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当a>1时,化简= .
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教案备课库《2011年湖北省黄冈市中考数学模拟试卷(二)》真题及答案
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阅读下列材料然后回答问题在进行二次根式运算时我们有时会碰上如这样的式子其实我们还可以将其进一步化简.
先化简后求值.1化简2当与互为倒数时求上式的值.
化简得当m=-1时原式的值为.
若3
2a-7
2a-1
1
7
对逻辑函数进行化简时通常都是以化简为表达式为目的
与或
与非
或非
任意
对于卡诺图下列说法正确的是14
卡诺图是用来化简逻辑表达式的有效手段
卡诺图化简逻辑表达式时,只能合并卡诺图中的1
卡诺图化简逻辑表达式时,只能合并卡诺图中的0
卡诺图能减少逻辑错误
先化简后求值.1化简:2当时求上式的值.
对于卡诺图下列说法正确的是
卡诺图是用来化简逻辑表达式的有效手段
卡诺图化简逻辑表达式时,只能合并卡诺图中的1
卡诺图化简逻辑表达式时,只能合并卡诺图中的0
卡诺图能减少逻辑错误
当b
2b-1
-1
1-2b
1
a>2时化简=.
先化简再求值当x=2时求代数式[x3﹣2x﹣2x2x﹣1]÷﹣2x的值
化简得__________当m=-1时原式的值为________.
请你先将分式化简再求出当a=9999时该代数式的值.
对逻辑函数进行化简时通常都是以化简为表达式为目的
“与或”
“与非”
“或非”
1化简2化简
如果0≤a≤1化简|a|+|a-1|=__________.
当1
当m<1时化简得
-2m+4
4
-4
2m-6
在如下所示的进程资源图中1该进程资源图是2 空白2处应选择
可以化简的,其化简顺序为P1→P2→P3
可以化简的,其化简顺序为P3→P1→P2
可以化简的,其化简顺序为P2→P1→P3
不可以化简的,因为P1、P2、P3申请的资源都不能得到满足
卡诺图是用来化简逻辑表达式的有效手段
卡诺图化简逻辑表达式时,只能合并卡诺图中的1
卡诺图化简逻辑表达式时,只能合并卡诺图中的0
卡诺图能减少逻辑错误
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下列叙述中正确的是
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化简的结果为
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巴蜀中学化学兴趣小组同学准备进行常见酸碱盐的性质实验时发现试实验台上摆放的药品如图甲有一装溶液的试剂瓶为未盖瓶盖且标签破损于是决定对这瓶溶液进行实验探究【提出问题】这瓶溶液是什么溶液【获得信息】酸碱盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠氢氧化钠碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是猜想一氯化钠溶液猜想二氢氧化钠溶液猜想三碳酸钠溶液【实验推断】1小丽取样滴加无色酚酞试液溶液呈红色得出结论该溶液不可能是NaCl溶液理由是.2小刚另取样滴加稀盐酸有产生反应的化学方程式为小刚得出结论该溶液是碳酸钠溶液.4小青认为小刚的结论不完全正确理由是.小组同学讨论后一致认为还需进行如下实验【继续探究】仲基同学另取样加入过量的CaCl2溶液观察到有产生设计这一步骤的目的是静置后取上层清液滴入酚酞试液溶液呈红色.【实验结论】这瓶溶液是.【拓展迁移】若氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应恰好完全反应的微观过程如图乙所示反应的实质表达式为H++OH﹣=H2O则反应后溶液中存在的阴阳离子是用化学符号表示.继续探究请写出实验中仲基同学加入CaCl2溶液时反应实质的实质表达式用化学符号表示.
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