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虚拟输变电设备设施的构建应用 特殊工作场景下的实训模拟 多样性教学元素植入 实景化培训 智能化考评
提前根据教学主题准备场景 设计教学场景的变换顺序 针对教学场景设计提问 明确各教学场景所说明的具体问题
使釉料更加均匀 更容易着色 使绘画出来的效果更有立体感 无特殊作用
基础应用和特殊应用 简单应用和综合应用 初级应用和高级应用 单次应用和重复应用
提问可以创设问题情境，吸引学生参与教学 问题可以激化认知矛盾，启发学生积极思维 通过学生对问题的回答可以检查学生对知识的理解、巩固和运用情况 经常提一些较难的问题，可以使同学们感到自己的无知，从而提升教师的权威性
保险资金本身具有保值增值的内在要求 保险资金运用是保险经营特殊性的客观要求 保险资金运用是实现保险资金保值增值的有效方式 保险资金运用是降低资产风险的唯一手段
书写课程内容 批注知识点 与学生交互 将课件内容遮盖或显露
特殊的师生互动 特殊的时空安排 教学因素的特殊组合 特殊的教学内容
信息技术的应用是否促进了学习者积极的情感体验 信息技术的应用是否拓展了学习者的知识范围 信息技术的应用是否有益于学习者深层次的认知体验 教师是否围绕着信息技术运用来开展教学活动
运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践 运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究 运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践 本题答案中所给出的其它3个选项都不对
根据教学目标选择或运用教学模式 根据教学内容的性质选择或运用教学模式 根据学生的年龄特征和知识、智力水平选择或运用教学模式 根据教师自身特点来选择教学模式 根据教学的物质条件选择或运用教学模式
保险资金运用是实现保险资金保值增值的有效方式 保险资金本身具有保值增值的内在要求 保险资金运用是保险经营特殊性的客观要求 保险资金运用是降低资产风险的唯一手段
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