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缺乏专业发展意识 缺乏团结协作精神 能够荨重信任同行 鼓励同軎自我提升
将小辉调到其他班级 将覃老师换到其他班级任课 制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话 取消覃老师参评优秀教师资格计12个月
自主与协作的结合 借鉴与探索的结合 学习与反思的结合 理想与现实的结合
邓老师缺乏自我反思 邓老师没有得到专业引领 刘老师指导有所保留 刘老师的教学示范性不强
李老师上语文，王老师上外语，张老师上数学 王老师上语文，李老师上外语，张老师上数学 张老师上语文，王老师上外语，李老师上数学 王老师上语文，张老师上外语，李老师上数学
教学经验丰富的老教师不需要参加培训 作为教师应该不断提高自身的专业水平 培训年轻教师可发挥培训资源最大效用 培训任务过多加重了王老师的工作负担
李老师上语文，王老师上外语，张老师上数学 王老师上语文，李老师上外语，张老师上数学 张老师上语文，王老师上外语，李老师上数学 王老师上语文，张老师上外语，李老师上数学
王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思 王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实 王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格 王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性
王老师缺乏反思意识。 王老师忽视学生的差异性 王老师缺乏教学创新 王老师缺乏诚恳学习态度
缺乏专业发展意识 缺乏团队协作精神 能够尊重信任同事 鼓励同事自我提升
缺乏专业发展意识 缺乏团结协作精神 能够尊重信任同行 鼓励同事自我提升
缺乏团结协作精神 缺乏专业发展意识 能够尊重信任同行 鼓励同事自我提升
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