你可能感兴趣的试题
发现问题阶段 理解问题阶段 提出假设阶段 检验假设阶段
与邻居协商使其减小音量 打开窗户让空气加速流动 紧闭室内的门窗 用棉花塞住自己的耳朵
发现问题阶段 理解问题阶段 提出假设阶段 检验假设阶段
小明没做作业，他的朋友小华帮他完成 考试时，小强向好友小冬递答案 小生在校外打人，朋友小涛帮他助威 小超常与好友小芳一起复习功课
B在复习功课，C在画画 C在洗水果，D在复习功课 A在上网，B在画画 A在复习功课，D在画画
B在复习功课，C在画画。 C在洗水果，D在复习功课。 A在上网，B在画画。 A在复习功课、D在画画。
与邻居协商使其减小音量 打开窗户让空气加速流动 紧闭室内的门窗 用棉花塞住自己的耳朵
与邻居协商使其减小音量 打开窗户让空气加速流动 紧闭室内的门窗 用棉花塞住自己的耳朵
110（公安） 12319（市政） 12315（工商） 96096（交通）
与邻居协商使其减小音量 打开窗户让空气加速流动
紧闭室内的门窗 用棉花塞住自己的耳朵
湘公网安备 43130202000226号