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如图,在等腰直角△ABC中,∠B=90°,将△ABC绕顶点A逆时针方向旋转60°后得到△AB′C′,则∠BAC′=( )
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教案备课库《2017-2018学年四川省遂宁市七年级(下)期末数学试卷》真题及答案
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在Rt△ABC中∠ACB=90°AC=6BC=4.将△ABC绕直角顶点C.顺时针旋转90°得到△DE
如图已知Rt△ABC中∠ABC=90°AC=6BC=4将△ABC绕直角顶点C.顺时针旋转90°得到△
如图在等腰直角△ABC中∠B.=90°将△ABC绕顶点
逆时针方向旋转60°后得到△AB’C’,则∠BAC’等于( )
A.60°
105°
120°
135°
如图在Rt△ABC中∠ACB=90°AC=6BC=4将△ABC绕直角顶点C.顺时针旋转90°得到△D
问题原型如图①在等腰直角三角形ABC中∠ACB=90°BC=a.将边AB绕点B.顺时针旋转90°得到
如图将Rt△ABC绕直角顶点C.顺时针旋转90°得到△A′B′C连接AA′若∠1=25°则∠BAA′
如下图在等腰直角ABC中∠B.=90°将ABC绕顶点
逆时针方向旋转60°后得到
AB’C’,则∠BAC’等于
A.60°
105°
120°
135°
如图已知Rt△ABC中∠ACB=90°AC=6BC=4将△ABC绕直角顶点C.顺时针旋转90°得到△
如图将Rt△ABC绕直角顶点顺时针旋转90°得到△
′
′
,连结AA′,若∠1=20°, 则∠B.的度数是 A.70° B.65° C.60°
55°
如图1在等腰直角△ABC中∠B.=90°将△ABC绕顶点
逆时针方向旋转60°后得到△AB′C.′则∠BAC′等于( )A. 60°
105°
120°
135°
如图在等腰直角△ABC中∠B=90°将△ABC绕顶点A逆时针方向旋转70°后得到△ADE则∠CAD
如图将Rt△ABC绕直角顶点C顺时针旋转90°得到△A′B′C连接AA′若∠1=20°则∠B的度数是
70°
65°
60°
55°
如图1在等腰直角△ABC中B.=90°将△ABC绕顶点
逆时针方向旋转60°后得到△AB’C’则
等于( )A. 60°
105°
120°
135°
如图等腰直角△ABC中∠ABC=90°点D.在AC上将△ABD绕顶点B.沿顺时针方向旋转90°后得到
如图将Rt△ABC绕直角顶点顺时针旋转90°得到△A.′B′C连接AA′若∠AA′B′=20°则∠B
如图已知△ABC中AB=AC∠BAC=90°直角∠EPF的顶点P.是BC中点两边PE.PF分别交AB
B.重合),给出以下四个结论:①AE=CF;②△EPF是等腰直角三角形;③2S
四边形
AEPF
=S
△
ABC
;④BE+CF=EF.上述结论中始终正确的有( )
A.4个
3个
2个
1个
如图已知△ABC中AB=AC∠BAC=90°直角∠EPF的顶点P.是BC的中点两边PE.PF分别交A
B.重合),BE+CF=EF, 上述结论中始终正确的有 ( ) A.1个
2个
3个
4个
如图已知Rt△ABC中∠ACB=90°AC=6BC=4将△ABC绕直角顶点C.顺时针旋转90°得到△
4
5
6
如图已知Rt△ABC中∠ACB=90°AC=6BC=4将△ABC绕直角顶点C.顺时针旋转90°得到△
如图已知△ABC中AB=AC∠BAC=90°直角∠EPF的顶点P.是BC中点两边PE.PF分别交AB
B.重合). 上述结论中始终正确的有( ) A. 1个
2个
3个
4个
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在实验室我们常用音叉来研究声音的特点用示波器来显示声音的高低或强弱变化. 1声音是以的形式在物质中传播的. 2为了探究声音的特点小岚同学将一个示波器接收如图甲所示音叉发出的声音他先用较小的力敲击音叉发出声音的波形如图乙中的A.然后用较大的力敲击音叉听到的声音将更大些这里所指的“更大些”是指声音的填“音调高”或“响度大”.示波器显示的声波的波形应是图乙中的填“B”或“C“. 3完成上述探究后小岚将完全相同的两个音叉按如图丙所示的方式放置敲响右边的音叉左边的音叉也发出声音悬挂在线上的紧靠左边音叉的泡沫小球会弹起.这说明右边音叉通过把振动传给了左边音叉.
在音乐中中音C调“1do”的频率是262HzD调“1do”的频率是294Hz由此可知D调“1”比C调“1”的高选填乐音的三要素.
站在河岸上的人看见水中的鱼其实看到的是
某同学做“平面镜成像的特点”实验时将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上点燃玻璃板前的蜡烛A用眼睛进行观察如图所示.在此实验中 1她选用填“平面镜”或“薄玻璃板”和两支完全相同的蜡烛及刻度尺来完成实验 2移去蜡烛B并在其所在位置上放一光屏则光屏上接收到蜡烛A的烛焰的像填“能”或“不能”这说明平面镜成的是像选填“实”“虚” 3小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时它的像填“变大”“变小”或“不变”.
如图所示是水平抛出的物体在没有受到阻力的情况下所做的运动叫平抛运动.做平抛运动的物体同时在水平和竖直方向上运动物体沿水平方向运动是因为物体沿竖直方向运动是因为.
一座桥长200m一列50m的队伍以7.2km/h的速度通过此桥求这列队伍全部过桥所用的时间.
如图所示光线从一种介质射入另一种介质MN是两种介质的分界面其中一种介质是空气则入射角为MN的侧是空气.填“上”或“下”
一束太阳光照射在平面镜上光线与镜面的夹角为60度则反射角是度若一束太阳光照射在三棱镜上在三棱镜另一侧的光屏上形成了彩色光带这是光的现象凸透镜成像时当物距大于两倍焦距光屏上得到一个倒立的实像应用这一规律可以制成填“照相机”或“投影仪”.
小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度四次测量的数据分别为2.35cm2.36cm2.36cm3.36cm则测量结果应记为
有一块上下两面MN与EF相平行的玻璃砖现有入射光线AB斜射到玻璃砖上经玻璃砖折射后出射光线为CD且ABCD与玻璃砖的夹角为α如图所示. 1画出光线在玻璃砖内的传播路径 2证明入射光线AB与出射光线CD相平行.
下列关于声音说法正确的是
小明在河边看到一幅奇怪的图象鱼在树枝中游动如图所示水中画面的树的像是像.
小明发现严冬季节水缸里的水结冰了但腌菜缸里的盐水却没有小明猜想水中加入别的物质后一定会对水的凝固点产生影响.为了验证这一猜想他将一些盐放入水中并把盐水用容器盛好放入冰箱研究盐水的凝固过程.每隔一定时间小明就观察盐水状态测出温度并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示. 1从图象中可以看出盐水的凝固过程用了分钟. 2从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将.选填“变大”“变小”或“不变” 3盐水的凝固点为℃.实验验证了小明的猜想因为与水相比凝固点变了填“高”或“低”. 4实验中小明同学发现盐水凝固时间较长在不改变原来实验装置的情况下请你告诉他一种缩短盐水凝固时间的方法. 5如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示试管中的冰水混合物中的冰会选填“变多”“变少”或“不变”.
关于力与运动状态的关系下列说法合理的是
水是人类生存环境的重要组成部分.通过水的三态变化地球上的水在不停地循环关于水的三态变化分析错误的是
如图所示将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前调节二者的位置可在屏上得到蜡烛清晰倒立的选填“实”或“虚”像若将蜡烛靠近成像仪少许蜡烛的像将选填“变大”“变小”或“不变”.
随着电热水器的不断改进如图所示的电热水壶深受人们的喜爱.它的容积为2×l0﹣3m3壶身和底座的总质量是l.2kg底座与水平桌面的接触面积为250cm2装满水后水深l6cm.ρ水=1.0×l03kg/m3g取10N/kg求 1装满水后水的质量 2装满水后水对电热水壶底部的压强 3装满水后桌面受到的压强.
如图体操运动上杆比赛前要在手上涂防滑粉这样做是为了.
声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器.从知识上看它是一种能定向发射和接收选填“超声波”或“次声波”的设备.
火箭在大气中飞行时它的头部跟空气摩擦发热温度可达几千摄氏度.在火箭上涂一层特殊材料这种材料在高温下熔化并且汽化能起到防止烧坏火箭头部的作用这是因为
“理想实验”是研究物理规律的一种重要的思想方法它以大量可靠的事实为基础以真实的实验为原形通过合理的推理得出物理规律.“理想实验“能深刻地揭示出物理规律的本色.如图是伽利略著名的“斜面理想实验”实验设想的步骤有 ①减小右边第二个斜面的倾角小球在该斜面上仍然要达到原来的高度 ②两个对接的斜面让静止的小球沿一个斜面滚下小球将滚上另一个斜面 ③继续减小右边第二个斜面的倾角最后使它成水平面小球将沿水平面做持续的匀速直线运动 ④如果没有摩擦小球将上升到原来释放的高度 1请将上述步骤按照正确的顺序排列只要填写序号. 2在上述设想步骤中有的属于可靠事实有的则是理想化的推论.下面关于这些事实和推论的分类正确的是 A.①是事实②③④是推论B.②是事实①③④是推论 C.③是事实①②④是推论D.④是事实①②③是推论 3请你另外列举一个课本上的例子说明理想化实验.
如图所示的弹簧测力计使用前应观察此测力计的分度值为N.
如图是国产月球车首次登月工作时的照片月球车整体构成相当于一个100kg的“公交车”同时搭载了20kg的仪器在工作.已知物体在月球表面附近受到的重力仅为在地球表面附近所受重力的六分之一月球车轮与月面的接触面积约为250cm2则月球车工作时对月面产生的压强为Pa.
冰的质量一定能增加的是
货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动除图中已画出的外货物还受到一个力F的作用画出这个力的示意图.
下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是
常用的温度计是根据液体的原理制成的.如图所示是温度计的一段截面图读数是如图所示是某物质的熔化图象由此判断该物质是填“晶体”或“非晶体”判断的理由是.
如图所示请作出光源S发出的光线经过P点的光路保留作图痕迹
如图所示图甲为某演员正在敲鼓能发出悦耳动听的鼓声这说明声音是由于物体产生的图乙为某同学用抽气机抽去玻璃罩内的空气就听不到铃声了这说明声音的传播需要.
生活中我们常通过力的作用效果来认识力.力的作用效果可以使物体也可以使物体.
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