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下列各物理量中，有一个物理量的单位与其他三个物理量的单位不同，它是（ ）
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教案备课库《2014-2015学年广东省深圳市宝安区金碧实验学校九年级（上）第一次月考物理试卷（11月份）》真题及答案
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学习物理离不开数学方法的支持例如有些物理量之间的比值就具有特定的物理意义可以把它定义为一个新的物理
为了纪念在物理学中作出杰出贡献的物理学家物理学上经常会用他们的名字来命名物理量的单位请仿照给出的示例
物理公式可以确定物理量间的关系也可以确定物理量的单位.下面的各量L是长度v是速度g和a均表示加速度.
在质点运动学中描述质点的运动状态需要______
位置矢量、速度和加速度三个物理量
位置矢量和速度两个物理量
速度和动量两个物理量
位置矢量、动能和势能三个物理量
为了纪念物理学家为物理学发展做出的突出贡献物理学中常把一些物理学家的名字规定为物理量的单位这样的物理
物理量是量度物理属性或描述物体运动状态及其变化过程的量请你写出三个在本学期学习的物理量_______
物理量的单位指的是
物理量的量纲
物理量的类别和性质的标志
度量同一类物理量大小所选用的标准量
物理量的大小
物理公式在确定物理量关系的同时也确定了物理量的单位关系.下面给出的关系式中l是长度v是速度m是质量g
关于物理量或物理量的单位下列说法中正确的是
在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量
后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位
1N/kg =1m/s
2
“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位
以下说法错误的是
物理量，简称量，表示定性区分以及定量确定现象和物质的一种属性。
在国际单位制中，人们约定长度L、质量M、时间T为力学系统中的三个基本量。
量纲表示物理量的类别，单位表示物理量的类别和大小。
无量纲的量没有什么特定的物理意义
为了纪念物理学家为物理学发展做出的突出贡献物理学中常把一些物理学家的名字规定为物理量的单位这样的物理
物理公式在确定物理量间数量关系的同时也确定了物理量间的单位关系.下面给出的式子中l是长度v是速度m是
选定了长度的单位m质量的单位kg时间的单位s之后就足以导出力学中其他所有物理量的单位但必须依据相关公
下列物理量中与其它三个选项单位不同的是
机械能
功率
热量
内能
物理学中的物理量和它的单位都有其对应的外文字母来表示通过一年的学习你认为外文符号W的下列表示方法正确
W表示物理量功的符号，W表示物理量功率的单位瓦
W表示物理量功的单位焦，W表示物理量功的符号
W表示物理量功率的符号，W表示物理量功的单位焦
W表示物理量功率的单位瓦，W表示物理量功的符号
掌握物理量的定义方法是我们熟悉物理量的一个重要方法下列物理量中有一个定义方法与其他几个不同的是
电功率
密度
功
压强
关于物理量的单位下列说法正确的是
任何一个物理量和物理概念都具有相对应的单位
物理公式中的物理量也可能没有单位，这样的量也没有数值
物理量之间单位关系的确定离不开描述各种规律的物理公式
物理量的单位均可以互相导出
2.00分下列各物理量中有一个物理量的单位与其他三个物理量的单位不同它是
内能
热值
功
热量
下列物理量中不是国际单位制的七个基本物理量之一的是
物质的量
密度
长度
质量
物理公式在研究物理量关系的同时也确定了物理量的单位关系.下列给出的关系式中l是长度v是速度m是质量g
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现在请你在实验室中探究氢气的有关性质并回答下列有关问题 ①要证实“氢气的密度比空气小”这属于氢气的性质． ②欲点燃氢气实验”氢气在空气中燃烧”．在点燃以前必须先检验 防止．点燃氢气后可观察到纯净的氢气在空气里安静的燃烧产生色的火焰此反应的文字表达式是 ③若要检验氢气的燃烧产物应采取的操作方法可以是．
根据下图回答问题． 1实验仪器a的名称是图F实验的目的是． 2实验室用双氧水制取氧气的化学反应的表达式为用化学式表示预制取较干燥的氧气所选用的制取装置是填字母序号下同 3用排空气法收集一瓶氧气验满的方法是． 4用图G装置收集氧气氧气应从填“a”或“b”端导入． 5潜艇在水下作业需要的氧气可通过化学反应“2Na2O2+2CO2→2Na2CO3+O2↑”来获得试说出此反应制取氧气的优点．说出两点即可 6试计算78gNa2O2中所含氧元素的质量．
1.5分下列现象中属于化学变化的是
1.5分有关溶液的叙述错误的是
写出下列粒子的符号 氧原子钠离子水分子两个氧原子．
1.5分下列溶液溶质质量分数最小的是
有澄清石灰水和酒精两瓶液体请设计一种化学方法方法加以鉴别简述操作步骤．现象和结论 步骤 现象 结论
如图中的微粒符号表示2个氧分子的是
1.5分保持持水的化学性质的粒子是
制600g质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液需用20%的过氧乙酸溶液多少克
地壳内含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物的化学式是．X元素原子的第三层比第一层多一个电子Y元素原子的第三层比第二层少一个电子他们形成稳定化合物的化学式是．
1.5分原子中决定相对原子质量大小的是
1.5分下列物质中属于纯净物的是
1.5分有下列叙述其中正确的是 ①氢气由氢元素组成． ②氯化钠由钠离子和氯离子构成． ③水由氢原子和氧原子构成． ④二氧化碳由碳原子和氧分子构成． ⑤水分子由两个氢原子和一个氧原子构成．
1.5分下列粒子的结构示意图中表示同种元素的粒子的是
硒是抗衰老元素且能抑制癌细胞生长“北大富硒康”中含有硒酸根离子SeO42﹣则在硒酸根离子中硒元素的化合价是
1.5分人们能闻到怡人的花香这一现象说明了
写出从如图水分子分解示意图中获得的信息至少写出三条
1.5分重水的是在核反应堆中作减速剂一个重水分子由2个重氢原子和1个氧原子构成．重氢原子核电荷数为1相对原子质量为2下列说法正确的是
提纯含有少量泥沙的粗盐下列操作正确的顺序是海水晒盐用的方法是 ①过滤②溶解③蒸发．
1.5分下图所示实验操作正确的是
1.5分根据所学知识我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是
甲乙丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲乙是组成元素相同的氧化物丙是单质甲乙在常温下均为液体在一定条件下均可分解成丙它们之间有如图所示的转化关系部分物质和反应条件已经略去． 则甲的化学式为乙的化学式为从微观的角度解释甲乙性质有差异的原因是．丙的化学式为．
做完“铁在氧气里燃烧”实验后某兴趣小组有一些疑惑不解的问题于是他们进行了以下探究活动请你一同参与 【问题】细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射” 【查阅资料】 ①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质． ②含碳细铁丝燃烧时期中的炭粒燃烧生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象． 【设计实验】 为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因该小组同学设计的实验方案是取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝分别在足量的氧气中燃烧观察现象．你认为他们的方案填“合理”或“不合理”． 【实验探究】 小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时他把细铁丝绕城螺旋状一端系在一根铁丝上另一端系上一根火柴．点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部没有接触到细沙如图所示但不见铁丝燃烧反复实验均未成功．该同学认为可能导致失败的原因主要有三种 A铁丝表面有锈迹影响了反应的进行 B点燃火柴后立即将它伸入瓶内火柴燃烧消耗了氧气不利于铁丝的燃烧 C火柴燃烧时有大量的热量放出将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部因热胀冷缩之故．瓶内氧气会膨胀逸出使铁丝无法燃烧．根据以上假设他对实验应作的相应改进为 ①②③．
为了探究物质在溶解时溶液温度的变化规律小明设计了如图所示的试验装置．小明认为向试管中分别加入一定量的某物质能通过观察U型管中的液面变化来判断物质溶解于水时吸收热量还是放出热量 ㈠你认为小明的设计可行吗为什么 ㈡请说出下列物质的溶解时会导致U型管液面左高右低 ①氢氧化钠②氯化钠③蔗糖固体④硝酸铵固体．
1.5分学习化学必须掌握好基本概念和基本理论．请回答分子与原子的主要区别在于
1.5分下列实验操作没有错误的是
1.5分下列微粒的结构示意图表示阴离子的是
现有①空气②四氧化三铁③铁粉④二氧化碳⑤液态氧⑥水六种物质．其中属于混合物的是属于氧化物的是能使澄清石灰水变浑浊的是．
同学们都点过生日蜡烛蜡烛点燃后发出明亮的火焰． 化学兴趣小组的同学进行了系列实验． 1用一根木条迅速插入蜡烛火焰中片刻取出观察到木条表面出现了如图2所示的圆弧状焦黑斑说明蜡烛火焰的填外焰内焰或焰心温度最高． 2如图4所示将干冷的小烧杯罩在火焰上方发现杯壁有水雾出现说明蜡烛燃烧生成物含有． 3将产生的气体导出并通入澄清石灰水振荡石灰水说明蜡烛燃烧生成物含有二氧化碳．
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