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下列符号中，既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
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教案备课库《新人教版九年级上册《第4单元 自然界的水》2018年单元测试卷（山东省临沂市平邑县蒙阳新星学校）》真题及答案
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下列符号中既能表示一种元素又能表示一种元素的一个原子还能代表一种单质的是
N
2
O
H
Fe
下列符号既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示一种单质的是
N
2H
Fe
O
2
下列符号既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示一种单质的是
N
2
H
O
Fe
下列符号中既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种单质的是
Cl
2
O.
N
Fe
下列化学符号中既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示该元素的单质的是
H
H
2
Fe
Cl
下列符号既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示一种单质的是
N
2
H
O
Fe
下列符号既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示一种单质的是
He
H
2
O
2Cu
下列符号中既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示由该元素组成的单质的是
H
2
N.
Fe
CO
2
下列符号中既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示该元素组成的单质的是
Cl
N2
Al
H.
下列符号中既能表示一种元素又能表示一种元素的一个原子还能代表一种单质的是
H
N
2
Fe
2Hg
下列符号中既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示由该元素组成的单质的是
H
2
Fe
N
CO
2
下列化学符号中既能表示一个原子又能表示一种元素还能表示一种物质的是
Cu
O
H2
C.60 （ ）
下列各种符号中既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示该元素所组成的单质的是
H
2
H
CO
C.
下列符号中既能表示一种元素又能表示这种元素的一个原子还能表示一种物质的是
Mg
2+
H
O
2
Fe
下列符号中既能表示一种元素又能表示这种元素的一个原子还能表示该物质的是
Mg
2+
H
O
2
Fe
下列符号既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示一种单质的是
He
Cl
2
O
2Fe
下列符号中既能表示一种元素又能表示一种元素的一个原子还能代表一种单质的是
N
2
O
H
Fe
.下列符号中既能表示一种元素又能表示一个原子还能表示一种物质的是
N
Mg
H
O.
下列符号既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示一种物质的是
O
2
Au
NaCl
CO
下列符号中既能表示一种元素又能表示该元素的一个原子还能表示由该元素组成的单质的是
H
2
Cu
N
Fe
3+
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一个等腰三角形的底角是50度它的顶角是度．
一次抽奖活动设置了如下九个翻奖牌随机选中一个翻牌获得20元代金卷的概率为．
2千克增加千克是千克12升增加后是升．
在13人中爱打乒乓球的9人爱打篮球的7人既爱打乒乓球又爱打篮球的4人那么不爱打乒乓球且不爱打篮球的人．
下列有关溶液的说法正确的是
已知ABCDE是教案备课库中常见的五种物质均含有同一种元素．其中AE为固体物质B和C含有的元素完全相同D是一种酸E是一种重要建筑材料的主要成分它们在一定条件下的转化关系如图所示反应条件和部分反应物生成物已省略请回答1D的化学式为．2请写出下列反应的化学方程式A→CB→E．在日常生活中对可能有物质C生成的情况我们应怎样处理3A的单质之间性质用途有明显差异的原因是．
如图在上海世博园内的一块长方形土地中划出两条长度宽度一样的平行四边形人行道阴影部分建成花圃计算花圃的面积．
在一个正方形里画一个最大的圆这个圆的周长是这个正方形周长的
下列三小题只列综合算术式不计算．①2010年鹤山市高中一年级每班招生50人招60个班一共招生多少人②学校鼓乐队30名男同学26名女同学7名同学一组可以分成几组③发展房地产公司去年纯利润12500万元今年比去年减少了8%两年纯利润一共多少万元
一个分数的分母除以要使分数值不变分子应该
如果+5表示做对了5道题目那么做错了3道题目记作．
计算下列各题． 36﹣24÷3+﹣2﹣0.6÷÷[×5﹣]．
实验室常用如图1装置来制取收集气体．请阅读资料卡回答有关问题．资料1第八届国际天然气水合物大会于2014年7月29日在北京召开．据中国地质调查局相关负责人透露我国计划于2015年开始着手开发可燃冰如图2．可燃冰主要成分是甲烷水合物主要分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中1立方米的可燃冰可在常温下释放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水被认为是一种潜力较大的能源之一．．2通常情况下甲烷是没有颜色没有气味的气体比空气轻极难溶于水．很容易燃烧．甲烷的实验室制法是用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品经研磨均匀混合后装入试管中加热产生甲烷气体．1仪器a的名称是．2实验室制取和收集甲烷的装置组合是将反应物装入试管前应先检查装置的．点燃甲烷前一定要先检验甲烷的．3通过对实验室制取气体的学习你认为实验室制取气体的反应共同点是填序号．a．需要加热b．需要催化剂c．反应物中没有气体参加d．反应物中必须含有要制取物质的元素．
一组数据1316101610401050105．这组数据的平均数是．
=÷12=15=成数=小数．
一个圆锥体的底面周长是12.56厘米高6厘米这个圆锥体的体积是立方厘米．π取3.14
下列实验操作正确的是
2010年二月份天．2分=秒．
0.15的比值是化简比后是．
估算．写出思维过程 603+198297×3142÷70．
如图小敏家在学校的西偏30°方向600米处．
化学与生活息息相关．1在农村常用井水作生活用水加入可检验井水是否为硬水．2过多的二氧化碳会导致温室效应增强而绿色植物的光合作用却能吸收二氧化碳．为减缓温室效应你的建议是写一条．
回答下列问题 1氧气可压缩储存于钢瓶中因为受压时氧气分子间的减小 2CH4充分燃烧可用化学方程式表示为 3炒菜时锅里的油不慎着火可用锅盖盖灭其灭火原理是． 4净水过程中常用出去水中的色素．
在一幅比例尺是16000000的地图上5厘米长的线段表示的实际距离是千米．
2吨80千克=吨1.25时=分km2=14公顷=m215周=天．
晓东在实验室发现了一瓶敞口放置的过氧化氢溶液他认为该溶液中溶质的质量分数减小了需要重新测定并更换试剂瓶的标签．他做了如下实验称量该溶液34.0g倒入烧杯中然后向其中加入0.4g二氧化锰直到不再放出气体后再称量烧杯中混合物的质量称量结果为33.6g．1生成的气体的质量为2计算该瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少
下面是云山市一所学校2004～2009年每年体检查出学生患龋齿虫牙人数的统计图．①该校年男生女生患龋齿的人数最少．②该校2008年男生患龋齿的人数又回升这一年大约比上一年增加%．③2004～2009年该校女生患龋齿人数的变化趋势是．④根据变化的趋势你估计2010年该校女生患龋齿的人数是人．⑤你从上图中还可以提一个问题吗
所的长方形梯形三角形和圆都是轴对称图形．．判断对错
下列实验目的操作现象结论都正确的是
某班同学进行抛掷一枚图钉的试验将收集到的数据绘制成如下折线统计图如果试验继续进行下去根据上表数据估计出现图钉针尖触地的概率是精确到1%．
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