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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点． 反应前 反应后 A B C D （1）请用化学符...
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教案备课库《2012-2013学年北京市大兴区九年级（上）期末化学试卷》真题及答案
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在宏观微观符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图如图所示请写出该反应的
在宏观——微观——符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式某化学反应的微观模拟示意图是该反应的化学方
建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是
水的三态变化﹣﹣分子的间隔和排列方式发生了改变
闻到远处饭菜的香味﹣﹣分子在不断的运动
水通电分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分
夏天钢轨之间的缝隙变小﹣﹣原子受热时体积变大
在宏观物质微观构成和化学符号之间建立联系是化学学科不同于其它学科特有的思维方式已知H.C.O.Na四
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点下图是某物质发生反应的微观示意图1丙图中所示物质都是由_
在微观宏观和符号之间建立联系是化学学科的特点⑴在O2CO2SO2三种微粒中都含有⑵在H2H2OH2S
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1在水金刚石和氯化钠3种物质中由原子构成的是2某粒子结构
建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是
水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变
闻到远处饭菜的香味——分子在不断的运动
水通电分解——分子在化学变化中可以再分
夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大
在宏观—微观—符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式以下是某化学反应的微观示意图请回答以下问题1该
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1在水金刚石和氯化钠3种物质中由原子构成的是______
在宏观——微观——符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式某化学反应的微观模拟示意图是该反应的化学方
在宏观﹣微观﹣符号之间建立联系是化学学科的特点.1在水铁粉和氦气三种物质中由原子直接构成的物质是填化
建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式下列对宏观事实的微观解释错误的是
水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变
闻到远处饭菜的香味——分子在不断的运动
水通电分解——分子在化学变化中可以再分
夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大
在宏观—微观—符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式以下是某化学反应的微观示意图请回答以下问题1该
建立宏观微观和符号之间的联系是化学学科的特点1构成氯化钠的基本微粒是填分子原子或离子2用符号表示下列
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点请用化学用语表示1铜原子2镁离子3二氧化硫分子44个水分
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点下图是某物质发生反应的微观示意图1丙图中所示物质都是由_
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点1在水金刚石和氯化钠3种物质中由原子构成的是2某粒子结构
在宏观——微观——符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式某化学反应的微观模拟示意图是该反应的化学方
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点把它们之间的联系进行网络化有助于我们对概念的理解和记忆
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化学源于生活生活中蕴含许多化学知识． 1硬水不宜洗涤衣物家庭生活中可通过降低水的硬度． 2若水有臭味或色素可用除去． 3我们常用区分硬水和软水． 4“节约用水从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施是 5请写出一条防止太子河水体污染的措施．
废旧手机的某些部件含有MgAlCuAg等金属为了回收重金属将旧手机部件浸入足量稀盐酸中充分反应后过滤所得固体中含有的金属是
比较推理是化学学习常用的方法如表是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素其中推理不合理的是 序号 化学反应事实 影响化学反应的因素 A 纸在空气中常温不会燃烧而点燃后可以燃烧 反应温度 B 肉质食物易腐烂而加了防腐剂后却不易变质 催化剂 C 大块木头不易点燃而刨成刨花却易点燃 反应物种类 D 木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈 反应物浓度
常见物质中属于纯净物的是
在不同时刻某反应中的甲乙丙丁四种物质的质量如表．已知甲的相对分子质量为丁的2倍．则下列说法中正确的是 甲的质量/g 乙的质量/g 丙的质量/g 丁的质量/g 反应前 64 10 1 16 t时刻 32 a 反应后 0 54 b 0
试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用图中其他仪器和药品略去．下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是
金属材料已得到越来越广泛的应用请依据所学知识回答下列问题 钢铁是最常用的金属材料． ①钢属于填“纯净物”或“混合物” ②将钢片和纯铁片相互刻画纯铁片上留下划痕说明． ③铝制品比铁制品抗腐蚀性更好的原因是． ④向硝酸镁和硝酸铜的混合混合溶液中加入一定量锌粉充分反应后过滤观察到滤液为无色则该滤液中的溶质一定有滤渣中一定有．
人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验引起了化学探究小组的兴趣． 【实验探究】 实验步骤 实验现象 Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入AB两支试管中向A试管中加入ag氧化铁Fe2O3粉末并分别在AB两支试管中插入带火星木条观察现象． A试管中产生气泡带火星木条复燃B试管中无明显现象． Ⅱ．待A试管中没有现象发生时重新加入过氧化氢溶液并把带火星的木条伸入试管如此反复多次实验观察现象． 试管中均产生气泡带火星木条均复燃． Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤并将所得虑渣进行洗涤干燥称量所得固体质量仍为ag． Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入CD两支试管中向C试管中加入ag氧化铁粉末．向D试管中加入ag二氧化锰粉末观察现象． 【实验结论】 1实验ⅡⅢ证明氧化铁Fe2O3的和在反应前后均没有发生变化可以作过氧化氢分解的催化剂． 2写出氧化铁Fe2O3催化过氧化氢分解的文字表达式． 【实验评价】1设计实验Ⅳ的目的是． 2若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快由此你可以得到的结论是． 【实验拓展】 1查阅资料得知CuOCuSO4猪肝马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是． A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂 B．同一个化学反应可以有多种催化剂 C．催化剂只能加快化学反应的速率 D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物． 2同种催化剂还有哪些因素可能影响催化效果请你再探究探究一种因素即可
元素周期表中镁元素及其原子结构示意图如图所示由此判断下列说法错误的是
84消毒液是一种以次氯酸钠为主的消毒剂主要成分为次氯酸钠NaClO．它的消毒原理为2NaClO+CO2+H2O═X+2HClO则X的化学式为
小强同学为了区别稀硫酸与稀盐酸设计了如图所示的四组实验方案其中能达到目的是
尼古丁化学式为C10H14N2是香烟燃烧时产生的几百种对人体有害的物质中的一种青少年请远离香烟！ 1尼古丁属于填“无机物”或“有机物” 2尼古丁分子中CHN三种元素的原子质量比填最简比 3尼古丁中氮元素质量分数为结果精确到0.1%
通过化学实验即可以体验探究的过程也可以从事实中得出结论或规律．请你分别设计简单的实验验证下表中给出的实验结论． 实验 实验步骤 实验现象 实验结论 1 燃烧条件之一需要氧气 2 二氧化碳与水发生了化学反应 3 化学反应中不通过燃烧也可获得热量
加热分解15.8克高锰酸钾可以得到多少克氧气
科学小实验是我们进一步认识物质及其变化的重要方式． 1图甲中13孔的现象是该实验的目的是探究． 2图乙是指蒸汽对外做功的实验表明是改变内能的一种途径．
写出下列反应的化学方程式并指明13基本反应的类型． 1红磷在氧气中燃烧 2铁在氧气中燃烧 3加热高锰酸钾制取氧气 4电解水．
实验室制取气体所需装置如图所示请回答下列问题． 1仪器a的名称是 2制取氧气时可选用的装置是填字母其反应的化学方程式是 3当选用如图F所示的装置收集二氧化碳倘若气体从b端进入实验结果可能是这是因为．
2015年8月12日23时天津港瑞海国际物流公司危险品仓库起火并引起化学品爆炸爆照原因之一是消防员用水灭火时仓库内电石与水发生反应生成易燃气体乙炔C2H2乙炔遇明火发生爆炸．若仓库内存放了8吨含CaC2为80%电石则与足量的水反应后最多可产生多少吨乙炔电石与水发生反应的化学方程式为CaC2+2H2O═CaOH2+C2H2↑
小王收集到一瓶浑浊的河水他要模拟自来水厂的净水过程最终制成蒸馏水．其实验过程如图1所示．请回答以下问题． 1A物质的名称是若经过操作①后所得液体C中仍有浑浊其原因可能是填写序号 a．漏斗内的滤纸有破损b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘d．接滤纸的烧杯内壁有脏物 2操作②应选用的装置是填序号该过程主要是变化填“物理”或“化学” 3小刚取少量液体D于试管中加入少量肥皂水震荡发现有较多浮渣产生说明液体D是水．操作③应选用的装置是填序号经过操作③后小刚重复上述实验他观察到的实验现象是．
下列说法正确的是
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．甲乙丙丁戊五种物质它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表中． 项目 甲 乙 丙 丁 戊 化学式 H2O CO H2 CO2 微观 示意图 1甲物质的化学式为． 2五种物质中有可燃性的氧化物是．填序号下同属于清洁能源的是． 3根据下列选项回答物质在化学变化前后可能变化的是一定变化的是． ①原子种类②原子数目③分子数目④元素种类⑤元素化合价⑥分子种类．
请用相关化学知识回答下列问题 1家用煤炉中的蜂窝煤有12孔14孔甚至16孔等多个品种孔道越多燃烧越充分理由是 2铝能制成箔做包装品材料的原因是当铝箔遇到酸时会因腐蚀而最后导致破损该过程的化学原理是写一个化学反应方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ 3澄清的石灰水可用于检验二氧化碳写化学反应方程式．
在20亳升的氢氧化钠稀溶液中加几滴紫色石蕊试液随后逐渐加入少量稀盐酸每加一次就测量一次通过的电流．如图是由测量中得到所加稀盐酸的体积和通过的电流的关系图线 1在图线的P点和Q点紫色石蕊试液各呈现什么颜色 ． 2正好中和时加入盐酸的量是毫升．
下列溶液暴露在空气中质量不变的是
下列有关实验现象的描述正确的是
如图是某学校实验室化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容请阅读后计算 1该硫酸未开启前质量为g盛装的瓶子除外其中溶质的质量为g． 2欲配制500g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸需这种硫酸多少mL结果保留一位小数
现有五种物质选择相应物质的字母填空 A．氖气B．钛合金C．酒精D．铁粉E．干冰 1可用于人工降雨 2可用作除氧剂 3是实验室最常用的燃料 4可用作人造关节 5可用于制作霓虹灯．
下来不能够表示“Fe”意义的是
下列过程发生化学变化的是
空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是
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