小阳同学对科学探究非常感兴趣，下面是她进行的两次探究活动（1）如图甲所示，平行于主光轴的光射向凸透镜，移动光屏，直到光屏上出现最小，最亮的光斑，该凸透镜的焦距为　　，当烛焰距离凸透镜40cm...

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包含此试题的试卷

最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

喜欢安静生活的游客喜欢交际的游客对历史感兴趣的游客对新鲜事物感兴趣的游客

最初对学习内容更感兴趣，以后逐步对学习外部活动更感兴趣最初学习兴趣不分化;以后逐渐对不同学科产生不同兴趣游戏因素在学习兴趣作用中逐渐降低游戏因素在学习兴趣作用中逐渐增强

感兴趣区的放大扫描感兴趣区的扫描后放大对感兴趣区进行小间隔重建对感兴趣区进行高密度投影感兴趣区高密度分辨力扫描

感兴趣区的放大扫描感兴趣区的扫描后放大对感兴趣区进行小间隔重建对感兴趣区进行高密度投影感兴趣区高密度分辨力扫描

对比剂到达感兴趣区并出现最大浓度前对比剂到达感兴趣区之后对比剂到达感兴趣区并出现最大浓度后对比剂到达感兴趣区并出现最大浓度时对比剂消退后

对比剂到达感兴趣区之后对比剂到达感兴趣区并出现最大浓度时对比剂到达感兴趣区并出现最大浓度后对比剂到达感兴趣区并出现最大浓度前对比剂消退后

允许小学生兴趣的转移不迁就不放任小学生的兴趣不允许学生偏离设定的研究方向在尊重兴趣的基础上引领学生深入探究和体验自己感兴趣的事物，现象及活动

对比剂到达感兴趣区之后对比剂到达感兴趣区并出现最大浓度时对比荆到达感兴趣区并出现最大浓度后对比剂到达感兴趣区并出现最大浓度前对比剂消退后

最初对学习的内容更感兴趣，以后逐渐对学习的外部活动更感兴趣最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强