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汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的 较大的性质．如果汽车散热器中装有4kg的水，当温升高了10℃时，它吸收了 J的热量．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃），不含热量...
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教案备课库《2015-2016学年宁夏中卫市海原三中九年级（上）第三次月考物理试卷》真题及答案
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汽车散热器等散热设备通常用水作冷却剂这是利用了水比热容大的性质如果汽车散热器中装有10kg的水流经
汽车散热器常用水作为冷却剂这是利用了水的__________较大的性质当汽车散热器散热时通过____
汽车散热器常用水作为冷却剂这是利用了水的较大的性质当汽车散热器散热时通过方式改变了水的内能．
汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂这是利用了水的________________较大的性质如果汽车
汽车散热器常用水作为冷却剂这是利用了水的比热容较选填大或小的性质当汽车散热器散热时通过方式改变了水的
汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂这是利用了水的________较大的性质如果汽车散热器中装有5k
汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂这是利用了水的较大的性质
汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂这是利用了水的较大的性质．再例举一个生活中应用这一性质的例子．
汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂这是利用了水的较大的性质
汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂这是利用了水的较大的性质如果汽车散热器中装有6kg的水当水温升
汽车散热器常用水作为冷却剂这是利用了水的较大的性质当汽车散热器散热时通过方式改变了水的内能．
汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂这是利用了水的较大的性质如果汽车散热器中装有5kg的水在温度升
汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂这是利用了水的________较大的性质如果汽车散热器中装有5k
我们经常冬天在屋外哈气会看到小水珠小水珠是由水蒸气而成的填写物态变化名称汽车散热器常用水作为冷却剂这
汽车散热器等制冷设备常用水作冷却剂这是利用了水的性质如果汽车散热器中装有10kg的水在温度升高50℃
用热水袋取暖是利用的方法改变物体的内能汽车散热器常用水作为冷却剂这是利用了水的比热容较选填大或小的性
汽车上的散热器用水作为冷却剂这是利用了水的▲较大的性质
汽车散热器常用水作为冷却剂这是利用了水的较大的性质当汽车散热器散热时通过_________方式改变了
汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂这是利用了水的较大的性质．
汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂这是利用了水的较大的性质如果汽车散热器中装有5kg的水在温度升高
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如图所示的电路当开关S闭合后若电阻R1R2并联则甲表是表乙表是表．
美国冒险家贝尔•格里尔斯利用一周时间登上了荒凉的冰岛经历了炽热高温的火山河极度寒冷的冰川展示了他在荒野上的生存技巧下列说法正确的是
如图所示把用餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上塑料吸管能在水平面自由转动手持带电的橡胶棒靠近塑料吸管A端A端会远离橡胶棒则塑料吸管和橡胶棒带的是选填“同种”或“异种”电荷．
如图所示的电路闭合开关S后发现两灯均不发光电流表指针几乎不动电压表指针有明显偏转则电路的故障可能是
小明同学对串联电路电压规律进行了探究．[猜想与假设]串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．[设计与进行实验]1按图所示的电路图连接电路．2闭合开关排除故障用电压表测出L1两端的电压．3在测L2两端的电压时小明为了节省时间采用以下方法电压表所接的B点不动只断开A接点并改接到C接点上．4测出AC间的电压得出结论．[交流与评估]1在拆接电路时开关必须．2闭合开关发现电压表示数为零则小灯泡的故障可能是L1选填短路或断路或L2选填短路或断路．3小明用上面的方法能否测出L2两端的电压选填能或不能．为什么4方法改进后测出ABBCAC间的电压记录在如表表格中小明分析实验得出结论串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是改进方法是UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8
如图所示电路中闭合开关S电流表测量的是通过灯泡选填“L1”“L2”或“电源”的电流拧下灯泡L2灯泡L1选填“亮”或“不亮”．
如图所示电源电压为12V图中缺少两根导线请用笔画线代替导线将电路连接完整．要求电压表测量灯泡两端的电压当滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变亮．
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如下表．物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油60206681从表中数据可知水和食用油的质量选填相同或不相同加热结束时食用油的温度比水温度选填高或低．2在此实验中如果要使水和食用油的最后温度相同就要给水加热更长的时间此时水吸收的热量选填大于或小于或等于食用油吸收的热量．3实验表明选填水或食用油吸热的能力更强．
如图1所示是某同学探究串联电路中电压特点的实物电路闭合开关后电压表示数如图2所示则此时灯泡L1两端的电压为V．为了测量灯泡L2两端的电压该同学断开开关然后将AE导线的A端松开直接连到D接线柱上选填能或不能测出灯泡L2两端的电压．该同学多次实验时发现每次灯泡L1和L2两端电压之和都等于总电压而且灯泡L1和灯泡L2两端电压也相同出现此情况的原因是选填灯泡的规格相同或电源的电压相同．
如图所示锤子的锤头变松了人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上．则下列说法正确的是
定值电阻R1=10ΩR2=5Ω若将两电阻串联在电源电压不变的电路中时通过R1的电流I1=0.2A则电源电压U=V若将两电阻并联在同一电路中时干路中的电流I=A．
在测量小灯泡电阻的实验中因缺少电压表小军利用两个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻R0同样测出了小灯泡的电阻原理如图甲所示．小军读出电流表A1的示数为0.3A而电流表A2的示数如图乙所示则小灯泡L两端的电压为V电阻为Ω．
图所示电路开关闭合时观察到L1和L2两灯均不亮电流表无示数电压表有示数其原因可能是
如图所示当开关S闭合时电压表测的是哪一灯的电压
如图所示电路L1和L2是规格相同的灯泡闭合开关后L1不亮L2亮故障原因可能是
如图所示将两个铅柱的底面削平削干净然后紧紧地压在一起这时两块铅就会结合起来甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开这一现象说明如图所示在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面倒扣一个空瓶子使两个瓶口相对之间用一块玻璃板隔开．抽出玻璃板后比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子．这个现象说明．
为进一步改善农村学校的办学条件促进义务教育的均衡发展我省拨下巨资为农村学校新建塑胶跑道在新建的跑道周围一定范围内会有刺鼻的气味这是现象．
物理学中常用水流的形成来类比电流的形成而把单位时间t内通过导体某一横截面的电荷量Q叫做电流强度用I表示可以用公式I=计算．1图中丙丁是用并联水流类比并联电路的电流形成在一定时间t内通过灯泡L1和L2的电荷量分别是Q1和Q2通过灯泡L1和灯泡L2的电流为I1和I2已知干路总电荷量是各支路电荷量之和请你推导并简述并联电路的电流特点．2如图甲所示电路中闭合开关时发现电流表A1和A的指针都在如图乙所示位置则通过灯泡L2的电流为多少
质量为2kg的某种物质温度从20℃升高到40℃时吸收的热量是1.88×104J该物质的比热容是多少
煮茶蛋时蛋壳很快染上了茶色把蛋放入凉茶中却不会那么快染上茶色这一现象说明越高分子运动．
我国家庭电路的电压为V家用电器都选填“并联”或“串联”的开关和用电器之间是的．选填“串联”或“并联”
如图1是小雨同学测定小灯泡电阻实验的实物图．1连接好电路闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到选填A或B端．2闭合开关移动滑动变阻器的滑片当电压表示数为2.8V时电流表示数如图2所示示数为A此时小灯泡的电阻为Ω．3实验中电压表不慎损坏小雨同学想利用一个电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻Rx的阻值．小雨选择了满足这个实验要求的实验器材并连接了部分实验电路如图3所示．4为了测出电阻Rx的阻值请你只添加两根导线完成如图3所示的实验电路的连接．5只闭合开关S1电流表的示数用I1表示开关S1S2都闭合时电流表的示数用I2表示．请你用I1I2和R0表示Rx．Rx=．
如图所示电路中电源电压保持不变R1=60Ω当开关S断开时电流表的示数为0.3A当开关S闭合时电流表的示数为0.5A求电源电压和电阻R2．
下列关于导体的说法中正确的是
如图所示电阻R1标着“10Ω1A”R2标着“5Ω1.2A”电流表AlA2量程均为0～3A电压表量程0～15V在ab之间接入电压可调的电源．闭合开关S后为保证R1R2均不损坏则允许加的电源电压和通过电流表A1的电流不得超过
某同学在做“用电流表测电流和电压表测电压”的实验时发现指针偏转情况分别如图所示电路其他部分连接无误则电压表出现此现象的原因可能是对电流表出现的现象接下来要采用的纠正操作是．
如图所示在大口厚玻璃瓶内装入少量的水塞紧塞子后用气筒往瓶内打气．当塞子跳出时看到瓶口有白雾出现．这是因为往瓶内打气时外界对瓶内气体使得瓶内气体增加当塞子跳出时瓶内气体对外做功内能减少温度瓶口水蒸气遇冷填物态变化形成的．
如图甲所示是某同学研究并联电路电流规律的实验电路图．1实验前开关要处于状态若要测量干路电流则电流表应串联在甲图中的选填AB或C处．2另一位同学用三个电流表和两个小灯泡来探究并联电路的电流规律其连接的电路如图乙所示请你用笔画线代替导线把图乙连接完整．
在伏安法测电阻的实验中滑动变阻器不能起到的作用是
在一段电路上电流做功的多少决定于电路中的
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