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如果规定符号“﹡”的意义是a﹡b=,求2﹡(﹣3)的值.
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教案备课库《2014-2015学年湖南省娄底市双峰县曾国藩实验学校七年级上学期期中考试数学试题试卷及答案》真题及答案
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如果规定符号*的意义是求2*-3*4的值.本题7分
如果规定符号的意义为的值是
6
-6
如果规定符号*的意义是a*b=如1*2=求2*﹣3*4的值.
如果规定符号﹡的意义是﹡=求2﹡﹡4的值
若规定符号⊕的意义是a⊕b=ab-b2则2⊕-3的值等于.
0
-15
-3
3
如果规定符号﹡的意义是a﹡b=求2﹡﹣3的值.
如果ab是任意两个不等于零的数定义运算⊕如下其余符号意义如常a⊕b=那么[1⊕2⊕3]﹣[1⊕2⊕3
若规定符号⊕的意义是a⊕b=ab﹣b2则2⊕﹣3的值等于
0
﹣15
﹣3
3
如果规定符号﹡的意义是﹡=求2﹡﹡4的值
.我们规定运算符号▲的意义是当a>b时a▲b=a+b当a≤b时a▲b=a-b其他运算符号的意义不变按
我们规定*是一种数__算符号两数A.B.通过*运算得A.+2×2﹣B.即A.*B=A.+2×2﹣B.
如果规定符号*的意义是a*b=求2*﹣3的值.
如果规定符号*的意义是a*b=则2*3*4的值为
如果规定符号*的意义是a*b=如1*2=求2*﹣3*4的值.
如果ab是任意两个不等于零的数定义运算⊕如下其余符号意义如常a⊕b=那么[1⊕2⊕3]﹣[1⊕2⊕3
如果规定符号*的意义是a*b=求2*-3*4的值.
如果规定符号*的意义是a*b=则2*﹣3的值等于.
如果规定符号的意义是ab=求2-3的值.
如果规定符号*的意义是a*b=试求2*﹣4的值.
如果规定符号﹡的意义是a﹡b=求2﹡﹣3﹡4的值.
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计算﹣4×﹣2的结果是
下列算式中积为负数的是
计算直接写出结果=______
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把几个数用大括号围起来中间用逗号断开如{12﹣3}{﹣27319}我们称之为集合其中的数称其为集合的元素.如果一个集合满足当有理数a是集合的元素时有理数10﹣a也必是这个集合的元素这样的集合我们称为和谐集合.例如集合{28}{﹣111}就是两个和谐集合.1请你判断集合{1﹣10}{﹣23.1456.8612}是不是和谐集合2请你写出满足条件的两个和谐集合的例子至少有3个元素且不能与例题举例重复3写出所有和谐集合中元素个数最少的集合.
用简便方法计算
﹣15﹣18÷﹣3+|﹣5|
在数轴上表示两数的点如图所示则下列判断正确的是【】
÷-5=
1÷×
下列说法①若ab互为相反数则a+b=0②若a+b=0则ab互为相反数③若ab互为相反数则=﹣1④若=﹣1则ab互为相反数.其中正确的结论有
假期里小菲和小琳结伴去超市买水果三次购买的草莓价格和数量如下表价格/元/kg12108合计/kg小菲购买的数量/kg2226小琳购买的数量/kg1236从平均价格看谁买得比较划算A.一样划算B.小菲划算C.小琳划算D.无法比较
已知=5=3且=b-a那么a+b=.
-4×-2+-8×-2+12×-2
马虎同学做了以下5道计算题①②③④请你帮他检查一下他一共做对了
下列运算结果等于的是【】
已知ab互为相反数且都不为0则a+b﹣5×﹣3=.
如图
一天小明和小红用温差测量山峰的高度小明在山顶测得温度是-13℃小红此时在山脚测得温度是5℃已知该地区高度每增加1000米气温大约降低6℃问这座山峰的高度大约是多少米7分
如图是一个程序运算若输入的x为﹣5则输出y的结果为
.10头大象1天的食品可供1000只老鼠吃600天假定每头大象的食量都一样每只老鼠的食量也相等那么m头大象1天的食物可供100只老鼠吃天.
先阅读再解题:因为所以.参照上述解法计算:
若ab≠0则+的值不可能是
根据如图所示的流程图计算若输入x的值为-1则输出y的值为.
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