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初中生对待学习的态度一直是教育工作者关注的问题之一．为此某市教育局对该市部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查（把学习态度分为三个层级，A级：对学习很感兴趣；B级：对学习较感兴趣；C级...
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不同职业对资料的理解不正确的是
非专业的观察者从自然角度看问题
临床医生从医疗的或者病理学的角度看问题
行为主义学家或教育工作者倾向于从学习、行为或者认知方面看问题
人本主义学家或者教育工作者倾向于从人的发展角度上看问题
14岁的初中生小茜经历了一次严重的交通事故此后一个月小茜一直 感到恐惧一听到汽车鸣笛声就大喊大叫晚上
情境危机
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认知障碍
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教育目的对教育工作者具有和选择的功能
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制定心理健康教育工作者的职业道德标准可以为心理健康教育工作者提供必要的
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如图所示一质量为M的木板B静止在光滑的水平面上其右端上表面紧靠但不粘连在固定斜面轨道的底端斜面底端是一小段光滑的圆弧其末端切线水平轨道与水平面的夹角θ＝37°一质量为m的物块A从斜面上距离斜面底端8m处由静止释放最后物块A刚好没有从木板B左端滑出已知物块A与斜面间的动摩擦因数为0.25与木板B上表面间的动摩擦因数为0.3木板的长度L＝8m物块A可看作质点．sin37°＝0.6cos37°＝0.8g取10m/s2 1物块A刚滑上木板B时的速度有多大 2物块A与木板B的质量之比为多少 3物块A从开始下滑到相对木板B静止共经历了多长时间
氯化亚铜是一种重要的化工原料广泛应用于有机合成石油油脂染料等工业．一种利用低品位铜矿Cu2SCuS及FeO和Fe2O3等为原料制取CuCl的工艺流程 回答下列 1步骤Ⅰ“浸取”前需将铜矿粉碎的目的是“浸取”时被氧化的元素有填元素符号 2已知Cu2+Mn2+Fe3+开始生成沉淀和沉淀完全的pH如下表则步骤Ⅱ“中和”时pH应控制的 范围为． 3步骤IV加热“蒸氨”时发生反应的化学方程式为． 4步骤VI反应的离子方程式为其中盐酸需过量其原因是 5步骤Ⅶ获得CuCl晶体需经过滤洗涤干燥．洗涤时常有无水乙醇代替蒸馏水做洗涤剂的优点是写一点．
如图所示某同学用弹簧秤拉着木块在水平桌面上滑动记录了下表所示的测量数据为了测定木块与水平桌面间的动摩擦因数μ他应选用第次实验数据还必须测量的物理量是．
某化学兴趣小组制备硫化亚铁并探究其自燃性质． 实验I在石棉网上把研细的硫粉和铁粉按一定比例混合均匀用灼热的玻璃棒触及混合物当混合物呈红热状态时移开玻璃棒得到黑色FeS． 1玻璃棒的作用是． 2常温下该实验制得的硫化亚铁填“能”或“不能”自燃． 实验II将H2S气体长时间通入硫酸亚铁铵[NH42FeSO42]溶液中进行硫化制备硫化亚铁．装置示意图如下． 3B装置的作用是． 4C中反应生成硫化亚铁的离子方程式为 5C中的固液混合物经过滤洗涤干燥得到产品．检验过滤所得固体物质是否洗涤干净的方法是． 6产品分析结 ①表中x＝ ②总铁质世分数大于亚铁质量分数原因是 7制得的硫化亚铁在常温下能发生缓慢氧化而自燃写出该过程的化学方写一个．
小明在以2m/s2的加速度加速下降的升降机里最多能举起60.0kg的物体则他在地面上最多能举起kg的物体．若他在匀加速上升的升降机中最多能举起32.0kg的物体则此升降机上升的加速度大小为m/s2．
AB两辆汽车在笔直的公路上同向行驶．当B车在A车前84m处时B车速度为4m/s且正以2m/s2的加速度做匀加速运动经过一段时间后B车加速度突然变为零．A车一直以20m/s的速度做匀速运动．经过12s后两车相遇．问B车加速行驶的时间是多少
探究加速度与力的关系装置如图1所示．带滑轮的长木板一端伸出桌面另一端适当垫高使木块连上纸带后恰好匀速下滑细绳通过两滑轮分别与弹簧秤挂钩和沙桶连接调节滑轮高度使细线恰好与木板平行．按住木块缓慢向沙桶中添加细沙释放木块记下弹簧秤的示数F及并通过计算求出相应纸带的加速度a再改变沙桶质量…获取多组Fa的数据． 1关于该实验的操作以下说法正确的是． A．实验过程中应先闭合打点计时器开关再释放木块 B．添加细沙比用钩码可以更方便地获取多组实验数据 C．每次添加细沙后需测出沙及沙桶的质量 D．实验过程要确保沙及沙桶的质量远小于木块的质量 2某次打出的纸带如图2所示选取ABCDE5个计数点每两个计数点间还的4个点未画出则打B点时的速度大小为m/s木块的加速度大小为m/s2．保留三位有效数字
一滑块以初速度v0＝2m/s开始从斜面顶端匀加速下滑第4s末的速度为6m/s 1滑块下滑时的加速度 2第3s末的速度 3前3s内的位移．
以丙烯为原料合成抗炎药物D和机体免疫增强制剂Ⅰ的合成路线如下部分反应条件和产物己经略 回答下列 1由丙烯生成A的反应类型为由H生成I的反应类型为． 2E的结构简式为F中含氧官能团的名称为． 3化合物G的化学式为C5H10O3N2则其结构简式为． 4A→B反应的化学方程式为． 5A的同分异构体中属于苯的同系物的共有种不包含A其中核磁共振氢谱有四组峰的 是写一种结构简式． 6．结合上述流程中的信息设计由制备制备的合成．
如图所示是骨伤科病房中一种常用的牵引装置．若所挂重物的质量为M则在图示情况中病人脚部所受的拉力是．不计滑轮摩擦及滑轮重力
如图所示为游乐场中深受大家喜爱的“激流勇进”的娱乐项目人坐在船中随着提升机达到高处再沿着水槽飞滑而下劈波斩浪的刹那给人惊险刺激的感受．设乘客与船的总质量为M在倾斜水槽中下滑时所受的阻力为重力的0.1倍水槽的坡度为30°若乘客与船从槽顶部由静止开始滑行20m而冲向槽的底部 1船下滑时的加速度大小 2船滑到槽底部时的速度大小．
为了测量竖直方向的加速度李明同学利用一根轻弹簧刻度尺钩码制作了一个测量加速度的装置．如图轻弹簧上端固定在竖直放置的刻度尺的零刻度线处下端不挂钩码时指针处在A位置挂质量为0.1kg钩码静止时指针处在B位置并把B位置标为加速度的0刻度值g取10m/s2． 1弹簧的劲度系数k＝N/m． 2将该装置悬挂在竖直上升的升降机中发现指针处在刻度尺的C位置则C位置应标注的加速度值为m/s2若指针处在AB之间某位置则该升降机处于填“超重”或“失重”状态．
如图所示质量为m＝0.5kg的光滑小球被细线系住放在倾角为α＝30°的斜面上．已知线与竖直方向夹角β＝30°斜面质量为M＝3kg整个装置静置于粗糙水平面上 1悬线对小球拉力的大小 2地面对斜面的摩擦力的大小和方向．
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