当样本含量n固定时选择下列??检验水准得到的检验效能最高-X题卡

α=0.01 α=0.10 α=0.05 α=0.20 α=0.02

总体率估计的容许误差样本率估计的容许误差检验水准和样本含量检验的把握度和样本含量总体率和样本含量

样本例数需借助查表或公式而得指标不同，选择样本含量公式也不同影响样本含量的因素有4个影响样本含量的因素有3个两个总体参数间的参数、总体标准差和检验水准，检验效能为影响样本含量的因素

如果将双侧检验改为单侧检验可能得到差别有显著性的结论如将检验水准α=0.05改为α=0.1可得到差别有显著性的结论如改用其它统计分析方法可能得到差别有显著性的结论如提高计算精度，可能得到差别有显著性的结论如加大样本含量可能得到差别有显著性的结论

样本含量越大越好以实际可以收集到的样本含量为准时间、财力、人力等条件允许下的最大观察单位数一定的检验水准和检验效能下的最少观察单位数根据研究目的确定的最大观察单位数

应计算检验效能，以防止假“阴性”结果应计算检验效能，检查样本含量是否足够不必计算检验效能可能犯Ⅱ型错误推断正确的概率为 1－β

0.01 0.02 0.05 0.10 0.15

0.01 0.10 0.05 0.02 0.20

α=0.01 α=0.10 α=0.05 α=0.20 α=0.02

足够愈多愈少无变化为少

按0.05的检验水准，可认为两样本均数的差别是由抽样误差造成的按0.05的检验水准，可认为两样本均数有差别按0.05的检验水准，可认为两总体均数有差别如果实际上两总体均数没差别，那么碰巧出现现有两样本均数的差异甚至更大的差异的可能性小于0.05 按0.05的检验水准，可认为两总体均数的差别比较小

减少样本含量增大样本含量增大检验水准α 减小检验水准α 应用校正公式

α=0.01 α=0.05 α=0.10 α=0.20

如果将双侧检验改为单侧检验可能得到差别有显著性的结论如将检验水准α=0.05改为α=0.1可得到差别有显著性的结论如改用其它统计分析方法可能得到差别有显著性的结论如提高计算精度，可能得到差别有显著性的结论如加大样本含量可能得到差别有显著性的结论

如果将双侧检验改为单侧检验可能得到差别有显著性的结论如将检验水准α=0.05改为α=0.1可得到差别有显著性的结论如改用其他统计分析方法可能得到差别有显著性的结论如提高计算精度，可能得到差别有显著性的结论如加大样本含量可能得到差别有显著性的结论

当样本含量n固定时，选择下列( ? ?)检验水准得到的检验效能最高