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倾听理解: 一次数学活动课上,两个同学利用计算机软件探索函数问题,下面是他们的交流片断: 问题解决: (1)填空:图②中,乙发现的的比值是   ; (2)记图①,图②中MN为d1,d2...

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计算机程序及其有关文档  计算机软件开发所用的思想  计算机软件开发所用的处理过程、操作方法  计算机软件开发所用的数学概念  
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普通计算机软件  专用编程器  专用编程软件  通用计算机软件  
受著作权保护的计算机软件包括计算机程序及其有关文档  同一计算机程序的源程序和目标程序为两个不同的作品  未经登记的计算机软件不受《著作权法》保护  对软件著作权的保护延及开发软件所用的处理过程和操作方法  
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受著作权爱护的计算机软件包括计算机程序及其有关文档  同一计算机程序的源程序和目标程序为两个不同的作品  未经登记的计算机软件不受我国著作权法爱护  对软件著作权的爱护延及开发软件所用的处理过程和操作方法  
计算机程序及其有关文档  计算机软件开发所用的思想  计算机软件开发所用的处理过程、操作方法  计算机软件开发所用的数学概念  
辅助教学领域  自动控制领域  数字计算领域  辅助设计领域  
计算机软件系统的主要任务是提高机器的使用效率  计算机软件系统的主要任务是为计算机系统提供物质基础  计算机软件系统的主要任务是发挥和扩大机器的功能和用途  计算机软件系统的主要任务是为用户使用计算机系统提供方便  
公民、法人或其他组织  公民、法人和计算机软件  计算机软件和计算机硬件  计算机软件开发者和计算机软件  

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