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（）是中世纪杰出的音乐理论家和实践教育家，著作为《辨及微芒》，他的理论法则是所有中世纪音乐理论的基础。

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明朝音乐理论家朱载堉首创了即十二平均律及其详细计算法

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比较分析人文主义教育家与中世纪jī dū jiāo 教会的儿童观及其主导下的教育

在西方中世纪jī dū jiāo 育的课程是

尚武、崇文骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗古典语文、自然科学文法、修辞学、辨证法、算术、几何学、天文学、音乐理论

公元16世纪意大利著名的音乐理论家作曲家焦塞弗•札里诺所著的声乐理论是

《和声原理》《实用音乐》《数学、几何、音乐》《音乐的起源与功能》

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我国著名音乐教育家黄自出版的一部音乐理论专著是

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比较人文主义教育家与中世纪jī dū jiāo 教会的儿童观

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是法国18世纪最重要的作曲家理论家和键盘乐器演奏家他的第一部理论著作是和声学

下面关于廖尚果描述错误的一项是

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被誉为人民音乐家现代作曲家音乐理论家和时代歌魂曾参加一二•九运动及抗日救亡歌咏活动的徐州音乐家是哪位

堪称19世纪末和20世纪初叶比利时新艺术运动最为杰出的设计家设计理论家和建筑家

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