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请根据碳铵NH4HCO3的化学式进行计算 1写出氮氢碳氧四种元素的质量比 2计算该物质中氮元素的质量分数
化学是一门实验学科正确使用化学仪器进行化学实验基本操作是学好化学的前提 1用图一所示仪器和高锰酸钾稀盐酸石灰水进行气体的制取收集检验试验请回答 ①写出仪器A的名称是用于收集气体的仪器B瓶口上沿应填“做”或“不做”磨砂处理 ②若制取氧气必须补充的一种仪器是填名称反应的化学方程式为收集氧气用于硫燃烧实验时最好用法收集氧气 ③若制取二氧化碳还需补充的一种药品是填名称用该方法制取并收集二氧化碳的装置应选仪器填序号检验二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为 ④若用图二方法收集氧气氧气应从填a或b端进入制取二氧化碳时还常选用到图三和图一部分仪器组装的发生装置该装置的优点是 2图四所示的基本操作中正确的是填序号请选择一错误的操作并说明其原因
下列实验不能达到目的是
溶液与人们的生活息息相关l下列少量物质分别放入水中充分搅拌可以得到溶液的是填字母A．高锰酸钾B．汽油C．面粉2在盛有水的烧杯中加入以下某种物质能使溶液温度升高的是填字母A．烧碱B．硝酸铵C．氯化钠3下表是三种物质在不同温度时的溶解度根据表中信息回答问题①60℃时氯化钠的溶解度②表中某物质的饱和溶液随温度升高析出固体该物质是填化学式③20℃时氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为结果保留至0.1%④向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰再冷却至20℃此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量填增大不变或减小⑤用的方法提纯混有少量氯化钠的硝酸钾固体
如图是甲乙两种固体物质不含结晶水的溶解度曲线下列说法正确的是
世界是物质的物质是由元素组成的从HCClOCa中选择适当的元素组成物质的化学式填空 1人体胃液中含有的酸是 2具有可燃性的气体单质是 3可用于人工降雨的物质是 4可用来改良酸性土壤的碱是2 5有毒且能作为气体燃料的氧化物是
如图是测定空气中氧气体积分数的实验实验后发现测定氧气的含量低于针对这一事实你认为下列做法和想法不可取的是
大数据处理能及时获得更多的信息下列图象能正确反映对应变化关系的是
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处错误每句中最多有两处每处仅涉及一个单词的增加删除或修改. 增加在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该加的词. 删除把多余的词用斜线\划掉. 修改在错的词下面画一横线并在该词下面写出修改后的词. 注意1.每处错误及其修改均仅限一词 2.只允许修改10处多者从第11处起不计分. LastyearmyclassmatesandIwenttoLondontoattendthesummercamp.Tobetterunderstandthehistoryandcultureofthecitytheyscheduledamuseumtrip.OnaSaturdaymorningwegotupearlyandstudiedthemapcarefullyworkouttheroute.Oneofmyclassmatessuggestedgotherebybustoenjoythestreetview.Itwasalongridebutwhenwegotoffthebusweseemedtoloseourways.Thestreetslookedbusyandstrangelyandwehadtoaskapasserbywhichlivedthereformanyyearsforhelp.Shetoldustherightdirectionandhadwisedusagoodday.Thanksforthefriendlywomanwefinallygottoourdestination.Whatawonderfulexperience!
以下对O2CO2SO2MnO2四种物质组成的说法中正确的是
从HSONaCaC六种元素中选择适当的元素按要求填空． 1用适当的数字和符号填空 ①三个钠离子②五个碳酸根离子 2写出符合下列要求的物质的化学式 ①呼吸作用产生的气体②能燃烧的气体 3写出下列符号中数字的含义 ①H2SO4中“2”的含义②2SO42﹣中“2”的含义•
如图1是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图请回答下列问题 1将AB装置连接可检验二氧化碳该反应的实验现象为用D装置收集满一瓶二氧化碳气体取下双孔橡皮塞将瓶中的气体沿C装置烧杯左侧内壁缓慢倒入观察到的现象是这些现象说明二氧化碳具有的性质是 2反应制取的二氧化碳气体中常混有少量水蒸气可通过盛有的D装置则该混合气体应从D装置的口填“b”或“c”通入 3一氧化碳与二氧化碳组成元素相同但性质差异很大如一氧化碳具有还原性而二氧化碳却没有其原因是如图是某同学利用一氧化碳的还原性设计的一氧化碳与氧化铁反应的实验装置图2请回答 ①实验一段时间后玻璃管内观察到的现象是反应的化学方程式是 ②请指出该装置的不足之处是
金属在人们的生活中作用巨大两个化学兴趣小组的同学在实验室里围绕金属做了如下探究一甲组同学设计了一氧化碳与氧化铜反应并验证CO的部分性质的实验装置如图1B中现象是反应的方程式为2D处放酒精灯的目的是3对该实验的分析正确的是选填序号a．体现了一氧化碳具有可燃性和还原性b．实验结束时应先熄D处酒精灯c．C中增加的质量与B中固体减少的质量相等4甲组同学认为A装置是用来证明一氧化碳能否和石灰水反应的乙同学认为省略A可达到同样的目的理由是二乙组同学研究铁与氧气的反应他们将2根相同的细铁丝盘成螺旋状并在末端系一根火柴一个朝上一个朝下点燃火柴杆待快燃尽时分别插入充满氧气的集气瓶中观察到Ⅰ中铁丝剧烈燃烧Ⅱ中铁丝没有燃烧1集气瓶中加少量水的作用是2Ⅱ中铁丝不能燃烧的原因是三同学们在实验中又产生了两个问题并进行了如下探究探究一探究铁丝燃烧与氧气浓度的关系【实验内容】另取细铁丝分别在体积分数为90%70%60%50%的氧气中进行实验O2体积分数90%70%60%50%实验现象燃烧剧烈燃烧时间长燃烧比90%弱燃烧时间短实验成功燃烧比70%弱燃烧时间更短实验成功难以燃烧只是发红实验结论一氧气的越高铁丝燃烧越剧烈实验结论二铁丝燃烧所需氧气最低浓度为60%你认为实验结论二填是或不是合理并说明理由【实验拓展】同学们用排水法收集一瓶体积分数为80%的氧气预先向容积为250mL的集气瓶中加水加水的体积为mL．空气中氧气的体积分数按20%计算探究二纯铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁燃烧过程溅落的黑色固体中只有四氧化三铁吗【实验内容】测定黑色固体的成分
下列图象能正确反映对应变化关系的是
实验室常会产生含硫酸的废水需经处理至中性某兴趣小组同学配制一定质量分数的氢氧化钾溶液来处理酸性废水 1测定废水pH的方法是 2配制200g质量分数为5.6%的氢氧化钾溶液 ①计算mKOH=gVH2O=mL水的密度近似为1.0g•mL﹣1 ②称取氢氧化钾调节托盘天平平衡后将一只烧杯放在托盘天平的左盘称量其质量然后按操作先后顺序填字母直至天平平衡 A．向烧杯中加氢氧化钾固体B．按需要添加砝码移动游码 ③量取水④溶解⑤转移 3定量测定废水取酸性废水样品100g逐滴加入5.6%的氢氧化钾溶液废水中硫酸的质量分数变化如图所示假设废水中其他成分不与氢氧化钾反应且不含硫酸钾 ①P点对应溶液中一定存在的阳离子有填离子符号 ②废水中硫酸的质量分数为结果保留到0.1%
金属材料在生活中应用广泛共享单车就是新时代新科技的产物 1共享单车车体中属于金属材料的部件是 2共享单车铝合金车架不需刷漆的原因是表面存一层 3共享单车吹起了一股环保清风下列措施符合环保理念的是 A．砍伐森林用树木做燃料代替燃煤B．将硬水软化以减少洗涤剂的使用 C．废旧电池不能乱扔可填埋于土壤之中 D．固体炭不直接烧而是汽化或液化后做燃料 4铝由铝选填“分子”“原子”或“分子”构成两个铝原子可表示为
第47个世界地球日主题是“节约集约利用资源倡导绿色简约生活”下列做法不宜提倡的是
下列生活中的变化属于化学变化的是
人类社会的文明进步与金属材料的发展关系密切 1钢铁是应用最普遍的金属材料容易与空气中的等物质共同作用而生锈给人们造成巨大的经济损失生锈的铁制品在稀硫酸中短时间浸泡就可以除去金属表面的铁锈请写出除锈过程中的实验现象写出该化学方程式 2黄金能压制成金箔主要是利用了黄金具有良好的性 3废液中含有少量的硝酸银和硝酸铜取一定量的废液加入一定质量的铁粉充分反应后过滤得到滤渣和滤液向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生 ①滤渣中一定含有的金属是 ②硝酸铜溶液和铁反应的化学方程式为 4除去ZnSO4溶液中少里CuSO4杂质下列试剂中最好的是D A．NaOH溶液B．FeC．CuOD．Zn
下列反应属于置换反应是
下列各组物质的俗名化学名称及化学式对应关系正确的是
下列实验操作正确的是
我们常用如图1下列装置进行实验1写出上列仪器的名称①②2完成三种实验室制取氧气的化学方程式并选择对应的实验室制取氧气的发生装置和收集装置填字母编号下同．3实验室制CO2的化学方程式是实验室制取H2的化学方程式是．4实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙则制取丙选用的发生装置是若收集气体丙时只能用E装置则可推知丙的性质可能有．5某学生学习了双氧水制氧气的实验后想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水由于标签已部分受损无法判断其是否变质所以他将该瓶溶液带到学校进行了如图2所示的研究．试回答①放入二氧化锰的作用是．②如果该溶液未变质应该观察到的现象是若不能观察到上述现象说明该瓶双氧水已经变质成．③将未过期的这种双氧水滴在伤口上会迅速出现大量气泡你认为该气体是．
“尾气催化转换器”是将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体其微观过程如图不同的圆球代表不同的原子下列说法中正确的是
科学探究是奇妙的过程请你参与下面的实验探究[提出问题]在一个门窗紧闭且刚上完课的教室内空气中二氧化碳的含量与室外操场上空气中二氧化碳的含量有何不同[猜想与假设]小华认为刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含量高．[查阅资料]二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊而且白色浑浊越多可以说明气体中二氧化碳越多．当空气中二氧化碳超过正常含量会对人体产生有害的影响．设计实验进行探究实验结论教室内空气中二氧化碳的含量比室外操场空气中的二氧化碳的含量．拓展应用根据实验探究结果你认为我们在教室里学习要注意什么．
下列关于物质及用途的描述中错误的是
往硝酸铜硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示下列说法中正确的是
将CO2通入100g氢氧化钠溶液中恰好完全反应后得到108.8g碳酸钠溶液 1参加反应的二氧化碳的质量为g 2氢氧化钠溶液的溶质质量分数 3若将该氢氧化钠溶液稀释成4%的氢氧化钠溶液则需要加水g
如图摘自元素周期表部分信息略去据此判断下列叙述正确的是
成都地区水资源总量较丰富下列有关水的说法正确的是

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