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如图，在凸透镜的右侧无论怎样水平移动都得不到烛焰的像，可能的一个原因是 ；上课时，每当校门前的马路上传来了嘈杂的音乐声，就有同学自觉关上窗户，这是通过 来控制噪声的．
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教案备课库《2010年江苏省无锡市河塘中学中考物理模拟试卷》真题及答案
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在做凸透镜成像实验时.无论怎样移动光屏在光屏都得不到像可能得原因有①烛焰在焦点以内②烛焰在焦点上③烛
①②③④
②③④
①③④
①②③
小明利用如图所示的装置来探究凸透镜成像的规律通过实验他发现蜡烛离凸透镜越远光屏上得到的像越填大或小再
在研究凸透镜成像的实验中将一只点燃的蜡烛放在凸透镜前无论怎样移动光屏都得不到蜡烛的像则蜡烛位于:
二倍焦距之外;
一倍焦距以内;
一倍焦距和二倍焦距之间;
二倍焦距处.
在探究凸透镜成像规律时点燃蜡烛调整蜡烛凸透镜和光屏的高度使烛焰凸透镜和光屏同轴等高在轴上无论怎样移动
小林同学做探究凸透镜成像规律的实验中蜡烛凸透镜光屏在光具座上的位置如图这时烛焰在光屏上成清晰的像像未
光屏上形成的是烛焰倒立等大的实像
图中成像特点与照相机成像特点完全相同
将蜡烛移到光具座10cm刻度线处，保持凸透镜和光屏不动，光屏上仍可成清晰的烛焰像
将蜡烛移到光具座40cm刻度线处，保持凸透镜不动，无论怎样移动光屏，它上面都得不到清晰的蜡烛像
在探究凸透镜成像规律的实验中小明同学无论怎样移动光屏在光屏上始终观察不到烛焰清晰的像造成这种现象的原
蜡烛、凸透镜、光屏三者中心不在同一水平线上
蜡烛距凸透镜的距离大于焦距
蜡烛距凸透镜的距离小于焦距
蜡烛距凸透镜的距离等于焦距
2015•贵州用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像规律.1某同学将蜡烛凸透镜光屏上随意固定在光具座
5分小明用凸透镜蜡烛光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律⑴如图所示为了测出凸透镜的焦距小明同学将凸透
在探究凸透镜成像规律时点燃蜡烛调整蜡烛凸透镜和光屏的高度使烛焰凸透镜和光屏同轴等高．在轴上无论怎样
小明在探究凸透镜成像规律时选取了一个焦距为10cm的凸透镜并将蜡烛透镜.光屏依次安装在光具座上.1点
在探究凸透镜成像规律的实验中1将蜡烛凸透镜光屏依次放在光具座上如图所示点燃蜡烛后调节烛焰凸透镜光屏的
小林同学做探究凸透镜成像规律的实验中蜡烛凸透镜光屏在光具座上的位置如图所示这时烛焰在光屏上成清晰的像
光屏上形成的是烛焰倒立等大的实像
图中成像特点与照相机成像特点完全相同
将蜡烛移到光具座10cm刻度线处，保持凸透镜和光屏不动，光屏上仍可成清晰的烛焰像
将蜡烛移到光具座40cm刻度线处，保付凸透镜不动，无论怎样移动光屏，它上面都得不到清晰的蜡烛像
小明利用如图所示的装置来探究凸透镜成像的规律通过实验他发现蜡烛离凸透镜越远光屏上得到的像越填大或小再
某同学做研究凸透镜成像实验实验装置如图所示．实验时他无论怎样移动光屏C都得不到烛焰在光屏上成的像而
如图所示在探究凸透镜成像的规律的实验中若凸透镜位置不变先后把烛焰放在abcd各点分别调节光屏的位置1
小林同学做探究凸透镜成像规律的实验中蜡烛凸透镜光屏在光具座上的位置如图所示这时烛焰在光屏上成清晰的像
光屏上形成的是烛焰倒立等大的实像
图中成像特点与照相机成像特点完全相同
将蜡烛移到光具座10cm刻度线处，保持凸透镜和光屏不动，光屏上仍可成清晰的烛焰像
将蜡烛移到光具座40cm刻度线处，保持凸透镜不动，无论怎样移动光屏，它上面都得不到清晰的蜡烛像
在研究凸透镜成像规律的实验中小明同学无论怎样移动光屏在光屏上始终观察不到烛焰清晰的像造成这种现象的原
蜡烛．凸透镜．光屏三者中心不在同一水平线
蜡烛距凸透镜距离大于焦距
蜡烛距凸透镜距离小于焦距
蜡烛距凸透镜距离等于焦距
小林同学做探究凸透镜成像规律的实验中蜡烛凸透镜光屏在光具座上的位置如图6所示这时烛焰在光屏上成清晰的
光屏上形成的是烛焰倒立．等大的实像
图中成像特点与照相机成像特点完全相同
将蜡烛移到光具座10cm刻度线处，保持凸透镜和光屏不动，光屏上仍可成清晰的烛焰像
将蜡烛移到光具座40cm刻度线处，保持凸透镜不动，无论怎样移动光屏，它上面都得不到清晰的烛焰像
在探究凸透镜成像规律的实验中1将蜡烛凸透镜光屏依次放在光具座上如图所示点燃蜡烛后调节烛焰凸透镜光屏的
将点燃的蜡烛正对甲凸透镜放在距离它20cm处在另一侧移动光屏可在光屏上得到一个与蜡烛等大的倒立的像
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学完溶液知识后小海回家用蔗糖碳酸钙植物油洗涤剂和水相互混合做了几个小实验． 1①蔗糖与水混合②碳酸钙与植物油混合③碳酸钙与水混合其中能形成溶液的是填编号下同不能溶解的是． 2除溶质和溶剂因素外你认为固体物质的溶解能力还与外界的有关． 3一件沾有碘酒的衣服小海用水和洗涤剂反复清洗却怎么样也洗不掉还是妈妈给小海出了好主意．你认为小海应该采用的方法是． 这种方法和洗涤剂洗去油污的方法比较在原理上有什么不同．
端午节期间某地举行龙舟比赛．甲乙两支龙舟队在比赛时路程y米与时间x分钟之间的函数图象如图所示．根据图象回答下列问题1乙龙舟队的速度为____________米/分2求甲队加速后路程y米与时间x分钟之间的函数关系式并写出自变量x的取值范围3出发后4分钟时甲龙舟队和乙龙舟队谁走的路程多多多少米．
x2-4x=0
实验室里常用下图中的部分装置制取收集氧气和二氧化碳． 回答下列问题 1写出带有标号仪器的名称①② 2用装置A来制取氧气则a中添加的液体药品是化学方程式是 3若用D装置收集氧气如何验满 4制取二氧化碳的发生装置是填序号不能选用另外一个发生装置的原因是．
写出下列化学方程式． 1木炭和氧化铜在高温下反应 2将硝酸银溶液滴入氯化钠溶液 3用过氧化氢溶液制氧气
右图是某固体物质R的溶解度曲线请根据图示回答下列问题 1处于A点状态的R溶液当温度有t2变到t1时其溶液中溶质质量分数将填“变大”“变小”或“不变” 2处于B点状态的R溶液其它条件不变当恒温蒸发溶剂时B点的变动情况为下列选项的填序号 ①向左平移②向右平移③向上平移④向下平移⑤保持不变 3将R的溶液B状态变到A状态请设计并简述一个最简单的实验操作途径．
一次函数y=2x+1的图象不经过
正比例函数y=x与一次函数y=-x+b的图象交点在第三象限则b的取值范围．
1请观察取自教材中“金属活动性顺序”的卡通图． 根据图中四种金属与盐酸反应的信息推断这四种金属活动性由强到弱的顺序是 2现有下列试剂CuFeAgFeSO4溶液NaCl溶液CuSO4溶液AgNO3溶液请你选择三种试剂注要求只用三种试剂设计一个实验探究方案比较CuFeAg三种金属的活动性顺序． 实验步骤 实验现象 结论 ＞＞
小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时滴加盐酸前忘了加入指示剂导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究． 探究目的探究所得溶液的酸碱性 提出猜想所得溶液可能呈碱性也可能呈性还可能呈性． 实验验证 实验操作 实验现象 结论 用试管取该溶液1﹣2mL滴入1﹣2滴无色酚酞试液振荡 无色酚酞试液变 溶液呈碱性 无色酚酞试液不变色 溶液呈 分析与思考 1若溶液呈碱性则溶液中使其呈碱性的离子是填写微粒符号为避免碱性溶液污染环境小亮对所得溶液进行了如下处理向溶液中逐滴加入溶液直到不再产生沉淀为止．然后过滤把滤液倒入蒸发皿中加热得到氯化钠晶体该过程涉及的化学方程式为． 2若无色酚酞试液不变色为了进一步确定溶液的酸碱性小亮提出了以下方案 方案一取样加入碳酸钠溶液若观察到则所取溶液呈酸性若无明显现象则呈中性． 方案二取样加入金属锌若有所泡产生则所取溶液呈酸性该反应的化学方程式为若无明显现象则呈中性．
下列是几个化学反应的微观示意图 1属于化合反应的是填序号下同 2属于置换反应的是 3不属于四种基本反应类型的是．
请根据下列已知条件设问使其成为一道完整的计算题然后解答． 一定质量的氯化钡BaCl2固体和100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸刚好完全反应．
化学与生活告诉我们钙对维持人体的循环呼吸肌肉骨骼及免疫等系统正常生理功能具有重要作用．如图是“钙片商品标签图” 根据标签内容信息计算回答下列问题 1碳酸钙的相对分子质量为 2碳酸钙中钙元素的质量分数为 3小明按食用方法连续服用了这种钙片6天．请你算算理论上最少能补充g的钙元素．请保留小数点后两位小数
小明看爸爸在长途运输鱼苗的水箱中放入了少量过氧化钙CaO2固体小明猜想CaO2与H2O的反应可能有O2和CaOH2生成．为了验证自己的猜想小明请你和他一起完成下列实验．实验步骤实验操作实验现象结论1取少量CaO2放入试管中加适量水然后将有氧气2向反应后溶液中有CaOH2
将直线y=3x向上平移3个单位得到直线．
1用相关的化学用语或符号填空 ①氢氧根离子②2个氮气分子③标出CuO中氧元素的化合价④和两种粒子构成的物质的化学式． 2将下列物质进行分类填写序号 a空气b氧气C澄清石灰水d水蒸气e氯酸钾f铜 ①属于混合物的是②属于单质的是③属于化合物的是④属于氧化物的是．
实验室中利用下列装置可以制取某些气体请回答下列问题． 1写出带标号的仪器的名称①②． 2向气体发生装置内加入药品前应该进行的操作是． 3实验室若用高锰酸钾制取氧气选择的发生装置是用双氧水制氧气的化学方程式为 4乙炔又称电石气是一种无色无味密度比空气略小不溶于水的气体工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属实验室用电石固体与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是收集装置是．
已知浓硝酸是一种易挥发的强酸见光易分解其分解的反应方程式为 4HNO3═2H2O+4NO2↑+X↑．根据上述信息回答下列问题 1浓硝酸的化学性质写出一项即可 2水中氢氧元素的质量比最简整数比 3判断X的化学式 4二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成其中氮原子的原子结构示意图为氮原子的最外电子层上的电子数．
某火车站现有甲种货物1530吨乙种货物1150吨安排用一列火车将这批货物全部运往长春．已知这列火车可拉AB两种不同规格的货厢共50节一节A型货厢的运费为0.5万元一节B型货厢的运费为0.8万元．1设运输这批货物的总费用为y万元用A型货厢x节请你求出y与x之间的函数关系式2一节A型货厢可用甲种货物35吨和乙种货物15吨装满一节B型货厢可用甲种货物25吨和乙种货物35吨装满按此要求安排AB两种货箱的节数有哪几种装运方案3利用一次函数的性质研究在这些方案中采用哪种方案运费最少最少运费是多少．
实验室有3瓶没有标签的无色溶液小伟等3位同学组成化学实验小组来鉴别这些溶液． 1据实验室的老师说这3瓶溶液可能是CuSO4Na2CO3KOHHNO3溶液中的3种同学们思考后当即否定了CuSO4溶液原因是． 2同学们把3种溶液分别贴上ABC标签按以下步骤进行探究 第1步分别用pH试纸测定3种溶液的酸碱度方法为． 实验现象如下 溶液 A B C 现象 pH＞7 pH＜7 pH＞7 实验结论B溶液是． 第2步取2支试管分别加入少量的AC溶液然后依次滴加CaOH2溶液实验现象如下 实验解释C溶液中发生反应的方程式为． 实验结论A溶液是． 3老师提示鉴别出B溶液后不需外加试剂就可简便地鉴别出AC溶液请完成下列实验报告 4小伟说“A和B溶液完全反应后所得的溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥料呢！”请问该肥料属于选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”“复合肥”
有下列物质①CaOH2②CH4③稀H2SO4④NaHCO3．请选择序号填空天然气的主要成分是用作糕点发酵剂的主要成分是通常用天除铁锈的是其中用于中和酸性土壤的是．
=．
请你回忆课堂上与同学们讨论的下列问题 1用水灭火是灭火常用的“冷却法”．请你简述“冷却法”灭火的原理 2扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉请你分析灭火的原理 3下列是教材第七单元中“一些与燃烧和爆炸有关的图标”． 请你用序号指出“禁止带火种”的图标是“当心火灾﹣﹣易燃物质”的图标是．
回答下列问题 1地壳中含量最多的金属元素是元素为避免长期或大量摄入该元素对人体大脑神经系统造成损害请举一例应控制使用含该元素的制品例如． 2如果你成为未来的科研人员解决了“以水为原料利用太阳能或催化剂大量生产氢气作为汽车燃料”的课题这将给人类社会和环境带来的影响是． 3缺乏某种微量元素或维生素将会使人患病如缺碘引起缺乏维生素C会引起．
如图所示一台印刷机每年可印刷的书本数量y万册与它的使用时间x年成反比例关系．1求y与x之间的函数关系式2求生产的第5年可印刷的书本数量．
1请回忆课题教学中老师做过的演示实验硫在氧气中燃烧． ①硫在氧气中燃烧发出色火焰 ②反应的化学方程式是 ③计算0.16g硫在氧气里完全燃烧理论上可生成二氧化硫的质量为g．计算结果精确到0.01． 2一定质量的稀盐酸溶质质量分数为14.6%恰好与10g碳酸钙完全反应． 求①反应后生成氯化钙的质量 ②参加反应的稀盐酸的质量．计算结果精确到0.01
化学实验操作的先后顺序和试剂的用量常常影响实验的结果． 1按操作的先后顺序填空填序号 ①给试管中的药品加热时先后． A．对准药品部位加热B．均匀预热 ②实验室制备气体时先后． A．检查装置的气密性B．加入药品 2小菌认为NaOH溶液和H2SO4溶液混合时没有明显的现象无法说明二者是否发生了反应． ①她设计下图实验证明二者之间确实发生了反应所用的试剂有NaOH溶液H2SO4溶液CuSO4溶液．请在箭头上方的括号中填入试剂名称并用“少量”“足量”等指明试剂的用量． ②如果把CuSO4溶液换成另一种试剂只要各试剂的用量适当则不管加入试剂的顺序如何都能证明二者发生了反应这种试剂是．
下列二次根式中与是同类二次根式的是
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