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改造自然、改造并获得所需物质 物质的组成、结构和性质 认识自然、认识物质、应用物质 物质的运动状态
油脂危害人体健康，应尽量不吃 食用加碘食盐可预防甲状腺肿大 霉变后的大米用清水洗干净后继续食用 食用甲醛溶液浸泡过的水产品有利于健康
“绿色化学”是与绿色植物有关的化学 化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用 化学对人类既有益处也有害处 化学实验是科学探究的重要手段
了解人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量 知道利用化学变化可以获得新物质，以适应生活和生产的需要 能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释日常生活中的一些化学现象 初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释日常生
天然果汁中不含任何化学物质 化学的研究对象是实验室中的化学药品 化学不能够根据人们的需要创造自然界不存在的新物质 化学对保证人类的生存和提高人类的生活质量起着重要的作用
正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利 生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料 合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等 化学反应产生的热能，被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域
香烟烟气中含有尼古丁等有毒物质，吸烟有害健康 食用经甲醛水溶液浸泡过的水产品对人体有益 绿色食品不含任何化学物质 天然物质都无毒无害
了解人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量 知道利用化学变化可以获得新物质，以适应生活和生产的需要 能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释日常生活中的一些化学现象 初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释日常生活中的一些化学现象
自来水澄清透明，属于纯净物 生活中通过煮沸水可以降低水的硬度 蒸馏水很纯净，不含任何化学物质 自然界中的水有些是纯水
重视化学基本概念和基本原理的教育，使学生从化学的视角去认识化学问题 使学生从化学、技术与社会相互联系的角度来理解现实生活中的实际问题 使学生正确认识化学对技术和社会发展的积极作用和造成的不利影响 引导学生认识化学在环境保护和资源开发中的作用
化学是科学研究的内容，与普通百姓的生活没有多大关系 化学研究只能认识分子，不能制造分子 化学家可以制造出自然界中不存在的物质 化学研究只会造成严重的环境污染，最终人类将毁灭在化学物质中
地沟油经化学方法处理制成航空燃油，实现变废为宝 食品添加剂符合国家许可，制作食品过程中可随意添加 脂肪、糖类、动物蛋白都是人体必须的营养素，吃得越多越好 生活污水不是化工废水，可向江河湖泊里任意排放
缺铁会引起贫血 霉变的花生洗净后能食用 用大量的防腐剂进行牛奶保鲜 油脂会使人肥胖，故要避免食用肉类食品
化学是科学家研究的内容，与普通百姓的生活无多大关系 化学研究只能认识分子，不能创造分子 化学家可以制造出自然界中不存在的物质 化学研究会造成严重的环境污染，最终人类将毁灭在化学物质中
含有超标的三聚氰胺的奶粉，可以放心食用 食用加碘食盐可预防甲状腺肿大 室内液化石油气泄漏时，可用明火检查 焚烧废旧塑料可解决“白色污染”
化学反应过程中，一定有化学键的断裂和形成 日常生活中的废旧电池会污染环境，所以应集中填埋处理 化学反应过程中，分子的种类和数目一定发生改变 放热反应的反应速率，一定比吸热反应的反应速率快
将氮气充入食品包装袋中以防腐 使用加入铁强化剂的酱油有助于防治缺铁性贫血 制作插座的塑料具有热固性 用甲醛浸泡水产品达到保鲜的目的
天然果汁中不含任何化学物质 人的衣、食、住、行都离不开化学 化学不能够根据人们的需要创造自然界不存在的新物质 化学的研究对象是实验室中的化学药品
香烟烟气中含尼古丁等有毒物质，吸烟有害健康 食用经甲醛水溶液浸泡过的水产品对人体有益 绿色食品中不含任何化学物质 天然物质都无毒无害
天然物质都无毒无害 可用工业酒精勾兑白酒 食用加碘盐能防止甲状腺肿大 绿色食品不含任何化学物质
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