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张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是（ ）
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教案备课库《2015年湖北省孝感市中考物理试卷》真题及答案
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张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中使用两个相同的
B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如右图所示，下列说法
错误
的是（ ）A.滑片P.向右滑动，电磁铁的磁性减弱
电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
电磁铁A.B.的上端均为S.极
该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系
小张同学在制作研究电磁铁的实验中他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲乙两个电磁铁并找来了电源开关滑动
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关做了以下几次实验实验现象如图所示.根据图示现象回答下列问题1通
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A.和B.还找来一些大头针
用两个铁芯完全相同的电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验电路如图所示闭合开关发现磁铁A.吸引大头针
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A.和B.还找来一些大头针
如图所示是某实验小组同学设计的研究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验电路图.在实验时通过反映电磁铁磁性强
如图所示是课本中用来探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验实验中用滑动变阻器是为了探究电磁铁磁性的强弱跟
如图所示是某小组探究影响电磁铁磁性强弱的因素实验电路关于这个实验下列说法中正确的是
闭合开关，A.
两个铁钉吸引的大头针的数量一样多 B.此实验探究的是电流一定时，电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
此电路也可以探究线圈匝数一定时，电磁铁磁性强弱与电流的关系
此实验应用了控制变量和转换的实验方法
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A.和B.还找来一些大头针
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关做了以下几次实验实验现象如图所示.根据图示现象回答下列问题1通
小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲乙两个电磁铁通过如图18所示的电路来探究影响电磁铁磁性强弱的因素将
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关小明使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A.和B.还找来一些大头针进
张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中使用两个相同的AB大铁钉绕制成电磁铁进行实验如图所示下列说法错误
B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱
电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
电磁铁A．B的上端均为S极
该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关小明使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A.和B.还找来一些大头针进
张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中使用两个相同的
B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如右图所示，下列说法
错误
的是 A.滑片P.向右滑动，电磁铁的磁性减弱
电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
电磁铁A.B.的上端均为S.极
该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系
小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲乙两个电磁铁通过如图18所示的电路来探究影响电磁铁磁性强弱的因素将
小华利用如图所示的实验器材和许多大头针设计了探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验装置1实验中是通过观察
吴梅同学利用如图所示的实验器材和许多大头针设计了探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验装置1实验中是通过
小涵同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中使用两个相同的A.B大铁钉绕制成电磁铁进行实验如右图所示当滑片P
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如图所示底面积和质量都相同的AB两容器装有等深等质量的不同液体放在水平桌面上则液体对容器底部的压强pApB容器对桌面的压强pA'pB'均选填大于等于或小于．
已知二次函数的图象的顶点坐标为﹣2﹣3且图象过点﹣3﹣2求这个二次函数的解析式．
如图在B端加一最小的力FB使杠杆平衡画出此力的方向并画出FA的力臂．
在行驶的卡车内看到吊饰向前摆动卡车应在选填“加速”“减速”或“匀速”行驶．当卡车速度计指针如图所示时车速为km/h按此速度匀速速行驶360km所需时间为．
向保温瓶注水时听到的声音是通过传播到人耳的．随着注水增多听到声音的音调会选填“变高”“变低”或“不变”．
投影仪能将文字和图象等信息投射到屏上其镜头相当于一个屏上出现的文字相对于投影仪内部发光元件产生的“文字”是一个立放大的像．若需让屏上的文字变大应将镜头适当选填“靠近”或“远离”发光元件．
关于x的一元二次方程m﹣2x2+x+m2﹣4=0有一个根为0则m的值应为
小明乘坐公交汽车时站在离车门较近的位置而且双手没有扶任何物体为了避免汽车启动时摔倒他应将身体
把边长为1m的正方体木块放在水中有的体积露出液面则木块的密度为kg/m3木块在水中受到的浮力为N．
在许多实验中闭合开关前常将滑动变阻器的滑片调到阻值最大端这样做能起到保护电路的作用．其原因是闭合开关后
襄阳市的牛肉面是襄阳人民舌尖上的美食．牛肉面四溢飘香是由于其分子的造成的煮烫面条过程中其内能是通过方式来改变的．
夏天我们吃雪糕觉得凉爽．这是因为雪糕在口中
小明判断自己乘坐的列车正在向东运动依据可能是
某同学为验证漂浮在水面上的木块受到的浮力大小是否符合阿基米德原理他进行了如图所示的实验． 1分析图中提供的信息可知图丁中木块所受浮力大小为N． 2根据图乙和图戊两次测量的目的是间接测量．
如图所示在“探究凸透镜成像的规律”实验中若将点燃的蜡烛依次放在abc三处其中蜡烛放在处得到的实像最大放在处得到的实像最小．
如图AB是半圆O的直径∠BAC=60°D是半圆上任意一点那么∠D的度数是．
电视机的荧光屏上经常有许多灰尘这主要是因为
用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质A和水加热它们的温度随时间的变化关系如图所示．则物质A的比热容水的比热容选填“＜”“＞”或“=”．加热3min水吸收的热量约J．
解方程 1x2+3x+2=0配方法 2x2﹣5x﹣7=0．
大厦玻璃幕墙反射强光刺眼是由于光的反射造成的凸透镜可以用来矫正选填“近视”或“远视”眼．
下列事例中属于声音传递信息的是
在做“观察水沸腾”的实验时实验装置如图所示． 1在水沸腾后观察到温度计的示数如图乙所示杯中水的沸点是℃该处的大气压应选填“＜”“＞”或“=”“1个标准大气压． 2测量温度结束当熄灭酒精灯后发现水仍在微微沸腾其主要原因是．
下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的有
如图所示电源电压保持U总=3U不变滑动变阻器的最大阻值为R3将滑动变阻器的滑片P置于中点M且只闭合开关S1时电压表V的示数为U电流表的示数I1为0.8A将滑片P置于最右端断开开关S1．闭合开关S2时电压表V的示数为U电流表的示数为I2R2消耗的电功率P2为2.7W．求 1当S1S2均闭合后要想使整个电路为并联电路只需将滑动变阻器的滑片P调到端填“A”或“B” 2电流表的示数I2 3R1R2各是多少 4整个电路中的最大功率
如图甲所示是小明探究电流与电压关系的实验中所连接的实物图各元件及连接均完好．1将图甲中的滑动变阻器阻值调到最大试触开关时会看到的现象是电压表电流表．2图甲中只有一根导线的一个接头接错请在错误处画×并在图上改正．3若将这个定值电阻换成小灯泡还可测出小灯泡的电阻如图乙是小灯泡的U﹣I图象它的电流与电压不成正比其原因是小灯泡的电阻．4当滑片向右滑动到某一位置后继续向右滑动电压表电流表均有示数但小灯泡始终不发光这是由于的缘故．
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二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示则下列结论错误的是
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电热器是利用电流的工作的在电饭锅电熨斗电风扇中不属于电热器的是．
1如图所示用细线将小球悬挂在竖直墙壁上请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图．2如图所示将一个发光小球放置于竖直的茶色玻璃板前会看到玻璃板中也出现一个小球．请画出看到小球的位置作一条眼睛看到该小球的光路．
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该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系
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