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下列哪一项最能说明张之洞撰写《劝学篇》的直接目的 ( )

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张之洞的教育代表作是

《劝学篇》《劝学》《西学》《采西学议》

张之洞在戊戌变法期间撰写的劝学篇在知识分子中产生了极大影响行销百万册这反映出

保守势力转而支持改革洋务派“中体西用”思想已过时清政府成为变革的主导者洋务派与维新派思想有共同之处

张之洞的劝学篇提出什么重要思想

下列活动不属于张之洞的是

“中体西用” 《劝学篇》废科举制定新学制

1898年写劝学篇宣扬中学为体西学为用思想的洋务派官僚是

李鸿章张之洞左宗棠刘坤一

张之洞将洋务派兴办洋务教育的基本经验概的教育宗旨并在其劝学篇中从理论上系统地阐述了这一思想

在劝学篇中提出中学为体西学为用的教育家是

王夫之张之洞严复曾国藩

1898年张之洞发表了劝学篇劝学篇共分内外两篇其中内篇主要谈宗旨是外篇主要谈宗旨是

1898年3月张之洞发表的对抗维新变法的代表作是

《新学伪经考》《孔子改制考》《人类公理》《劝学篇》

张之洞全面阐述中学为体西学为用思想的著作是

《天演论》《校邻庐抗议》《劝学篇》《孔子改制考》

2.张之洞在戊戌变法期间撰写的劝学篇在知识分子中产生了极大影响行销百万册这反映出

保守势力转而支持改革洋务派“中体西用”思想已过时清政府成为变革的主导者洋务派与维新派思想有共同之处

不属于张之洞活动的是

“中体西用” 《劝学篇》废科举制定新学制

劝学篇的作者是

康有为梁启超张之洞光绪帝

不属于张之洞活动的是

“中体西用” 《劝学篇》废科举制定新学制

张之洞在劝学篇中将洋务派兴办洋务教育的基本经验概括为

在劝学篇中系统阐述中学为体西学为用这一文教政策的是

梁启超孙家鼎张之洞李鸿章

张之洞在抱冰堂弟子记中追述写作劝学篇1898年4月撰写的原委自乙未后外患日亟而士大夫顽固益深戊戌春佥

寻找挽救民族危亡的新出路坚持“中体西用”的思想总结洋务运动破产的教训代表新旧不同的势力

劝学篇的作者

张骞张之洞李鸿章左宗棠

张之洞劝学篇的思想核心是

一秉于礼趋时更新因势变法中体西用

在劝学篇中阐述中学为体西学为用思想的是

梁启超张之洞康有为蔡元培

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