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为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳).数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,靠学习...

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证明胚是植物体发育所必须的结构  实验组为a和b,对照组为c  实验组为a和c,对照组为b  实验组为b和c,对照组为a  
以神经发育、运动发育和姿势发育为理论基础  针对脑瘫儿童运动发育的未成熟性,运动发育的异常性,脑的可塑性和顺应性的特点抑制异常姿势的运动模式的固定和发展  将温度刺激应用于口、面部和咽喉部以促进发音和吞咽功能  强调患者学习运动的感觉  强调患者学习基本姿势与基本的运动模式  
脑在结构和功能上都有很强的适应和重组能力  易于受环境的影响  不易于受环境的影响  视觉发育的关键期被认为生后半年内最敏感人类语言学习的关键期,一般在5~6岁以前  
学习和记忆相互联系,不可分割   学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成   记忆是将获得的经验进行储存和再现   学习和记忆的中枢位于下丘脑的海马区  

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