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分式表示一个正整数时,整数可取的值是 .
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教案备课库《2016-2017学年江苏省江阴市八年级数学下学期第一次月考试题》真题及答案
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若码值FFH是一个整数的原码表示则该整数的真值为4若码值FFH是一个整数的补码表示则该整数的真值为5
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用32位二进制补码表示整数可以表示的最大正数是2驰一1绝对值最大的负数是-231为什么正负数范围不对
在等式的分母上的三个括号中各填入一个正整数使得该等式成立则所填三个正整数的和的最小值是_______
当x为何整数时分式的值为正整数.
分式的值是整数求正整数的值为__________
任何一个正整数都可以写成两个正整数相乘的形式我们把两个乘数的差的绝对值最小的一种分解p≤q称为正整数
若分式的值为正整数则整数x的值为.
当分式的值为正整数时整数x的取值可能有
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下列变形从左到右一定正确的是.
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化简可得
若分式有意义则x的取值范围是.
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下列各式中正确的是.
通分.
不改变分式的值使分式的分子与分式本身不含负号.
下列分式与分式相等的是
当x≠时分式有意义.
使分式有意义的x的取值范围是.
填上适当的代数式使等式成立
若分式的值为零则x的值是
已知3x-4y-z=02x+y-8z=0求的值.
对分式进行通分确定的最简公分母应是.
使代数有意义的的取值范围是.
在﹣3x﹣﹣中分式的个数是
下列各式中可能取值为零的是.
要使分式有意义x应满足的条件是
填上适当的代数式使等式成立
若分式的值为0则x的值为______.
下列分式与分式相等的是
若分式的值等于0则的值为
当x=1时分式无意义当x=2时分式的值为0则a+b=__
函数y=中自变量x的取值范围是
若分式的值为零则x的值等于.
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