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一个平行四边形的底是12厘米，高是8厘米，它的面积是 平方厘米，和它等底等高的三角形的面积是 平方厘米．
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教案备课库《2015-2016学年新人教版五年级（上）期中数学试卷（145）》真题及答案
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一个梯形和一个平行四边形面积相等高也相等．若平行四边形的底是30厘米梯形的上底是8厘米则梯形的下底
7
22
52
68
一个三角形和一个平行四边形面积相等．已知平行四边形底是12厘米高是8厘米三角形底是16厘米三角形高
一个三角形与一个平行四边形的面积相等底也相等若平行四边形的高是l0厘米则三角形的高是
10厘米
5厘米
20厘米
一个三角形和一个平行四边形面积相等高也相等平行四边形的底是6厘米三角形形的底是
6厘米
3厘米
12厘米
一个平行四边形的底和高都是8厘米如果它的高增加3厘米底减少3厘米现在平行四边形的面积会
增加
减少
不确定
一个三角形与一个平行四边形的底和面积都相等已知平行四边形的高是2厘米三角形的高是
1厘米
2厘米
4厘米
8厘米
一个平行四边形如果底增加3厘米高不变面积就增加18平方厘米如果底不变高减少2厘米面积就减少20平方
一个三角形与一个平行四边形的底和面积都相等已知平行四边形的高是8厘米那么三角形的高是
4厘米
8厘米
16厘米
32厘米
一个平行四边形和一个三角形的面积相等已知平行四边形的底是24厘米高14厘米三角形的底是42厘米三角
336厘米
32厘米
4厘米
16厘米
一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等．三角形的高是10厘米平行四边形的高是
20厘米
10厘米
5厘米
无法确定
一个三角形和一个平行四边形面积相等底也相等三角形的高是6厘米平行四边形的高是
3厘米
6厘米
12厘米
一个平行四边形若高增加3厘米底不变面积则增加27平方厘米若高不变底减少2厘米面积则减少12平方厘米．
一个平行四边形相邻的两条边分别长8厘米和15厘米这个平行四边形的一条底边上的高是12厘米这个平行四
一个平行四边形和一个梯形的高都是6厘米梯形下底与平行四边形的底都是10厘米梯形下底比上底多3厘米梯
一个长方形木框长20厘米宽12厘米把它拉成一个高为15厘米的平行四边形这个平行四边形的面积是平方厘
一个三角形和平行四边形等底等面积已知三角形的高是8厘米平行四边形的高是厘米．
4厘米
16厘米
8厘米
一个平行四边形的底是8厘米高是6厘米这个平行四边形的面积是平方厘米．
80
60
48
三角形与平行四边形的底和面积都相等．已知平行四边形的高是4厘米三角形的高应是
4厘米
8厘米
12厘米
两个同样的梯形上底长23厘米下底长27厘米高20厘米如果把这两个梯形拼成一个平行四边形这个平行四边形
500
50
1000
一个三角形和一个平行四边形面积相等．已知三角形底是6厘米高是5厘米平行四边形底是15厘米高是多少厘米
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用两根长4厘米和两根长5厘米的小棒围成一个平行四边形面积最大不会超过平方厘米．
大林在计算1.39加上一个一位小数时由于错误地把数的末尾对齐结果得到1.84．正确的得数是
从某人的身份证号码230103200305282517知道这个人出生的时间是性别是．
用电水壶加热20℃的水如果将壶内的水温升高60℃水吸收的热量是5.04×105J那么壶内水的质量是kg水的比热容较大在日常生活中有许多应用请举出一个实例．
化学概念间在逻辑上有如图所示的部分光系对下列概念间的关系说法正确的是
将一个用木条做成的长方形框拉成平行四边形周长不变面积变小．判断对错
算式2.3×1.05的积是保留两位小数是．
妈妈去超市买了两件商品如图其中电水壶比铁锅贵47.1元这两件商品一共多少元
一个梯形菜地分成一个平行四边形和一个三角形．分别种上土豆和白菜．土豆占地40平方米白菜占地平方米．
实验室中常用来检验物体是否带电．其工作原理是当一部分电荷转移到金属箔上两片金属箔由于带电荷相互而张开工厂里常用一块带电的金属板将浮尘吸附在金属板上这种静电除尘的原理是．
下列基本实验操作的图示正确的是
在○里填上＞＜或=．1.29×0.9○1.2932.6÷0.5○32.6a2○a•a．
3月12日植树节蓝天小学全体同学参加植树活动情况如表．年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级植树数量\棵151820222427这组数据的中位数是．
到早餐店吃早餐有包子油条馒头三种早点供选择．最少吃一种最多吃三种有种不同的选择方法．
完成下列单位换算 1200mA=A 20.03A=mA 36kW=W．
请在下面的方格纸中画出面积都是12平方厘米的平行四边形三角形和梯形各一个标出底高的数据．每个小方格表示1平方厘米
计算下列各题能简算的要用简便方法计算．①24÷0.2×1.6②19×2.6+2.6×0.1③0.21×99+0.21④88.5÷0.8÷125．
某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．【实验目的】1用高猛酸钾制取一瓶氧气做细铁丝燃烧的实验．2粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．【反应原理】用文字表达式或符号表达式表示1用高锰酸钾制氧气．2细铁丝在氧气中燃烧．【装置连接】为达到实验目的2各装置的正确连顺序是a→→d填字母．【问题分析】1实验过程中发现B瓶中的水变红了原因是．2本实验中试管口要比试管底略低的原因是3用收集到的氧气做细铁丝的燃烧实验时发现瓶底炸裂发生失误的操作原因可能是．【问题分析】实验结束时乙同学发现收集到的O2大于理论产量针对这一现象同学们进行了如下探究【提出猜想】猜想Ⅰ反应生成的MnO2分解放出O2猜想Ⅱ反应生成的K2MnO4分解放出O2．【实验验证】同学们分为两组分别进行以下实验①第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间冷却后测得MnO2的质量不变．则猜想错误．②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是．拓展延伸①实验发现K2MnO4受热只能部分分解经分析可能是生成物K2O对其分解产生影响．请设计实验方案验证．②[实验反思]通过以上实验探究你对问题的发现与解决有何认识．
在研究静电现象的实验中发现两个轻小物体相互吸引则下列判断中最合理的是
如图所示用动滑轮将重为10N的物块竖直向上匀速提升20cm拉力为6N．此过程中拉力做的功为J动滑轮的机械效率为．物块在上升过程中机械能选填“增大”“减小”或“不变”．
某同学通过一滑轮组将重为320N的物体匀速提起只用了100N的力已知该滑轮组的机械效率为80%请你选取图中适当的滑轮组并画出符合此要求的绳子的绕法写出分析过程．
下列变化前者是物理变化后者是化学变化的是
如图是小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中先加入明矾粉末搅拌溶解静置一会儿再进行过滤的操作．1图中缺少的仪器是它的作用是图中还有一处错误是2发现滤液浑浊可能的原因是3上述步骤中加入明矾的作用是4操作过程中发现过滤速度太慢原因可能是．
下列说法中正确的是
如图油罐车的尾部总装有一根拖在地上的铁链这是为什么
一个三角形比一个与它等底等高的平行四边形的面积少24dm2已知三角形的底是12dm高是dm．
直接写出得数．2.5×4=0.3÷0.1=0.99÷0.01=0.8×1.25=20÷2.5=14.7÷0.3=43×0.01=15×0.2×4.5=
如图所示小明同学向上跳台阶进行晨练已知小明重500N在10s内匀速连跳12级台阶每级台阶的高度为0.2m在这个过程中小明做功的功率是W．
平面图形是从物体的看到的．
某反应的微观示意图如图一种小球代表一种元素的原子下列说法错误的是 ①该反应中共有三种元素 ②图中反应物都是化合物 ③该反应的本质是原子的重新组合 ④该反应前后分子的种类没有发生改变．
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