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小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气，实验结束后，发现试管炸裂，试帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点） ...
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教案备课库《2011-2012学年九年级人教版教案备课库第二单元》真题及答案
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某同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气并采用排水法收集氧气.下列有关操作或看法错误的是
先检查装置气密性，再装入药品
加热高锰酸钾不会生成水，故试管管口不必略向下倾斜
为了防止高锰酸钾加热时堵塞导气管，试管口要放一团棉花
结束实验时，要先撤导气管出水面，再熄灭酒精灯
实验室用加热高锰酸钾法制氧气若要制得3.2g氧气计算参加反应的高锰酸钾的质量
某同学在实验室里用高锰酸钾加热制取氧气实验结束时发现大试管已破裂请你帮他分析造成试管破裂的可能原因请
实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气有如下操作步骤①加热②检查装置的气密性③装入高锰酸钾并在试管口放一
②③①④⑥⑤
③②①④⑤⑥
③②①④⑥⑤
②③①④⑤⑥
实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气有如下操作步骤①加热②检查装置的气密性③装入高锰酸钾并在试管口放一
②③①④⑥⑤
③②①④⑤⑥
③②①④⑥⑤
②③①④⑤⑥
小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气的实验实验结束后发现试管炸裂试帮他分析一下造成此后果的
实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气有如下操作步骤①加热②检查装置的气密性③装入高锰酸钾并在试管口放一
②③①④⑥⑤
③②①④⑤⑥
③②①④⑥⑤
②③①④⑤⑥
小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气实验结束后发现试管炸裂试帮她分析一下造成此后果的原因可
在实验室用加热高锰酸钾的方法制取8g氧气计算最少需要高锰酸钾的质量是多少请写出计算过程
如图所示是实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气的实验装置图.写出下列序号所指仪器的名称①②③④⑤⑥⑦
小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气实验结束后发现试管炸裂试帮她分析一下造成此后果的原因可
某同学在实验室里用高锰酸钾加热制取氧气实验时发现试管破裂请你帮他分析造成试管破裂的可能原因写出三条即
小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气实验结束后发现试管炸裂试帮她分析一下造成此后果的原因可
某同学在实验室里用高锰酸钾加热制取氧气实验结束时发现大试管已破裂请你帮他分析造成试管破裂的可能原因
小明在实验室用加热高锰酸钾的方法来制备氧气反应前称量装有试剂试管质量为28.3g反应结束后称量试管
某同学在实验室里用高锰酸钾加热制取氧气实验结束后发现试管破裂请你帮他分析造成试管破裂的可能原因写出两
小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气实验结束后发现试管炸裂试帮她分析一下造成此后果的原因可
实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气的过程中管口放一团棉花的原因是管口向下倾斜的原因是实验结束后要先移导
王小明同学在实验室进行氧气性质的实验时需要0.8g氧气若他采用加热高锰酸钾的方法来制取请计算他应称
在实验室用加热高锰酸钾的方法制取8g氧气计算最少需要高锰酸钾的质量是多少请写出计算过程▲
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实验室里用二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制取氧气发生如下反应氯酸钾氯化钾+氧气1若用二氧化锰作催化剂反应前后二氧化锰的质量A.不变B.变大C.变小D.可能变大也可能变小2若忘记加入二氧化锰其结果是A.不能产生氧气B.产生氧气的速率慢C.产生氧气的总量减少D.没有氯化钾生成
如图是实验室加热KClO3与MnO2的混合物制取氧气的装置图1下列操作顺序合理的是_______填序号①先加药品再检查装置的气密性②先检查装置的气密性再加药品2实验结束后若要回收MnO2则可将试管内的剩余物经溶解_______洗涤干燥等加以回收
实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤用排水法收集⑥熄灭酒精灯⑦从水槽中移出导气管其操作顺序正确的是
下列化学反应中属于分解反应的是
A.B.H.八种物质有下图所示关系其中D.能使带火星的木条复燃H.是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体在②的反应前后B.的质量和化学性质都不改变试推断1写出物质的名称CE2写出反应②的化学反应符号表达式
某化学兴趣小组在实验室用二氧化锰粉末和过氧化氢溶液制O2其基本过程如下所述请你根据该小组的实验过程完成相应填空该小组第一次实验时采用如图一所示的装置制取氧气其化学式表达式为在实验时发现了如下问题问题一实验时试管中有很多泡沫有些泡沫甚至进入了导管该小组在不撤换现用仪器的情况下对该装置作了一定的改进有效地阻止了泡沫进入导管其可能的做法是问题二实验时产生气体速度过快收集一定量氧气时药品浪费较多该小组决定用如图二所示装置制取氧气不仅解决了泡沫进入导管的问题而且较好地控制了反应速度该装置能较好控制反应速度是因为___________________该小组在用图二装置制取氧气时又发现了新问题发现有时候液体不能顺利地滴入锥形瓶中相反有时会有气泡从分流漏斗中逆流而出其原因是为了解决这个问题教师建议该小组对该装置作进一步的改进在一根新的橡胶管两端配上导管一头插入锥形瓶的橡皮塞上一头配上相应的橡皮塞将该橡皮塞塞在分液漏斗的上口经过实验发现改进后的实验比较顺利若将图二装置与图三装置连接在一起利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是
实验室部分仪器或装置如下图所示请回答下列问题1若要组装一套氧气的发生和收集装置可选择图中的________填标号实验室用该装置制取氧气的化学方程式为________________________________________________________________________用该套装置还可以制取的气体是________2若用高锰酸钾制取氧气你认为还需要增加的玻璃仪器是________写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式________________________________________________________________________3若制取氨气收集装置只能用H.而不能用F.或G.由此可知氨气应具有的物理性质是________________________________________________________________________________________________________________________________________________
某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气该小组查阅资料后得知有以下两个反应可以生成氨气:A.氮气与氢气在高温__下有铁触媒催化剂的条件下产生氨气B.氯化铵固体和生石灰粉末在加热条件下生成氨气1请你帮该小组同学选择制取氨气的方法2氨气极易溶于水密度比空气小根据以上信息和如下图所示装置完成下列空白①制取氨气发生装置是理由②制取氨气收集装置是理由
实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气小明设计了如图所示装置可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度请回答下列问题1分液漏斗中应放入的物质是锥形瓶中应先放入的物质是2写出该反应的文字表达式3这种方法与实验室用高锰酸钾加热制取氧气相比优点是填序号①生成物只有氧气和水②不需加热③需加热
下列叙述错误的是
NO是汽车尾气中的一种大气污染物它是一种无色气体难溶于水密度比空气略大在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体在实验室中收集NO时可选用的集气方法是
马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体11分1写出图中标有②的仪器名称2马强用高锰酸钾制取氧气他选择上述装置中的A.作为发生装置你认为A.装置中还缺少写出该反应的化学方程式如果采用排水法收集氧气应该与装置连接此时当收集满氧气后应该如何操作实验结束后陈超问我怎么知道这气体就是氧气请你设计实验消除他的疑问3陈超用同时想到在实验室中用电解水的方法来得到氧气试分析此方案是否实用4实验室选用B.和C.装置可制取氧气判断O2已收集满的方法是
实验室制取氧气可用排水取气法收集是因为氧气
通常情况下氨气NH3是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小极易溶于水形成的溶液是氨水实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气下图是实验室常用的装置请回答下列问题1实验室制取氨气的发生装置可选用填装置编号2收集氨气应采用的装置为填装置编号3实验室制取氨气时为防止多余的氨气逸散到空气中可用__________填物质名称吸收最好选用下列_______装置吸收理由是_________________________漏斗
实验室制取氧气时必须满足的条件是
实验室有图3所示的仪器请回答下列问题图31若用高锰酸钾制氧气反应的化学方程式是____________________用该方法制备并收集氧气应选择上述仪器中的填序号________仪器组装后必须进行的一项操作是________________________________________________________________________2用制得的氧气进行图4所示甲乙两个实验集气瓶底部都装有少量水它们的作用分别是甲________________________________________________________________________乙________________________________________________________________________图43用图4丙所示装置干燥并收集的气体应具备的性质是________________________________________________________________________________________________________________________________________________
已知实验室可用过氧化氢和二氧化锰的混合物制氧气其中二氧化锰在反应中起加快过氧化氢分解的作用某同学在用过氧化氢制氧气的实验中忘加了二氧化锰其结果是
实验室制取气体选择收集方法时下列性质①颜色②密度③溶解性④可燃性⑤能否与水反应必须考虑的是
王明想制作一个储气瓶将家中煤气带到学校进行探究请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶要想将煤气存储到储气瓶中或要想将储气瓶中的煤气排出应如何设计你还能用别的仪器设计更简便易行的储气瓶吗
下列对用排水法收集氧气的集气瓶处理正确的是
下列对催化剂的认识中正确的是
某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收集该气体的性质是
现有一集气瓶想要测量该集气瓶最多能收集气体的体积请你写出最简便的测量方法
实验室用高锰酸钾制氧气实验结束前需要进行的操作是
实验室常用下列仪器装置制备或收集气体1写出图中标号仪器的名称a________b________2实验室制备CO2时应选用的气体发生装置是________填字母下同收集装置是________制备CO2气体的反应原理是用化学反应方程式表示____________________该反应基本类型是________3实验室用反应2KClO32KCl＋3O2↑制取氧气时应选用的气体发生装置是________收集装置是________其中MnO2起________作用
水有多种作用例如镁与碘的化合反应十分缓慢若滴入少量水则立即剧烈反应此时水作为
在通常情况下一氧化氮是一种难溶于水的无色气体它的密度与空气相近很容易与空气中的氧气化合生成红棕色的二氧化氮气体.可见在实验室里一氧化氮可用_________收集一氧化氮与氧气反应的文字表达式为_________________________________二氧化氮是红棕色气体这是它的___________性质一氧化氮易与氧气反应是它的________性质
以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535249.21④30555210.761通过实验①和②对比可知化学反应速率与有关从实验和对比可知化学反应速率与温度的关系是2化学反应的实质是微观粒子相互接触碰撞的结果化学反应速率与微观粒子的概率有关试从微观角度解释反应物浓度越大化学反应速率越快的原因是2分3用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气为了减小反应速率可加适量的水稀释产生氧气的总重量选填减小或不变或增大
关于催化剂的说法正确的是
下列实验操作顺序正确的是
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