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如图5所示，苹果树上结有甲、乙、丙三个质量相等的苹果，哪一个苹果的重力势能最大（ ）
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教案备课库《2013广西省柳州市中考物理真题试卷 试题及解析答案（word版本广西省柳州市中考物理卷)》真题及答案
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一个平行四边形的果园底长35m高16m在这个果园里种有苹果树如果每棵苹果树占地14平方米每棵苹果树产
世界上最著名的苹果树生长在哪里答案是——在伟大的英国科学家艾萨克·牛顿家花院里牛顿被一个从树上掉落的
动能减小，重力势能减小
动能减小，重力势能增大
动能增大，重力势能减小
动能增大，重力势能增大
世界上最著名的苹果树生长在哪里答案是——在伟大的英国科学家艾萨克·牛顿家花院里牛顿被一个从树上掉落的
动能减小，重力势能减小
动能减小，重力势能增大
动能增大，重力势能减小
动能增大，重力势能增大
2015·北海如图1所示桌面上放有三个相同的玻璃杯分别装有质量相同的三种液体甲乙丙它们的质量与体积的
乙，丙，甲
甲，丙，乙
甲，乙，丙
丙，乙，甲
在一棵苹果树上可以结出红富士金帅小国光三个品种的苹果采用的繁殖方式是
种子繁殖
扦插
压条
嫁接
如图所示苹果树上结有甲乙丙三个质量相等的苹果哪一个苹果的重力势能最大
甲
乙
丙
一样大
苹果是一种智慧之果它具有传奇般的色彩网络上曾盛行这样一种说法上帝的苹果树共结了三个苹果第一个苹果被亚
如图6所示甲乙丙三个实心正方体分别放在水平地面上它们对水平地面的压强相等甲乙丙对地面压力最大的是如果
.苹果园中生长着甲乙两种苹果树我们把乙果树的花粉授给甲果树则甲果树所结出的苹果的口味最符合下列哪个选
甲品种
己品种
甲、乙两品种
都不相同
如图1所示桌面上放有三个相同的玻璃杯分别装有质量相同的三种液体甲乙丙它们的质量与体积的关系如图2所示
乙、丙、甲
甲、丙、乙
甲、乙、丙
丙、乙、甲
如图5所示水平桌面上放着甲乙丙三个底面积相同的容器若在三个容器中装入质量相等的水三个容器底部所受水的
甲最大
乙最大
丙最大
一样大
在一棵苹果树上可以结出红富士金帅小国光三个品种的苹果采用的繁殖方式是
种子繁殖
扦插
压条
嫁接
某树林里有甲乙丙三种苹果其中乙丙两种都属次品若树林里出现乙种苹果的概率为0.03丙种苹果的概率为0.
0.99
0.98
0.97
0.96
未经修剪的苹果树共有5条完好无损的侧枝那么这株苹果树共有顶芽
1个
4个
5个
6个
牛顿从苹果落地现象中发现了万有引力定律如图所示的实物中重力约为2N.的是
牛顿
一个苹果
地球
一片苹果树叶
将国光苹果的芽嫁接到富士苹果树上由国光芽长成的枝上结
富士
国光
一半是国光，一半是富士
不一定
如图所示苹果树上结有甲乙丙三个质量相等的苹果哪一个苹果的重力势能最大
甲
乙
丙
一样大
苹果树上有一个质量为200g的苹果它受的重力大小为N.运动员打排球时会感到手疼这种现象表明.
如图所示胡柚树上有甲乙丙三个质量相等的胡柚它们分别在不同的位置上则哪一个胡柚所具有的重力势能最大
甲
乙
丙
一样大
传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律.2010年5月14日英国皇家学会将这株苹果树
重力
质量
密度
长度
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利用如图所示装置探究物体的动能大小与哪些因素有关将小球A.B.分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置然后都由静止释放当小球摆动到竖直位置时将与静止在水平面上的木块C.发生碰撞木块都会在水平面上滑行一定距离后停止图中的摆长L.都相同θ1＜θ2球A.B.的质量分别为mAmBmA
2014•威海为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患小明同学设计了如图甲乙丙所示的探究实验将A.B.C.三个小球先后从同一装置高度分别为hA.hB.hC.的位置滚下mA.=mB.＜mC.hA.=hC.＞hB.推动小木块运动一段距离后静止请你根据生活经验和所学的物理探究方法对以下问题进行解答1用来研究超速安全隐患时需要控制的变量是实验时应选择两个图所示实验进行比较2用来研究超载安全隐患时应选择两个图所示实验进行比较通过这个实验得到的结论是.
在探究动能大小跟哪些因素有关的实验中课本加油站指出小球在光滑斜面上由静止开始下滑到达斜面底端的速度只与起点的高度有关起点越高到达底端的速度越大请你从能量转化的角度解释其中的道理
小明猜想动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关因此他设计了如下两种实验方案A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑与放在水平面上的木块相碰比较木块在水平面上移动的距离如图甲所示B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑与放在水平面上的木块相碰比较木块在水平面上移动的距离如图乙所示上述两种实验方案中1A.方案是为了探究动能大小与关系若木块被撞后移动的距离越远.说明小车对木块的推力越多小车撞击木块时的动能2小明想用B.方案探究动能大小与质量的关系该方案是否合理?理由是
如图所示是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置⑴该实验利用了转换法通过观察_____________来判断___________选填小球或木块动能的大小⑵让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下推动木块做功目的是为了探究动能的大小与______________的关系⑶换用质量不同的小球使它们从斜面的__________选填相同或不同高度由静止滚下推动木块做功目的是为了探究动能的大小与________的关系
下列物体具有弹性势能的是
在探究物体的动能与哪些因素有关实验时小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下在水平面上运动并推动木块移动如图15甲所示1实验中大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离填相同或不同比较实验现象可以推理出动能较小的是的钢球2小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下是为了探究动能大小与的关系3实验时若让同一钢球从斜面相同高度处滚下推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动小明发现水平面越光滑木块移动的距离越填远或近若水平面绝对光滑木块将4同班的小红同学发现木块移动的距离没有其他同学的明显认为是木块太重的原因造成为了验证猜测小红设计了探究滑动摩擦力与压力大小关系的方案如图15乙所示当接触面粗糙程度不变通过实验得到了表格中的相关数据请帮小红分析此次试验中滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为乙
某工人在水平地面上用50N水平推力将重200N的物体匀速推动使他在20s内沿水平方向移动10m该过程中工人水平推力的功率是W.运动过程中物体的动能.填增大减少或不变
小宇用如图所示的装置探究动能的大小与哪些因素有关.实验步骤如下1将质量为m的小球从光滑斜面的A处由静止释放滚下后与放在水平面上的木块相碰木块在水平面上移动一段距离后静止如图甲所示.2将质量为m的小球从光滑斜面的B处由静止释放滚下后与放在水平面上的木块相碰木块在水平面上移动一段距离后静止如图乙所示.3将质量为2m的小球从光滑斜面的B处由静止释放滚下后与放在水平面上的木块相碰木块在水平面上移动一段距离后静止如图丙所示.根据上述三次实验回答下列问题①通过观察比较就可以反映小球动能的大小这里用到的物理学研究问题的方法是法选填直接测量放大或转换.②为探究动能大小与物体运动速度的关系应选用两个图来分析.③分析乙丙两图得到的实验结论是.
总长为l的橡皮筋一端固定在O.点另一端悬挂一个小钢球将钢球从O.点释放钢球运动到A.点后开始向上返回O.A.两点间距离为2l如图所示.请画出钢球从O.点运动到A.点的过程中其动能随运动距离变化的大致关系图象.
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时小明提出了如下猜想猜想一弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关猜想二弹性势能的大小与弹簧的材料有关猜想三弹性势能的大小与弹簧的长度有关猜想四弹性势能的大小与弹簧的粗细有关.1为验证猜想一他设计了如图所示实验实验时将同一弹簧压缩________选填相同或不同的长度弹簧被压缩后未超过其弹性限度将小球置于弹簧的右端松开后小球碰到同一位置的相同木块上分析比较_____________________________从而比较弹性势能的大小.2为验证猜想二在其他因素相同时需选用_______________不同的两根弹簧实验时将两根弹簧压缩________选填相同或不同的长度将小球置于弹簧的右端松开后小球碰到同一位置的相同木块上对数据进行比较分析时若__________说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.3若水平面绝对光滑本实验将________选填能或不能达到探究目的.
如下图所示在探究运动和力的关系的实验中每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下改变水平面的粗糙程度测量小车在水平面上滑行的距离结果记录在下表中接触面小车运动的距离s/单位cm毛巾18.00棉布26.58木板1从能量转化角度看小车每次滑行到斜面底端时具有相同的＿＿＿能2若小车在水平木板上滑行3s后停止位置如上图所示则小车的平均速度为＿＿＿m/s3小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4在此实验的基础上进行合理的推理可以得到一切运动的物体不受外力作用时它将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
在课外兴趣小组活动中小明想验证重力势能与高度的关系他在水平地面上铺一张纸将蓝球表面涂黑使蓝球分别从不同高度处自由下落在纸上留下黑色圆斑A.B.如图所示球从较高处下落形成的圆斑是图中选填A.或B.你判断的依据是爱动脑筋的小明发现篮球落地后反弹的高度每次也不相同那么篮球由静止开始下落反弹的高度究竟与哪些因素有关呢?小明与大家一起对这个问题进行了讨论提出了不同的猜想猜想1篮球反弹的高度可能与球的型号有关猜想2篮球反弹的高度可能与下落的高度有关猜想3篮球反弹的高度可能与地面材料有关于是小明用两只充足气的#7标准男子#6标准女子篮球及刻度尺在水泥地面和木制地板上进行了实验通过实验得到的实验数据如下表1要验证猜想2需要选用实验序号为的两组数据进行分析2通过他的实验数据可得到的结论是篮球反弹的高度与有关与无关
如图所示是探究物体动能的大小与如此因素有关的实验装置.1该实验利用了转换法通过观察木块移动的距离来判断小球选填小球或木块动能的大小2让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下推动木块做功.目的是为了探究动能的大小与速度的关系3换用质量不同的小球使它们从斜面的相同选填相同或不同高度由静止滚下推动木块做功目的是为了探究动能的大小与质量的关系.
如图16所示将小球放在相同的斜面上自由滚下撞击静止在水平面上的木块图所示实验能说明物体的动能与物体的速度大小有关的是和选填甲乙或丙
在体育比赛的鞍马项目中运动员上马前要踩踏板如图所示当脚接触踏板直至弹簧被压缩至最短的过程中下列有关运动员动能变化情况正确的是
如图12是探究物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图.该实验物体的动能是指物体_选填A.或B.的动能它的动能的大小是通过_来反映的.它的速度是指物体A.从斜面上静止滚下与物体B.碰撞时____选填碰前A.碰后A.碰前B.或碰后B.的速度是通过____选填高度或质量来改变的.
利用如图装置进行探究动能大小的影响因素实验用两根细绳将小球悬挂起来拉起小球当细绳与竖直方向成θ角后松手小球撞击水平木板上的木块记下木块移动的距离s改变角度θ的大小重复实验1利用如图两根细绳悬挂小球而不用一根细绳其好处是▲2本实验探究的问题是物体的动能大小与▲的关系3利用上述实验同时还可以探究的问题是▲
在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中使用同一小球进行如图所示的两次实验则下列说法中正确的是
2013年12月2日我国嫦娥三号卫星成功发射升空它在加速上升过程中
在探究阻力对物体运动的影响和物体的动能大小与哪些因素有关的两个实验中都用到了如图所示的装置.1在探究阻力对物体运动的影响时每次都应让同一小车从同一斜面的_________选填相同或不同高度自由下滑.每次小车下滑前还需要在水平桌面上先后铺上粗糙程度依次减小的毛巾木板和玻璃板这样做是为了____________________________.实验中小车在毛巾木板玻璃板表面上滑行的距离逐渐变_________进一步推理可知若小车运动在绝对光滑的水平面上忽略空气阻力那么它将____________________.2用该装置探究物体的动能大小与哪些因素有关时让同一小车从同一斜面的不同高度自由下滑这样做是为了探究物体动能的大小与________的关系.为完成实验还需增加的器材是___________选填乒乓球小木块或粗糙程度不同的水平面并通过观察__________________来判断动能的大小.
小刚探究重力势能与什么因素有关把两个质量不同的铅球在同一高度从静止开始释放铅球在沙地中凹陷的程度如图121从图12可知_________________________________________2探究重力势能与高度的关系小刚的做法是_______________________
在田径比赛中跳远运动员用力向后下方蹬地人却向前上方腾空而起这是因为物体间跳远运动员上升过程中把动能转化为
如图16所示将小球放在相同的斜面上自由滚下撞击静止在水平面上的木块图所示实验能说明物体的动能与物体的速度大小有关的是和选填甲乙或丙
在的科学探究实验中当要研究的物理量与多个因素有关时通常要采用法.例如在如图所示探究物体动能大小与物体的质量速度关系时.1在探究动能与速度的关系时要保持小球的不变让小球从不同选填相同或不同的高度滚下以不同的速度推动木块移动.2在探究动能与物体质量的关系时要保持相同就是让不同的小球从滚下.
动车组列车进站前的减速过程分为两个阶段进行第一阶段采用再生刹车技术速度从250km／h减至90km／h这期间停止动力供给列车依靠惯性继续前行并带动发电机发电第二阶段采用机械刹车速度从90km／h开始不断减小直至停止关于列车进站过程中的能量转化下列说法中正确的是
利用如图所示装置探究物体的动能大小与哪些因素有关.将小球A.B.分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置然后都由静止释放当小球摆动到竖直位置时将与静止在水平面上的木块C.发生碰撞木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L.都相同θ1＜θ2球A.B.的质量mA＜mB.1如图甲乙所示同时释放A.B观察到它们并排摆动且始终相对静止同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的▲无关.2如图甲乙所示观察到B.球能将木块C.撞得更远由此可得出结论▲.3图乙中小球B.到达竖直位置时的速度▲填大于小于或等于图丙中小球B.到达竖直位置时的速度如图乙丙所示图丙中木块C.滑行得更远些由此可得出结论▲.
如图所示是研究物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置实验中先后让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同一木块上请回答以下问题1设计实验的目的是研究______钢球／木块动能的大小与_______________的关系2实验是通过观察______________________说明钢球对木块做功的多少从而得出结论的3如图所示小明实验时选用两只相同的塑料瓶分别装有相等质量的水和沙子从斜面的相同高度同时静止释放多次实验结果装水的瓶子将木块推得远小明根据现象得出结论物体的动能大小与物质的种类有关他得出的结论是否合理________合理/不合理请你分析原因是________________
如图18所示是课堂上做过的探究物体动能大小与质量关系的实验装置1本实验的研究对象是通过来判断研究对象的动能的大小2实验过程中通过让小车从高度由静止开始下滑保证小车碰撞木块时速度大小不变通过改变研究对象的质量3小车在下滑的过程中重力势能动能木块在运动过程中机械能转化为能4按2中要求先后做两次实验比较木块运动距离的长短可以得到结论物体速度大小相同
为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患小明同学设计了如图甲乙丙所示的探究实验将A.B.C.三个小球先后从同一装置高度分别为hA.hB.hC.的位置滚下mA.=mB.＜mC.hA.=hC.＞hB.推动小木块运动一段距离后静止请你根据生活经验和所学的物理探究方法对以下问题进行解答1用来研究超速安全隐患时需要控制的变量是实验时应选择两个图所示实验进行比较2用来研究超载安全隐患时应选择两个图所示实验进行比较通过这个实验得到的结论是.
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