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摄氏温度规定是把标准大气压下 的温度规定为0度，把 的温度规定为100℃．冰的熔点是
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教案备课库《《物态变化》十一假期作业》真题及答案
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摄氏温度中把1个标准大气压下温度规定为0℃把的温度规定为100℃．
常用温度计是根据液体的性质制成的以摄氏度为单位的温度计是把1标准大气压下的温度规定为0摄氏度
摄氏温度规定了两个温度一标准大气压下的温度规定为0摄氏度的温度规定为100摄氏度．
摄氏温度是把的温度规定为0℃把1标准大气压下温度规定为100℃．
摄氏温度计是把的温度规定为零摄氏度把1标准大气压下的温度规定为100℃．
摄氏温度的规定在一个标准大气压下纯净的冰水混合物的温度定为0℃水沸腾时的温度定为100℃.将0～10
温度计上的符号℃表示采用的是摄氏温度它把标准大气压下_________的温度规定为0度把______
摄氏温度的规定在一个标准大气压下纯净的冰水混合物的温度规定为0℃水沸腾时的温度规定为100℃．将0～
摄氏温度的规定在一个标准大气压下纯净的冰水混合物的温度定为0℃水沸腾时的温度定为100℃．将0～1
摄氏温度中把1个标准大气压下温度规定为0℃把的温度规定为100℃．
摄氏温度中把1个标准大气压下温度规定为0℃把的温度规定为100℃.
摄氏温度把一个标准大气压下的温度规定为0℃把一个标准大气压下的温度规定为100℃．
摄氏温度把的温度规定为O℃把1标准大气压下的温度规定为100℃如图所示温度计示数是
摄氏温度把标准大气压下的温度规定为0℃把的温度规定为100℃．冰的熔点是℃．
温度是指在标准大气压下规定纯水的冰点为0℃沸点为100℃
华氏温度
绝对温度
摄氏温度
开氏温度
摄氏温度的规定在一个标准大气压下纯净的冰水混合物的温度定为0℃水沸腾时的温度定为100℃将0～100
摄氏温标是一标准大气压下的温度规定为0℃一标准大气压下的温度为100℃．
常用温度计是根据液体的性质制成的．以摄氏度为单位的温度计是把1标准大气压下的温度规定为0摄氏度把1
摄氏温度是把的温度定位0℃把1标准大气压下温度规定为100℃．
摄氏温度是这样规定的把混合物的温度定为0℃把一标准大气压下的温度规定为100℃它的单位读作摄氏度．
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若a=553b=444c=335试比较abc大小．
已知ab互为相反数且b≠0cd互为倒数m的绝对值是最小的正整数求m--+-cd的值解∵ab互为相反数且a≠0∴a+b==又∵cd互为倒数∴cd=又∵m的绝对值是最小的正整数∴m=∴原式=．
的相反数等于它本身
计算-1.25××8-9÷-12
如图数轴上AB两点表示的数分别为和5.1则AB两点之间表示整数的点共有
写出一个大于-1而小于3的无理数
图甲是小强探究通过导体的电流与电阻关系的实验电路电源电压保持不变图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像由图像可知R两端的电压为V当R的电阻由10Ω更换为15Ω时闭合开关后为使R两端的电压选填改变或不变滑动变阻器的滑片应向选填a或b滑动．
在数轴上与数-2对应的点相距2个单位长度的点表示的数为．
已知|x|=|-7||y|=|-5|求x+y的值．
计算 x-2yy+2x-2y-x2
阅读下列材料因为=1-=-=-所以+++=1-+-++-=1-=那么=用含n的式子表示你发现的规律．并模仿上面的回答计算+++++．
IherasmybestfriendbecauseIcanlearnalotfromher.
如图所示矩形ABCD的面积为用含x的代数式表示．
如图所示是计算机程序计算若开始输入x=-1则最后输出的结果是．
物理兴趣小组的同学们在探究电流与电阻的关系的实验中设计了如图所示的电路已知电源电压为4.5V保持不变所给的定值电阻的阻值分别为10Ω20Ω30Ω40Ω不同的定值电阻两端的控制电压恒为2.5V．1在连接电路的过程中开关应处于状态2他们在电路连接好后闭合开关发现电压表无示数电流表有明显示数且电路中只有一处故障则故障原因可能是．3实验中他们将10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后同时应将滑动变阻器R2的滑片P向端移动到适当位置．选填AB4为使所给的四个定值电阻都能进行实验滑动变阻器R2的最大阻值至少应为Ω．
比较大小--5-|-5|
如图一块长方形铁皮的长为7a+b米宽为5a+4b米将这块长方形铁皮的四个角都剪去一个边长为a+b米的正方形然后沿虚线折成一个无盖的盒子． 1求这个盒子底部的长和宽．用含ab的代数式表示要求化简 2求这个盒子底部的面积．用含ab的代数式表示要求化简
解下列方程 -x-12+5=0
下列语句①不带-号的数都是正数②不存在既不是正数也不是负数的数③0表示没有④一个有理数不是正数就是分数⑤符号相反的两个数互为相反数⑥若两个有理数的和为正数则这两个数都是正数．正确的有A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
在探究电流与电阻的关系实验中可用器材六节新干电池阻值分别为5Ω10Ω20Ω的电阻各一个滑动变阻器一个电流表电压表各一个开关一个导线若干．电路如图．1将电路图正确连接电路．闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于图中的端．2将5Ω的电阻接入电路的ab两点间闭合开关发现电压表电流表均无示数则电路存在的故障是．填一种原因即可3排除故障后闭合开关移动滑片当电压表的示数为3V时记录电流表的示数．4用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入ab两点间闭合开关移动滑片使电压表的示数为V时记录电流表的示数．5用20Ω电阻替换10Ω电阻接入ab两点间继续实验发现无论怎样移动滑片电压表示数始终大于3V由此判断小明使用的滑动变阻器最大阻值可能为选填10Ω20Ω或50Ω．6现在手边没有其它器材小明想利用前两次的实验数据继续完成实验可以采取的措施是．
某同学用图所示的电路来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系其中R为定值电阻．他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1闭合开关后记下电流表的示数为I1他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1闭合开关后记下电流表的示数为I2结果发现I2＜I1但I21/2I1．1由此他认为电流跟电阻不成反比他的结论是的填正确或错误．其原因是．2他想到家里的一盏标有1210Ω的调光台灯发光时灯丝突然断了他没有调节调光旋钮就换接了一盏阻值为484Ω的灯泡接完后调光旋钮两端的电压将通过灯泡的电流将变选填变大变小或不变．
如图所示一个点从数轴上的原点开始先向右移动3个单位长度再向左移动5个单位长度可以看到终点表示的数是﹣2已知点AB是数轴上的点请参照图并思考完成下列各题．1如果点A表示数﹣3将点A向右移动7个单位长度那么终点B表示的数是AB两点间的距离是2如果点A表示数3将点A向左移动7个单位长度再向右移动5个单位长度那么终点B表示的数是AB两点间的距离是3如果点A表示数﹣4将A点向右移动16个单位长度再向左移动25个单位长度那么终点B表示的数是AB两点间的距离是
比较大小--
若最简二次根式与的被开方数相同则a的值为
计算 2006×1.52005×-12004
为了探究电流与电压的关系某同学设计了如图甲所示的电路．1实验中应保持不变调节滑片P当电压表示数为2V时电流表的示数如图乙所示则电路中的电流为A2多次测量将记录的数据填在上表中分析数据可以得出的结论是3在上述实验结束后该同学还想利用此电路探究电流与电阻的关系并与上表中的第三次实验数据进行比较于是他在原电路中只将10Ω的定值电阻换成了15Ω．闭合开关后发现电压表的示数选填变大变小或不变则他接下来的操作应该是．
若a=355b=444c=533试比较abc大小
下面是具有相反意义的量的是A．向东走5m和向北走3m B．上升和下降C．收入100元和支出50元 D．长大1岁和减少3千克
如图所示的电路中R1=20Ω电路总电阻为12Ω电流表示数为0.3A求1电源电压2电阻R2的阻值3通过R2的电流．
小明同学在做探究电流与电压的关系实验时准备了以下器材干电池1.5V两节电流表0～0.6A0～3A电压表0～3V 0～15V滑动变阻器20Ω2A定值电阻5Ω开关各一只导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．1用笔画线代替导线按照图甲所示电路将乙图中的实物图连接完整．2连接电路闭合开关前滑动变阻器滑片P应处于选填A或B端．3闭合开关发现电流表无示数电压表指针有明显偏转原因可能是．4实验过程中要使电压表示数逐渐变大滑动变阻器滑片P应向选填左或右移动．5实验过程中电流表的示数如图丙所示此时电路中的电流为A．6实验中通过调节滑动变阻器滑片P测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示．老师看后说其中一次是错误的．帮小明分析出错的是第次原因是．
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