首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
如图所示是A～F相互间的关系，如用“→“表示物质间存在转化关系，“用“﹣”表示两端的物质能发生化学反应．已知A、E是初中阶段常见的两种氧化物，在通常情况下E为气体，A为红棕色固体，B为金属单质，C的...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2016年黑龙江省哈尔滨市道里区中考化学一模试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
如图表示的是物质A.-H相互间的关系→表示物质间的转化关系—表示两端的物质能发生化学反应A.G.都是
已知A.～E.是的常见物质A.和D.是两种常见的碱B.是一种常见的酸且只含有两种元素C.是一种钠盐它
现有铁氧化铁稀硫酸氢氧化钙溶液碳酸钠溶液等五种不同类型的物质存在着如图所示的相互反应或转化关系图中一
A.B.C.D.E.均为常见物质A.C.为组成元素相同的固体A.为黑色C.为红棕色它们相互间的关系如
下图是同学们构建的氧气制法及性质的知识网络.图中﹣﹣表示相连的物质间能发生反应→表示相连的物质间存在
如图所示的是物质A.～F.相互间的关系→表示物质间存在的转化关系—表示两端的物质能发生化学反应通常情
A.B.C.D均为中的常见物质相互间的关系如图所示﹣表示两种物质间能发生反应→表示两种物质间能转化.
现有铁氧化铁稀硫酸氢氧化钙溶液碳酸钠溶液等五种物质存在着如图所示的相互反应或转化关系图中一表示物质间
丙可能是碳酸钠溶液
丁可能是氢氧化钙溶液
乙必须通过置换反应转化为铁
甲和丁的反应一定是中和反应
已知A.﹣E.是的常见物质.B.是一种钠盐胃液中含有适量的C.可帮助消化它们相互间转化或发生反应的关
现有铁氧化铁稀硫酸氢氧化钙溶液碳酸钠溶液等五种物质存在着如图所示的相互反应或转化关系图中—表示物质间
丙可能是碳酸钠溶液
丁可能是氢氧化钙溶液
乙必须通过置换反应转化为铁
甲和丁的反应一定是中和反应
A.～E是常见的物质盐酸氢氧化钠氢氧化钙碳酸钠二氧化碳中的某一种A可用于金属表面除锈B可用来改良酸性
已知A.～F.均为常见的物质其中A.B.C.D.是四种不同类别的物质B.C.均由三种元素组成C.中两
现有铁氧化铁稀硫酸氢氧化钙溶液碳酸钠溶液等五种物质存在着如图所示的相互反应或转化关系图中一表示物质间
丙可能是碳酸钠溶液
丁可能是氢氧化钙溶液
乙必须通过置换反应转化为铁
甲和丁的反应一定是中和反应
已知A.～I.均为常见的物质它们相互间的关系如图所示该图体现了化合物F.四种不同的化学性质其中B.溶
如图所示的是物质A.～F.相互间的关系图中→表示物质间存在的转化关系--表示两端的物质能发生化学反应
如图所示的是物质A.～F.相互间的关系图中→表示物质间存在的转化关系--表示两端的物质能发生化学反应
现有铁氧化铁稀硫酸氢氧化钙溶液碳酸钠溶液等五种物质存在着如图所示的相互反应或转化关系图中一表示物质间
丙可能是碳酸钠溶液
丁可能是氢氧化钙溶液
乙必须通过置换反应转化为铁
甲和丁的反应一定是中和反应
A.～F是初中常见的物质之间转化关系如图相互间的关系→表示物质间存在的转化关系﹣表示两端的物质能发生
现有铁氧化铁稀硫酸氢氧化钙溶液碳酸钠溶液等五种物质存在着如图所示的相互反应或转化关系图中一表示物质间
丙可能是碳酸钠溶液
丁可能是氢氧化钙溶液
乙必须通过置换反应转化为铁
甲和丁的反应一定是中和反应
已知A.～I.均为常见的物质它们相互间的关系如图所示该图体现了化合物F.四种不同的化学性质其中B.溶
热门试题
更多
通过一年的化学学习同学们已能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列问题 1铁路工人在铺设铁路时钢轨与钢轨之间留有一定缝隙用分子的性质解释其原因是． 2水中加入少量蔗糖静止一段时间后形成均一稳定的混合物其原因是．
小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验 实验操作 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中伸入带火星的木条 有气泡产生木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气但是 ． 反应的化学方程式为 ． 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰伸入带火星的木条 没有明显现象 二氧化锰加入水中不产生氧气 实验三 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 1请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格． 2在小丽的探究实验中“实验一”和“实验二”起的作用是． 3小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对“命题”的实验证明． 第一方面的实验操作中包含了两次称量其目的是 第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作现象和结论是．
电解是电流通过物质而引起化学变化的过程在冶金工业等许多工业生产中有着十分重要的应用． 1在电解水的实验中与直流电源正极相连的一极阳极可收集到O2与直流电源负极相连的一极阴极可收集到H2根据氢氧元素化合价的升降我们可以推广得出规律阴极附近阳离子得/失电子元素的化合价阳极相反．阴阳两极的得失电子守恒．电解水其实是水中的H+和OH﹣发生反应 2电解在冶金方面的一个应用是冶炼活泼金属．通过电解已经在高温下融化的NaCl液体可制得Na单质和氯气．反应方程式如下2NaCl熔融2Na+Cl2↑根据1中的规律阴极的产物是． 3根据上述原理请写出工业电解熔融Al2O3的化学方程式．
Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物．其中+1价化合物称为亚铜化合物． 1高温时氧化铜可被木炭还原为铜反应的化学方程式是． 2实验室用CO还原CuO的化学方程式是．这个实验中需要特别注意． 3氧化亚铜是一种红色粉末．加热时氧化亚铜能与氧气发生化合反应反应的化学方程式是利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气装置如图所示判断氮中含有氧气的现象是．
有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破．下列生活物品用有机合成材料制作的是
如图是元素周期表的一格从中获取的信息不正确的是
在如图所示的维恩图中①②③④可分别代表
小李用如图气体发生装置来制取二氧化碳老师给他提供了石灰石无标签的稀盐酸和氯化钠水溶液各一瓶． 1小李要把稀盐酸选出可选用下列的来检验． A．硝酸银溶液B．酚酞试液C．pH试纸 2小李把石灰石和100克稀盐酸装进发生器中用天平称量发生器和里面物质的总质量发现总质量的减小值m与反应时间t的关系如图所示最后还有少量石灰石剩余．根据图象可知最终生成二氧化碳的质量为克．所用稀盐酸的溶质质量分数为多少写出计算过程不计水蒸发和稀盐酸的挥发．
下列除杂质的方法错误的是 物质括号内为杂质 除杂方法 A NaCl泥沙 溶解过滤蒸发 B FeCl2CuCl2 加入过量铁粉过滤 C CaCl2溶液盐酸 加入过量CaCO3过滤 D CO2CO 通过澄清石灰水
今年世界环境日的主题是“多个物种一颗星球一个未来”下述不符合此主题的是
下列实验操作中不正确的是
在探究水的组成的实验中电解水的电源应选择直流/交流电源通电一段时间后电源正极收集的气体是负极收集的气体是体积比为．点燃产生的可燃性气体前应进行的操作是．
我国推广食用的碘盐为在食盐中加入一定量的碘酸钾KIO3在碘酸钾中碘元素的质量分数是
在水的净化各个环节中可以去除污水中可溶性杂质有效去除异味颜色的是
在元素周期表中下列元素与氧元素在同一周期的是
．向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2紫色石蕊试液的试液变为红色其反应的化学方程式为．将反应后的溶液加热则石蕊由红色变为紫色其反应的化学方程式为．
液化石油气中含有的可燃物是在加压不高的条件下即转变为液态而便于储存在钢瓶中当打开钢瓶的阀门减压时又容易变成气态的碳氢化合物．下列所给出的物质中符合这一要求的是 A B C D 化学式 CH4 甲烷 C2H6 乙烷 C4H10 丁烷 C6H14 己烷 沸点/℃ ﹣160 ﹣88 ﹣0.5 69
下列物质属于纯净物的是
材料与人类生活密切相关下列物品是由金属材料制成的是
在NaClO4NaClO3xNaClOCl2NaCl中x中氯元素的化合价为
为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验 1A溶液中溶质可能为只写一种 2将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是 3从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是 4因为A溶液过量此方案得到的固体物质C中混有新的杂质为了既能除去杂质碳酸钠又能有效地防止新杂质的引入可向样品溶液中加入过量的稀盐酸后直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体．
我国是世界上水资源短缺的国家之一．在经济发展的同时水污染日趋严重导致很多淡水资源失去可利用价值．请回答 1造成水污染的原因有． 2你一直在关心人类赖以生存的水资源的保护请就如何预防和消除对水源的污染提出两点建议并举一例说明你在生活中如何节约用水．
1用数字和元素符号表示2个氢原子两个氯气分子． 2请画出镁的原子结构示意图Mg原子在化学反应中容易填“得到”或“失去”2个电子反应后镁元素常见的价态为．
氢气可被用作清洁能源但它的制取存储和运输都很困难．科学家开发出一种用糖类制取氢气的新技术有望解决这几大问题． 以这项技术为基础未来的氢动力汽车将携带易于存储的糖类如淀粉其化学式是C6H10O5．科学家使用由多种特殊的酶组成的混合物将淀粉和水转变成CO2和H2的混合气体将CO2除去后H2进入燃料电池产生电力驱动汽车前进．燃料箱容量为55升的汽车可携带约27千克淀粉和21千克的水完全转变可以产生4千克氢气其余为CO2．根据以上材料请回答下列问题 l利用该项技术汽车运动时时的机械能最终由下列哪种能量转化而来 A．化学能B．太阳能C．电能D．热能 2混合物中的酶具有高效性多样性和性． 3请根据质量守恒定律配平淀粉和水反应的化学方程式 C6H10O5N+H2OH2↑+CO2↑ 4若一辆氢动力汽车正常行驶时功率是70千瓦氢气的热值是1.4×108焦/千克燃料电池的能量转化效率是50%在阻力不变和不考虑其它能量损耗时要使该车能正常行驶汽车每小时至少消耗氢气千克． 5这种技术的实用化还存在较多的问题如在汽车中怎样除去混合气体中的CO2就是问题之一．有人提出了下列 ①将混合气体通过澄清石灰 ②将混合气体通过溶质质量 ③在常温下对混合气体加压使之液化分离在20℃时将CO2加压到5.73×106Pa即会液化氢气在﹣239.96℃以上温度时加__也不会液化．从实用的角度考虑理论上你认为哪种方案更适合在氢动力汽车上应用填序号．
分子原子离子等都是构成物质的微粒．下列物质由离子构成的是
某科学兴趣小组成员在查阅资料时了解到牙膏除主要活性成分外．还有约占牙膏成分50%的CaCO3[或Si02AlOH3CaHP04]等摩擦剂和保持牙膏湿润的甘油等物质．于是对自己牙膏中的摩擦剂是什么产生了兴趣． 【建立假设】牙膏中的摩擦剂有碳酸钙． 【进行实验】 ①取2厘米长牙膏于小烧杯中加入10毫升蒸馏水充分搅拌静置一段时间分离上层清液和沉淀待用 ②用pH试纸测定所得溶液的pH大于7正确的操作方法是 ③取少量沉淀物加入过量的稀盐酸沉淀全部溶解并有大量气泡产生将产生的气体通入澄清的石灰水中澄清的石灰水变浑浊．写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式． 【实验结论】牙膏中的摩擦剂一定有碳酸钙． 【反思交流】有同学指出上述实验没有对是否存在进行检验因此实验结论不成立． 【拓展延伸】资料表明可以利用钙离子与草酸根离子C2O42﹣结合产生草酸钙沉淀来检验钙离子．请写出草酸铵[NH42C2O4]溶液和氯化钙溶液反应的化学反应方程式．
某校同学提出了下列环保建议①开发新能源减少矿物燃料的燃烧②开发生产无汞电池③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋④提倡使用手帕减少餐巾纸的使用⑤分类回收垃圾．其中你认为可以采纳的是
请根据下列装置图回答有关问题 1写出装置图中标号仪器的名称ab． 2写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式可选用的收集装置是填字母．某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳为了较好地控制反应速率可选用的发生装置是填字母． 3你认为实验室制取气体时要注意的是 ①选择适当的反应包括和 ②选择合适的 ③需验证所制得的气体． 4某工厂利用废铁屑与废硫酸起反应来制取硫酸亚铁．现有废硫酸49tH2SO4的质量分数为10%与足量废铁屑起反应可生产硫酸亚铁的质量是多少
某同学对探究分子性质的实验图1进行了改进．如图2所示试管丁戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧试管戊中的小药瓶上无瓶塞．以下说法错误的是
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
湘公网安备 43130202000226号