s内匀速前进了6m在这个过程中木箱受到的摩擦力是N木箱所受的重力对木箱做功为J工人的推力对木箱做功的功率为W．
如图分别是水蒸气液化水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．请回答下列问题1图②表示的化学方程式为2从微观角度解释图①图②的本质区别是3由图②图③可得到化学变化中一定不变的粒子是可能发生改变的分子的4由图③还能获得的一条信息是．
现有含HCl和CuCl2的混合溶液50g向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示．1当加入NaOH溶液质量为ag时溶液中的溶质有2求混合溶液中CuCl2的质量分数．3求恰好完全反应时消耗NaOH溶液的总质量．
某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数采用的方法如下取该石灰石样品20g把80g稀盐酸分四次加入实验过程所得数据如表格已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水不与稀盐酸反应．根据实验数据计算 1表中n的数值为． 2样品中碳酸钙的质量分数是． 3求盐酸中溶质的质量分数． 实验次数 加入稀盐酸的质量/g 剩余固体的质量/g 1 20 15 2 20 10 3 20 6.8 4 20 n
随着我国人民生活水平的不断提高汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户．汽车发动机一般是柴油机或汽油机它把燃料燃烧放出的能转化为机械能汽车发动机常用循环流动的水来帮助散热主要是利用水的较大的特点．初温为5℃质量为4kg的水当温度升高了10℃时它吸收了J的热量．[已知c水=4.2×103J/kg•℃]．
化学与生活生产科技密不可分下列叙述正确的是
小明同学在总结酸碱盐之间的相互反应关系时发现选用适当物质可实现如图所示的所有反应．若中间的物质为硫酸钡那么对酸碱甲盐乙盐四种物质的推断中合理的是
小李学习了水的有关知识后自制了如图所示的简易净水器下列说法正确的是
从CaNaCHON六种元素中选择适当的元素按要求填空． 1用适当的数字和符号填空 ①两个钙离子②3个氨气分子 2写出符合下列要求的物质的化学式 ①造成“温室效应”的单质是 ②一种氮肥是 ③实验室常用的液体燃料是 ④蒸馒头用的发酵粉中含有的盐是．
下列实验设计能达到实验目的是 序号 实验目的 实验方案 A 检验某气体是否为二氧化碳 用燃着的木条 B 稀释浓硫酸 将水缓慢加入浓硫酸中并搅拌 C 区分氧化钙与碳酸钙 取样品加入适量水 D 除去K2S04溶液中的K0H 加入适量稀盐酸
生活中处处蕴含着化学知识．下列说法正确的是
下列食物中富含蛋白质的是
比较推理是化学学习常用的方法以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素其中推理不合理的是 序号 实验事实 影响化学反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度 B 碳在常温下不与氧气反应而在点燃时能与氧气反应 反应温度 C 双氧水在常温下缓慢分解而在加入二氧化锰后迅速分解 有无催化剂 D 铜片在空气中很难燃烧铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类
2.3g某物质在空气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和2.7g水则该物质中一定含有填元素符号元素其质量比为．
我市山亭区被评为山东省长寿之乡特点之一是该地的山泉水多呈弱碱性其PH约为
学习完“酸喊盐的性质”后老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上让同学们区分．下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程 【讨论交流】 李壮区分两种物质的原理是依据物质的性质选择一种试剂与两种物质混合产生两种组长不同的现象．大家椐此来说一说区分这两种溶液应选用哪种试剂并说明理由 王志我认为可以选择稀盐酸理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象． 马凌我选择的是碳酸钠溶液．理由是． 张云马凌你说的我没有听懂你能再给我讲一遍吗 在大家的帮助下张云不但弄明白了还选出了其他两种溶液如溶液和溶液最后得到大家的赞许． 【实验探究】 大家按照王志的方案进行了如图所示的实验 1实验中同学们根据现察到的现象判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液乙试管中原溶液为石灰水． 2大家对乙试管中现有溶液的溶质成分产生了探究兴趣．马凌经过认真思考后又选择碳酸钠溶液作为检验试剂进行了如下实验 ①马凌从乙试管中取少溶液加入到另一支新试管中再向此新试管中加入足量的碳酸钠溶液观察到只有白色沉淀生成．于是他得出结论“溶液中的溶质有氢氧化钙”．但组长李壮对这个结论产生质疑理由是用化学方程式表示 ②大家讨论完李壮的质疑后制定出测定溶液酸碱度的方法来验证他的质疑并査阅资料得知氯化钙溶液呈中性大家都鼓励张云来做实验．张云测出乙试管中剩余溶液的pH7填“＞”“＜”或“=”证实了马凌的结论是错误的． 【反思评价】 判断反应后溶液中溶质的成分除要考虑生成物外还需考虑． 探究活动结束了同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦！
探究MgFeCu三种金属的活动性顺序下列试剂的选择方案不可行的是
清晨草叶上常挂有晶莹的露珠这是由于夜间温度低空中的水蒸气形成的在此过程中要热在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失是由于露珠发生了的缘故．
要除去下列各物质中混有的少量杂质所选试剂不正确的是 序号 物质 杂质 所选试剂 A NaOH Na2C03 适量稀盐酸 B Mn02 KC1 足量水 C Cu CuO 足量稀硫酸 D CaCl2溶液 盐酸 足量CaC03
下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是 A 食品保鲜的办法 B 灭火实例与原理 固态二氧化碳﹣﹣冷藏保鲜 放入生石灰﹣﹣防止受潮 充入氮气﹣﹣防腐 油锅着火时用锅盖盖灭﹣﹣隔绝空气 住宅失火时用水浇灭﹣﹣降低温度 扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物 C 物质的区别方法 D 化学中常见的“三” 硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌 酱油和醋﹣﹣闻气味 氯化铵和磷矿粉﹣﹣观察颜色 三种可燃性气体﹣﹣H2COO2 三种可加热仪器﹣﹣试管烧杯蒸发皿 三种构成物质的粒子﹣﹣分子原子离子
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