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有甲、乙两个班级进行数学考试，按照大于等于 85 分为优秀， 85 分以下为非优秀统计成绩后，得到如下的列联表.已知从全部 105 人中随机抽取 1 人为优秀的概率为 ...
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高中数学《函数的定义域》真题及答案
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甲乙两班各有45人某次数学考试成绩的中位数分别是88分和90分若90分及90分以上为优秀则优秀人数多
有两个学生他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是甲生80分乙生100分结果两人都考了85分甲乙
甲生的挫折心理大于乙生
甲生的挫折心理小于乙生
两生一样大
无法判定
若某次数学考试标准成绩定为85分规定高于标准记为正两位学生的成绩分别记作+9分和－3分则第一位学生的
为了解甲乙两个班级人数均为60人入学数学平均分和优秀率都相同学生勤奋程度和自觉性都一样的数学成绩现随
如图是甲乙两位同学某学期的四次数学考试成绩的折线统计图则这四次数学考试成绩中
甲、乙两成绩一样稳定
甲成绩比乙成绩稳定
乙成绩比甲成绩稳定
不能比较两人成绩的稳定性
某中学高二1班甲乙两名同学自上高中以来每次数学考试成绩情况如下单位分甲的得分817591868971
在一次考试中取得数学物理化学和外语成绩第一名的四位同学在一起议论甲丁的外语考了第一名乙丙取得了物理考
甲 乙 丙 丁
乙 甲 丙 丁
丁 甲 丙 乙
丙 乙 丁 甲
某中学为了选拔优秀数学尖子参加本市举行的数学竞赛先在本校甲乙两个实验班中进行数学能力摸底考试考完后按
如图是甲乙两位同学某学期的四次数学考试成绩的折线统计图则这四次数学考试成绩中
甲、乙两成绩一样稳定
甲成绩比乙成绩稳定
乙成绩比甲成绩稳定
不能比较两人成绩的稳定性
为了解甲乙两个班级某次考试的数学成绩单位分从甲乙两个班级中分别随机抽取5名学生的成绩作样本如图是样本
某次数学考试成绩公布后甲乙丙丁四人谈论成绩情况.甲说我们四个人的分数都不一样但我和乙的成绩之和等于丙
甲
乙
丙
丁
某班甲乙两位同学升入高中以来的5次数学考试成绩的茎叶图如图则乙同学这5次数学成绩的中位数是已知两位同
某班有40名学生期中数学考试有两名同学因故缺考这时班级平均分为89分缺考的同学补考各得99分这个班
某校对甲乙两个文科班的数学考试成绩进行分析规定大于或等于120分为优秀120分以下为非优秀．统计成
有甲乙两个班级进行数学考试按照大于等于85分为优秀85分以下为非优秀统计成绩后得到如下的列联表．K
有甲乙两个班级进行数学考试按照大于等于85分为优秀85分以下为非优秀统计成绩得到如下所示的列联表已知
列联表中c的值为30，b的值为35
列联表中c的值为15，b的值为50
根据列联表中的数据，若按95%的可靠性要求，能认为“成绩与班级有关系”
根据列联表中的数据，若按95%的可靠性要求，不能认为“成绩与班级有关系”
某学校为分析在一次体育考试中甲乙两个班的考试成绩分别从甲乙两个班中随机抽取了 20 个学生的成绩如下
若某次数学考试标准成绩定为85分规定高于标准记为正某学生的成绩记作－3则该学生的实际得分为_____
有甲乙两个班级进行数学考试按照大于等于85分为优秀85分以下为非优秀统计成绩得到如下所示的列联表已知
列联表中c的值为30，b的值为35
列联表中c的值为15，b的值为50
根据列联表中的数据，若按95%的可靠性要求，能认为“成绩与班级有关系”
根据列联表中的数据，若按95%的可靠性要求，不能认为“成绩与班级有关系”
某中学有甲乙两个文科班进行数学考试按照大于或等于120分为优秀120分以下为非优秀统计成绩后得到如
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将一枚质地均匀的硬币先后抛三次恰好出现一次正面向上的概率
如图从参加环保知识竞赛的学生中抽出 40 名其成绩均为整数整理后画出的频率分布直方图如下观察图形回答下列问题 1 80 ~ 90 这一组的频率和频数分别是多少 2估计这次环保竞赛的平均数众数中位数.不要求写过程 3从成绩是 80 分以上包含 80 分的同学中选两人求他们在同一分数段的概率.
函数 f x = 3 x 2 1 - x + lg 3 x + 1 的定义域为
已知 f x 的定义域为 [ -1 2 则 f | x | 的定义域为
从 1 3 5 7 9 这 5 个数中任取 3 个这三个数能成为三角形三边的概率为
函数 y = x - 1 的定义域为__________.
函数 f x = 4 − x 2 + 1 lg x − 1 的定义域是________.
函数 y = x + 4 x + 2 的定义域为__________.
若函数 y = f x 的定义域为 [ 1 2 ] 则 y = f x + 1 的定义域为
已知函数 f x + 1 的定义域为 -2 -1 则函数 f 2 x + 1 的定义域为
从 1 2 3 4 这四个数中一次随机取两个数则其中一个数是另一个的两倍的概率是_______.
函数 y = log 1 2 x − 1 的定义域是
求下列函数的定义域和值域 1 y = 2 + x 3 - x ; 2 y = x - 2 x + 1 .
设集合 M ={ x | y = 2 x + 3 x ∈ R } N ={ y | x 2 - y = 0 x ∈ R }则集合 M ∩ N =
若函数 f x = a 2 - 2 a - 3 x 2 + a - 3 x + 1 的定义域和值域都为 R 则 a 的取值范围是
函数 y = x + 4 x + 2 的定义域为________.
函数 y = x - 1 的定义域是
已知函数 f x 的定义域为 -1 0 则函数 f 2 x + 1 的定义域为
某校组织一次校外活动有 10 名同学参加其中 6 名男生 4 名女生从中随机抽取 3 名其中至多有 1 名女生的概率
已知 A = { x | 4 log 2 3 ≤ log 3 x + 2 < log 3 63 } 函数 y = 2 log 1 2 x − 2 − 1 4 的定义域为 B . 1求 ∁ R A 2求 ∁ R A ∩ B .
在人群流量较大的街道有一中年人吆喝送钱只见他手拿一黑色小布袋袋中有 3 只黄色 3 只白色的乒乓球其体积质地完全相同旁边立着一块小黑板写道摸球方法从袋中随机摸出 3 个球若摸得同一颜色的 3 个球摊主送给摸球者 5 元钱若摸得非同一颜色的 3 个球摸球者付给摊主1元钱. 1摸出的 3 个球为白球的概率是多少 2摸出的 3 个球为 2 个黄球 1 个白球的概率是多少 3假定一天中有 100 人次摸球试从概率的角度估算一下这个摊主一个月按 30 天计能赚多少钱
函数 y = log 0.5 4 x - 3 的定义域是
已知函数 y = f 2 x 的定义域为 [ -1 1 ] 则函数 y = f log 2 x 的定义域为
已知函数 f x 的定义域是 [ 0 2 ] 则函数 g x = f x + 1 2 + f x − 1 2 的定义域是
已知 A = y | y = - x 2 + 2 x - 1 B = x | y = 2 x + 1 则 A ∩ B =________.
已知集合 A 是函数 f x = 1 - x 2 + x 2 - 1 x 的定义域集合 B 是其值域则 A ∪ B 的子集的个数为
函数 f x = -2 x + 5 + lg 2 x + 1 的定义域为
已知集合 M = { x | y = lg 1 − x x } N = { y | y = x 2 + 2 x + 3 } 则 ∁ R M ∩ N =
若奇函数 f x 在定义域 -1 1 上递减且 f 1 - a + f 1 - a 2 < 0 则 a 的取值范围是_________.
函数 f x = log 1 2 x − 2014 的定义域是
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