首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
根据哪些性质可以区分下列各组物质铁块和铜块 .
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质(第二课时)》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
根据物质的哪些物理性质可能区分下列各组物质请把这一性质写出横线上铁片和铜片.
根据哪些性质可以区分下列各组物质1蔗糖和食盐2白酒和食醋3铁块和铜块4白糖和面粉.
质量相等温度相同的铁块和铜块在吸收了相等的热量后再互相接触那么已知铁的比热比铜的比热大
热由铁块传给铜块
热由铜块传给铁块
铁块跟铜块之间不发生热传递
以上情况都有可能
根据哪些性质可以区分下列各组物质白酒和食醋.
根据不同物质的性质不同可以鉴别物质请写出下列各组物质区分的主要依据1铜和铁2酒精和汽油3盐水和糖水4
根据哪些具体性质可以区分下列各组物质铁块和铜块.
有一堆铁块和铜块每块铁块重量完全一样每块铜块的重量也完全一样.3块铁快和5块铜块共重210克.4块
根据哪些性质可以区分下列各组物质铁块和铜块.
铁的比热容大于铜的比热容质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量则
铜块的末温高
铁块的末温高
铜块的温度降低得多
铁块的温度降低得多
根据不同物质的性质不同可以进行物质鉴别将下列有关性质前的标号填在相应的括号中从而区分各组物质A.气味
质量相等的铁块和铜块分别挂在杠杆的两端杠杆处于平衡状态若将铜块和铁块同时浸没在水中则杠杆
仍保持平衡
铁块一端下沉
铜块一端下沉
无法判断
质量相同温度相同的铁块和铜块C.铁>C.铜放出相同的热量后将它们互相接触则
热量将由铁块传给铜块
温度将由铁块传给铜块
热量将由铜块传给铁块
由于放出相同热量,所以它们之间不会发生热传递
把铁块和铜块分别完全浸没在水中称量时弹簧测力计的示数相同以下说法中正确的是
铁块在水中所受浮力小于铜块所受浮力
铁块在水中所受浮力大于铜块所受浮力
铁块质量大于铜块质量
铁块质量小于铜块质量
根据哪些性质可以区分下列各组物质白酒和白醋.
物质的物理性质往往包括①颜色②状态③气味④味道⑤硬度等方面通过物质的哪些性质可以很方便地区分下列各组
根据哪些具体性质可以区分下列各组物质白酒和白醋.
铁的比热容大于铜的比热容质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量则
铜块的末温高
铁块的末温高
铜块的温度降低得多
铁块的温度降低得多
根据不同物质的性质不同可以进行物质鉴别.将下列有关性质前的标号填在相应的括号中从而区分各组物质.A.
根据不同物质的性质不同可以鉴别物质请写出下列各组物质区分的主要依据1铜和铁2酒精和汽油3盐水和糖水4
根据哪些性质可以区分下列各组物质蔗糖和食盐.
热门试题
更多
一个三角形的三条外角平分线围成的三角形一定是三角形.填锐角钝角或直角
下列实验操作正确的是
用微粒观点回答下列问题.水银体温计的示数随着温度的升高而变大的原因是.
下列家庭常用品中可根据哪些物理性质来区别银和水银.
如图△ABC中AB=ACBC=3AD是BC边上的高且AD=4则图中阴影部分的面积为.
下列关于写字用的纸张的性质描述中属于其化学性质的是
回答有关问题.1该实验的目的是写出该反应的文字或符号表达式2实验方案在燃烧匙内盛过量红磷点燃后迅速放入集气瓶塞紧瓶塞待红磷火焰熄灭完全冷却后打开止水夹可却发现倒吸入集气瓶内的水不足原空气体积的五分之一则原因可能是.
化学课上老师利用如上图2所示装置测定空气中氧气含量.1将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃迅速伸入集气瓶中可以观察到的现象红磷燃烧产生大量的并放热待反应结束装置冷却后打开止水夹2细心的同学发现实验前瓶底已有少量水.他认为可以用少量细砂代替水.你认为可以不可以3打开止水夹后烧杯中水倒流入广口瓶但是没有达到瓶体积的1/5.针对这一事实你认为下列做法或想法不正确的是填序号A.查看实验装置是否漏气.B.实验中可能红磷的量不足没有将瓶内氧气消耗尽C.实验中可能插入燃烧匙太慢瓶内部分空气受热逸出4甲同学们提出用铁丝替代红磷完成该实验老师说不可以.理由是.
在弹性限度内弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比即F=kx其中F为弹力大小x为伸长量k为弹簧的劲度系数.已知某弹簧劲度系数为100N/m原始长度为10cm则在弹力为5N时弹簧长度可能为
小明参观养鱼池时好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙的淡黄色固体用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法于是他想可否用过氧化钙来制取氧气.[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气[查阅资料]过氧化钙CaO2室温下稳定在300℃时分解生成氧气可作增氧剂杀菌剂等.[猜想与验证一]小明依据化学反应前后元素种类不变提出猜想.[猜想1]加热过氧化钙可制取氧气.[实验结论]加热过氧化钙可制取氧气.[猜想与验证二]小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量提出猜想.[猜想2]过氧化钙与水反应可制取氧气.[实验结论]不能用过氧化钙与水反应制取氧气.[分析与反思]①虽然没有快速收集到大量氧气但农业上却可以使用过氧化钙作鱼塘增氧剂.其主要原因是.②小明希望对此实验进行改进使该反应加快你能帮他提出建议吗你的合理建议.
下列描述中属于物质化学性质的是
下列化学实验现象描述正确的是
下列有关实验现象的描述正确的是
期中复习时某同学对所学化学知识进行如下归纳整理物质的颜色硫粉色四氧化三铁色.
要在一充满空气的瓶子中将其中的氧气除去.又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
下列有关化学中常见概念的说法正确的是
如图所示玩具不倒翁被扳倒后会自动立起来这是由于
下列家庭常用品中可根据哪些物理性质来区别铜和铁.
请从氢气氦气氧气二氧化碳二氧化氮水等六种物质中按要求将相应物质的名称填写在题中的相应位置.1属于空气污染物的气体是2具有可燃性的气体是3可用于医疗急救的气体是4通常情况下为液体的是.
空气是一种宝贵的自然资源空气成分中可用作霓虹灯的是.
已知∠AOB=30°点P在∠AOB的内部.P'与P关于OB对称P''与P关于OA对称则OP'P''三点所构成的三角形是
空气中氧气所占的体积大约是
球的重心在球心粗细均匀的棒的重心在它的中心.物体的重心填一定或不一定在物体上.
用微粒观点回答下列问题.保持水的化学性质的微粒是.
实验室用右下装置制备几瓶氧气用于性质实验.1进行实验前要检查装置气密性先再用双手紧握试管底部.2试管中装入的药品是氯酸钾和二氧化锰生成氧气的文字表达式为.3收集氧气的操作过程是等集气瓶中的水排完后一只手扶稳集气瓶另一只手首先小心地将导管从瓶口移开然后最后把集气瓶正放在桌子上.4实验室也常用上述实验室制备甲烷推测其反应物是填序号.A.醋酸钠固体和碱石灰 B.氧化铝固体和水 C.一氧化碳气体和氢气
如图为六种原子的结构示意图.请回答下列问题1图中六种元素之间的最本质区别是2镁原子在化学反应中容易2个电子形成镁离子镁离子的化学式为3从原子结构上分析图中哪两组元素具有相似的化学性质填元素符号.4在上述碘的原子结构示意图中x=.
期中复习时某同学对所学化学知识进行如下归纳整理化学符号纯净物都可以用专门的化学符号表示如氧气O2 二氧化碳.
下列物质的性质属于物理性质的是
热门题库
更多
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库