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儿科护理主管护师(中级)《A1型题》真题及答案
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以下不属于行政法律关系的构成要素的是
行政法律行为
主体
客体
内容
以下不属于试题命制基元构成要素的是
国家职业标准
考核内容结构表
试题内容表述
鉴定要素细目表
以下不属于园林构成的要素有
山水地貌
道路广场
建筑和构筑物
植物和动物
以下不属于培训课程构成要素的有
课程目标
课程教师
教学策略
培训计划
课程空间
以下不属于管理者绩效监控具体内容的是
考评要素
考评指标
绩效目标
工作行为
以下不属于视听语言要素的是
场景
灯光
音乐
平面构成
以下不属于传播媒介构成要素的是.
物体
符号
电磁波
信息
以下不属于团队构成要素的是
目标
人员
同理心
定位
以下不属于民事法律关系的要素的是
行为
事件
内容
形式
客体
86.以下不属于行为构成要素的是
行为主体
行为客体
行为环境
行为反馈
以下不属于现代城市三要素的是
产业结构
行政意义
人口数量
人口构成
以下不属于COSO全面风险管理框架第二维度构成要素的是
内部 环境
外部协调
风险 评估
监控
以下不属于组织实体基本构成要素的是
领导者
职责
职权
负责关系
以下不属于行为构成要素的是
行为主体
行为客体
行为环境
行为反馈
信托制度会涉及多个构成要素以下不属于信托所必须的基本构成要素的是
委托人
受托人
投资人
受益人
以下不属于构成教学方法的载体4个基本要素的是
教师
学员
教室
知识
以下不属于行为的构成要素是
行为主体
行为客体
行为环境
行为结果
行为反馈
以下不属于生活方式的构成要素的是
生活活动条件
生活活动主体
生活活动形式
生活活动对象
以下不属于课程构成要素的是
教师与学员
宗旨与目标
执行的模式
课程评价
以下不属于市场构成基本要素的是
人口
购买力
购买欲望
市场大小
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洁净手术室空气中的细菌菌落总数
系统的功能大于各个个体的功效之和这反映了系统特性的
评价健康教育广度的指标是
不属于团体决策的方法是
不宜用于手部消毒的是
在健康信念模式中个体对罹患某种疾病可能性的认识属于
杀灭除细菌芽孢以外的各种微生物属于
发展可选方案时不必考虑的因素是
人文地理医疗卫生风俗信仰等可归类为影响行为的
领导的作用不包括
健康教育诊断中属于社会诊断的是
某病房患者总数为40人其中一级护理9人二级护理16人三级护理15人经测定各级护理中每名患者在24小时内所需的平均护理时数分别为5小时3小时1小时按一个病房40张床测算一日间接护理所需时间为20小时如果算上机动编制应实际配置的护理人员数
对保健-激励理论中的保健因素描述正确的是
针对教育对象存在的健康问题使其改变不正确的健康态度信念及行为习惯的是
关于医院健康教育对象的描述正确的是
光滑表面消毒方法可选择
下列属于非正式沟通重要作用的是
消毒后的内镜不得检出任何微生物细菌菌落数应
对患者的口头教育和指导属于
以医嘱形式给予的行为指导属于
杀灭各种微生物和绝大多数细菌芽孢属于
护士不慎被注射后的针头刺伤必须立即处理的正确做法是
医院感染患病率是
患者健康教育的重点是
马斯洛提出的需要层次论中的最高层次的需要是指
流行性出血热的主要感染源是
结核病最主要的传染源为
通过与教育对象面对面的直接交流传递健康信息和健康知识帮助其改变相关态度
口腔科的牙钻属于
某病房患者总数为40人其中一级护理9人二级护理16人三级护理15人经测定各级护理中每名患者在24小时内所需的平均护理时数分别为5小时3小时1小时按一个病房40张床测算一日间接护理所需时间为20小时该病房平均护理时数约是
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