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老师为缓解毕业班学生的学习压力，周末组织同学们集体外出野炊．请你参与并回答下列问题： （1）小亮生火时，向灶里塞满木柴，但火焰很小，小强过来将木柴架空，木柴就燃烧得旺盛了，这是因为 （填序号）...
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教案备课库《2009年湖南省邵阳市中考化学试卷》真题及答案
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七年级⑴班学习氛围很好口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事酷爱文学的语文课代表为同学们
22.阅读下面材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分在高三1班举办的毕业班会上班主任老师让学生
写作初三即将毕业面对繁重的学业和升学你们会产生压力为了缓解同学们存在的心理压力你们班特开展一次以Le
1同学们一致同意2班上组织周末去野炊3有人提议去跳舞4同学们另作安排 5周末下大雨
2—1—3—5—4
2—5—4—3—1
5—4—3—1—2
5—2—4—3—1
写作初三即将毕业面对繁重的学业和升学你们会产生压力为了缓解同学们存在的心理压力你们班特开展一次以Le
毕业班的王老师最近因为工作压力过大事物繁杂总是跟其他老师吵架对学生发火这体现了王老师
身体素质不好
心理健康失调
教学水平不高
学科知识欠缺
林老师今年接了一个新班他应该如何带领同学们组建班集体
同学们从不同的家庭汇集到一个班级里形成了一个班集体下列对学生与班级的关系认识正确的有①班集体是每个学
①②③④
②③④
①③④
①②③
正能量指的是一种健康乐观积极向上的精神动力和情感力量在下列校园生活中能够展现正能量的是①评选文明班集
①③④
①②③
②③④
①②④
以下叙述中体现先行组织者策略的叙述为
在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习
为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题
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在进行教学前，李老师创设了很多情境
有一个班集体学习氛围很好口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事酷爱文学的语文课代表为同学
新疆从所给的四个选项中选择最合乎事情发展顺序的 1同学们一致同意2班上组织周末去野炊3有人提议去
2—1—3—5—4
2—5—4—3—1
5—4—3—1—2
5—2—4—3—1
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某校老师为缓解毕业班学生的学习压力周末组织同学们集体外出野炊请你参与并回答下列问题1李亮生火时向灶里
1同学们一致同意 2班上组织周末去野炊 3有人提议去跳舞 4同学们另作安排 5周末下大雨
2―1―3―5―4
2―5―4―3―1
5―4―3―1―-2
5―2―4―3―1
父母给与我们的爱常常是细小琐碎却又是无微不至的爱父母就给他们洗一次脚吧!老师把这一主题当成家庭作业布
让同学们缓解学习上的压力
让同学们增强法制观念
让同学们在精神上给予父母必要的慰藉
让同学们在物质上给予父母必要的帮助
综合性学习轻轻地我走了正如我轻轻地来三年的时光已悄悄过去相聚犹在昨天分别在眼前现在就让我们对这三年的
老师为缓解毕业班学生的学习压力周末组织同学们集体外出野炊.请你参与并回答下列问题1小亮生火时向灶里塞
林老师今年接了一个新班他应该如何带领同学们组建这个班的班集体
在某校八年级六班小丽成绩优秀经常帮助学习有困难的同学小雯多才多艺经常代表班级参加各种文艺比赛小超是电
①②③④
②③④
①②③
①②④
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掌握化学实验中常用仪器的特征和用途有利于开展化学学习和研究现有下列仪器可供选择回答下列问题填序号 1可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是． 2用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是 3用于收集或贮存气体的玻璃仪器是F． 4用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是． 5家庭中的物品常用作实验仪器的替代品请找出以下家庭物品可替代的实验仪器并用序号填空 a．塑料杯子． b．竹筷子．
高纯度的单质硅是信息产业的核心材料之一目前广泛应用于计算机等高科技领域．请填写下列空格 1硅的原子结构示意图Si其中x=． 2SiO2是沙的主要成分工业上制取粗硅的化学方程式为SiO2+2C=Si+2R其中R的化学式为该反应的基本类型是反应． 3硅能在空气中燃烧生成SiO2并放出大量的热．有科学家正研究将硅作为新能源与化石能源相比较硅燃烧没有CO2排放因而有助于解决的环境问题是．
在匀速直线行驶的敞篷车上小明竖直向上抛出一个小球若不计空气阻力则小明和地面上的小东看到小球的运动轨迹分别是如图中的
已知某元素的原子结构示意图是根据图示回答 该元素的元素符号是最外层电子数是在化学反应中易电子填“得”或“失”属于元素填“金属”或“非金属”．
在研究酸和碱的化学性质时某小组同学想证明稀H2SO4与NaOH溶液混合后虽然仍为无色溶液但确实发生了化学反应．请与他们一起完成实验方案设计实施和评价． 1方案一测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH常温下他们先测定出某NaOH溶液的pH7填“大于”“等于”或“小于”然后将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中混合均匀后再测定其pH发现其pH小于7． 结论稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应并且过量． 2方案二利用酸碱指示剂 ①探究稀H2SO4与NaOH溶液的反应 如图所示进行实验．当滴入几滴酚酞溶液后溶液由无色变为色．根据上述过程中的颜色变化确定稀H2SO4与NaOH溶液发生了反应该反应的化学方程式为． ②探究上述稀H2SO4与NaOH溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量 根据上述反应过程中溶液变成无色不能确定稀H2SO4是否过量同学们又分别选取BaCl2溶液与紫色石蕊溶液Na2CO3粉末设计实验方案请你判断并分析 实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一 取样滴入适量的BaCl2溶液 出现白色沉淀 稀H2SO4过量 方案二 取样滴入几滴紫色石蕊溶液 溶液变红 稀H2SO4过量 方案三 取样加入Na2CO3粉末 有气体产生 稀H2SO4过量 方案三中反应的化学方程式为．上述设计的实验方案中不正确的是填“方案一”“方案二”或“方案三”．错误的原因是．请你再设计一个实验方案确定稀H2SO4是否过量你选用填药品或者方法．
已知某混合金属粉末除Cu外还含有FeAl中的一种或两种所含金属的量都在10%以上．杨红设计了实验探究该粉末中FeAl的存在．查阅资料Fe和Cu不与NaOH溶液反应Al与NaOH溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠NaAlO2和H2 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑． 请你参与并完成以下实验探究过程 【猜想】Ⅰ该粉末中除Cu外还含有Fe Ⅱ该粉末中除Cu外还含有Al Ⅲ该粉末中除Cu外还含有FeAl 【实验】针对猜想Ⅰ不用化学方法证明Fe的存在写出物品名称及实验现象． 猜想Ⅱ中用酸溶液证明含有Al的化学方程式． 针对猜想Ⅲ请你帮他完成下表． 实验操作 实验现象 结论 ① 粉末中含有 ②将①中反应后的剩余固体洗净加足量 固体部分溶解并有气体放出溶液呈浅绿色 粉末中含有
选择“低碳生活”减少二氧化碳排放是每位公民应尽的义务和责任． 1自然界中消耗二氧化碳的主要途径是 2请你写出一种日常生活中符合“低碳生活”理念的做法．
在气温为0℃的房间里让盛有冰和水的金属盒漂浮在盛有酒精溶液的开口容器里一段时间后金属盒内冰和水的变化情况是
塑料的使用方便了人们的生活但由此也带来了“白色污染”．消除白色污染的途径很多请举出一条．
运用氯化钠和硝酸钾的溶解度表和溶解度曲线回答下列问题． 温度/℃ 30 40 50 60 溶解度/g 氯化钠 36.3 36.6 37.0 37.3 硝酸钾 45.8 63.9 85.5 110 1a表示的溶解度曲线． 2曲线上p点表示的意义是． 360℃时50g水中加入60g硝酸钾固体所得溶液的质量为g．
金属材料是工农业生产和人民生活离不开的材料之一人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源根据你对金属和金属材料的认识请回答 1用赤铁矿为原料和碳炼铁的化学方程式． 2铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性原因是． 3保护金属资源的途径有①②回收利用废旧金属③合理有效地开采矿物④以及寻找金属代用品等． 4在AgNO3和AlNO33的混合溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤向滤出的固体中加入稀硫酸有气泡产生则滤出的固体中一定含有．
糖水生理盐水碘酒是我们经常接触到的三种物质．它们的共同特点是①溶质都是固体②都是均一稳定的溶液③答一条即可
在非供暖期间某高校的铁制供暖设施中仍注满水目的是防止铁生锈其原理是．请你写出另一种日常生活中防止铁生锈的方法． 若将生锈的铁钉放到稀盐酸中可以将铁钉上的铁锈除去该反应的化学方程式为．
通过一年的化学学习我们知道了多种制取氧气的方法．如电解水分离空气加热氯酸钾分解过氧化氢等．若用如图所示的装置制取氧气请你写出另外一种制取氧气的化学方程式制取时试管口要略向下倾斜的原因是．
2011年在兰新高速公路临近沙漠地段一辆装载近40t危险化学品﹣﹣190号溶剂油的大型油罐车由于追尾发生爆炸造成重大事故司机一边报警一边自救．当地老百姓赶到后往油罐车上抛洒细沙随后赶到的消防官兵用__水枪对火势进行控制．经过两个多小时的奋战终于将火焰全部扑灭．请回答 1190号溶剂油属于物填“有机”或“无机” 2油罐车着火燃烧需要三个条件其中“190号溶剂油”是追尾碰撞出现的火花在这场火灾中的作用是． 3老百姓抛洒细沙对灭火所起的作用是迅速赶到的消防官兵用__水枪灭火的主要原因是． 4火灾发生后司机采取的自救措施中正确的是填字母序号 A．背对爆炸地点进行卧倒 B．迅速脱下衣物扑灭大火．
蚊烟是一种夏日常用的驱蚊虫物品其有效成分是丙稀菊酯化学式C19H26O3．试计算 1丙烯菊酯由种元素组成． 2丙烯菊酯中碳氢氧三种元素原子的个数比是． 2丙烯菊酯的相对分子质量是． 4丙烯菊酯中氢元素和氧元素的质量比是要求是最简整数比．
用化学符号填写 1在新农村的建设中许多家庭兴建沼气池．沼气的主要成分是． 2某校九7班的同学在化学课上进行了化学用语的接力活动．如下图所示 仿照上述示例你另选一种元素来试一试甲乙丙丁．
用化学用语表示 12个氢原子 2正三价的铁元素 34个碳酸根离子 4地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的化合物．
用化学用语表示下列物质 14个硝酸根离子2小苏打．
为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内如图甲所示．工件的下底面与油面的距离为h力F与h的大小关系如图乙所示．小科觉得图中CB的延长线BA段是没有意义的老师告诉他力F为负值时表明它的方向与原来的方向相反了． 1分析BC段随着h的增大工件所受的浮力大小将填“变大”“变小”或“不变” 2若A点的坐标为﹣a0从图象分析a表示了工件一个物理量的值这个量就是工件的 3求C点所对应状态下工件所受的浮力为N．
潜艇能在海底作长时间航行而不需要浮出水面．__查阅资料得知为解决潜水员的供氧问题潜艇里可用过氧化钠Na2O2作为氧气再生剂．Na2O2与人呼出的CO2反应生成Na2CO3和O2．__设计了如右图所示实验装置以验证这个反应能够产生氧气． 1填写下表空格 装置 加入试剂加入的目的 发生反应的化学方程式 BNaHCO3 CNa2O2 与CO2反应产生O2 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 DNaOH 2__通过查找资料得知Na2O2还能与水反应生成NaOH和O2．因此上述实验生成的O2也可能与CO2中混有的水蒸汽有关若要检验干燥CO2能否与Na2O2反应生成O2应对上述实验装置作如下改进在与填装置代号之间加一个盛有浓硫酸的试剂瓶． 3为了验证CO2和Na2O2反应产生的气体是O2最后还要进行的操作是预期应观察到的现象是．
某农田作物生长需要3.5Kg氮元素则需使尿素[CONH22]Kg．
据报道山东一些不法蔬菜商贩使用甲醛溶液喷洒白菜进行保鲜．甲醛HCHO是一种无色有强烈刺激性气味的气体易溶于水能在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水是重要的工业生产原料有毒被世界卫生组织确定为致癌和致畸形物质． 1甲醛属于填“无机物”或“有机物” 2甲醛的物理性质有写出一点即可 3写出甲醛在氧气中完全燃烧的化学方程式若有相同质量的甲醛和醋酸CH3COOH分别在氧气中完全燃烧所消耗的氧气质量之比为 4经测定某甲醛水溶液中氢的质量分数为8%其中甲醛的质量分数为．
请按要求用化学符号填空 1三个硫原子2氦气3锌离子．
有一包固体粉末样品含有Na2CO3CaCO3Zn三种物质．为进一步确定其组成某实验小组进行了以下探究活动． 【思考与交流】 1上述物质中能溶于水的是填化学式． 2它们均能与盐酸反应写出锌与盐酸反应的化学方程式． 【活动与探究】 经过讨论他们设计并完成了下列实验 3用托盘天平1g以下用游码称取37.7g样品．称量时砝码应置于填“左”或“右”盘则所称固体的实际质量为g． 4往37.7g样品中加入足量稀盐酸可观察到产生大量气体其组成为氢气和填化学式．注意少量氯化氢和水蒸气忽略不计将所得气体缓慢通入足量氢氧化钠溶液中待反应完全后称得该溶液增重13.2g再将剩余气体通过足量灼热氧化铜粉末充分反应后冷却称重发现该粉末反应后比反应前减轻1.6g． 【分析与总结】 5上述过程中氧化铜粉末减轻1.6g是由于氢气与氧化铜反应所致该反应的化学方程式为由此可推知反应中氢气的质量为g． 6根据以上数据计算并确定37.7g样品中三种物质的质量．
2009年5月31日是世界第22个“无烟日”．吸烟有害健康．燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液血红蛋白结合的有毒气体它是．
如图1是某化学反应的微观模拟图．和分别表示两种不同元素的原子．回答下列问题 1图1中共有种分子． 2该反应中图2中哪种物质过量填序号 3请你运用所学的化学知识写出一个符合图1所示要求的化学方程式．
如图是ABCD四种粒子的结构示意图． 据图回答下列问题 1B粒子属于填“原子”“阴离子”或“阳离子” 2D与填序号属于同种元素 3若A为阴离子则X=其离子符号为．
如图是动圈式话筒的构造示意图当人对着话筒说话时声音使膜片振动与膜片相连的线圈在磁场中运动产生随声音变化而变化的电流经放大后通过扬声器还原成声音．下列设备与动圈式话筒工作原理相同的是
图1是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况其中R1是定值电阻电源是两节有点旧的干电池忽略温度对电阻的影响． 1通电前菁菁检查发现图甲中的连线有误．如果按“滑动变阻器的滑片向A端移动时变阻器连入电路的阻值要变小”的要求她只改动了一个线头的位置就连对了．她改动的方法是把接在C接线柱的线头改接到接线柱 2改接后电路正常工作．实验时改变变阻器滑片位置测量三次其中第2次测量时电压表和电流表的示数如图2所示可知R1的阻值为 实验记录表1R1=5Ω 实验记录表2R2=10Ω 实验次数 1 2 3 实验次数 4 5 6 电压/V 2 / 2.8 电压/V 1 2 3 电流/A 0.4 / 0.56 电流/A / / / 3分析实验记录表分析数据可得出的结论是 4晓峰把电阻R1更换为R2打算按自己设计的实验记录表2进行“电流与电阻的关系”的实验如实验过程器材完好连接无误你认为他在实验操作过程中会遇到什么问题修改后晓峰也顺利完成了实验并把表2填写完整了．你认为他应该分析上面两个实验记录表中的哪几次实验数据才能得出结论．
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