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如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )

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20℃时,甲溶液是饱和溶液   图1中b表示甲物质的溶解度曲线   据图1可知,某温度下甲、乙两物质的溶解度相等   如图2,保持20℃不变分别再加溶质,两溶液浓度均增大  
t1℃时,甲溶解度是30g    甲的溶解度小于乙的溶解度    乙物质的溶解度受温度影响较大    t2℃时甲、乙溶液质量相等。   
甲物质的溶解度为60g   t℃时,甲、乙两物质的溶解度相等   升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和   乙物质的溶解度随温度的升高而增大   
所示。在常温下,先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体),再放进盛有冰水的烧杯里(图  ).下列说法正确的是(  ) A.乙溶液中溶质的质量分数增大B.装甲溶液的试管中剩余的固体减少   试管里甲、乙物质的溶解度都增大  两支试管里剩余的固体都增多   
T ℃时,甲、乙两物质的溶解度相等    乙的饱和溶液降温时,溶质质量分数保持不变    甲中混有少量乙,可采用降温结晶的方法提纯甲    T ℃时,甲的饱和溶液溶质质量分数为20%  
甲的溶解度受温度的影响比乙小    t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等    t2℃时,甲的饱和溶液的溶质质量分数等于30%    可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液  
所示。常温下,先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体),再放进盛有冰水的烧杯里(图  )。下列说法正确的是(  )。 A.乙溶液中溶质的质量分数增大B.装甲溶液的试管中剩余的固体减少   试管里甲、乙物质的溶解度都增大  两支试管里剩余的固体都增多  
40 ℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度   甲乙物质的溶解度都随温度的升高而增大   20 ℃时,甲乙溶液中溶质的质量分数一定相等   将40 ℃时乙的饱和溶液降温至20 ℃,仍然是饱和溶液  
甲的溶解度大于乙的溶解度   35℃时100g甲的饱和溶液中含甲的质量为60g   降低温度可使甲的饱和溶液中有晶体析出   10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等  
T ℃时,甲、乙两物质的溶解度相等    乙的饱和溶液降温时,溶质质量分数保持不变    甲中混有少量乙,可采用降温结晶的方法提纯甲    T ℃时,甲的饱和溶液溶质质量分数为20%  
40℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度   20℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等   甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大   20℃时,把30g甲物质加入100g水中,充分溶解后所得溶液为饱和溶液  
20 ℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度都是30   40 ℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%   40 ℃时,将50 g乙物质全部溶于水中,恰好能得到150 g乙的饱和溶液   将130 g 20 ℃甲的饱和溶液升温到40 ℃,最多还能溶解甲物质20 g  
所示。在常温下,先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体),再放进盛有冰水的烧杯里(图  )。下列说法正确的是( )A.乙溶液中溶质的质量分数增大B.装甲溶液的试管中剩余的固体减少  试管里甲、乙物质的溶解度都增大  两支试管里剩余的固体都增多  
t1 ℃时,甲和乙的溶解度相等    乙的溶解度受温度影响较大    甲和乙都是微溶于水的物质    20 ℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度  
图甲溶液中溶质的质量分数a大于b   图乙中a、b溶液一定都是不饱和溶液   图丙中M表示a的溶解度曲线   30 ℃时,a、b溶液溶质质量分数不相等  
40℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度   20℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等   甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大   20℃时,把30g甲物质加入100g水中,充分溶解后所得溶液为饱和溶液  
所示。在常温下,先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体),再放进盛有冰水的烧杯里(图  ).下列说法正确的是(  ) A.乙溶液中溶质的质量分数增大B.装甲溶液的试管中剩余的固体减少   试管里甲、乙物质的溶解度都增大  两支试管里剩余的固体都增多   

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